简介：摘要：比较法是认识事物的一种基本方法。运用比较方法可找出万物之间的相同或差异，并在差异和联系中找出客观规律。比较法是小学语文教学中最常用也最有效的方法之一，既是教师的一种教法，也是学生的一种学法。

简介：

简介：通过对教育惩戒领域内基础理论的简单论证,和不同国家具体做法的梳理,提出我国未来相关领域立法必须解决的问题,同时在教育惩戒方式、程序和普遍关注的提法问题上,对各国做法进行比较。文章主旨不在于得出结论,而是通过比较启发制度构建方面的思考,即使对似已形成定论的体罚的观点,也主张合理对待。

简介：本文主要从比较的方式，运用该方法应注意的事项两个方面，谈论了语文教学中如何正确运用比较教学法，激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。

简介：本文从比较法的角度对世界主要国家的网络犯罪刑事立法加以综合评析,以期对立法与司法有所借鉴.

简介：公诉变更制度是现代公诉制度的重要内容,它对于矫正公诉机关的起诉指控、保证法院的公正审判具有重要意义.我国刑事诉讼法应对公诉变更制度作明确规定,并在现有司法解释的基础上,借鉴国外的立法,进一步完善公诉变更制度.

简介：摘要：比较法的使用可以让高中地理教学更加具有针对性，通过比较法可以让不同的地理知识在比较的过程中找出不同的特点，这对加深学生对地理知识的印象，帮助他们更好地理解地理知识，具有十分积极的作用，而且还能有效将这些地理知识进行熟练的运用。本文对地理教学中比较法的重要性进行了分析，并提出了相应的发展策略，以期能提高高中地理教学质量。

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简介：为吸收和借鉴其他法学类期刊的先进办刊经验，进一步提升《比较法研究》杂志的质量，《比较法研究》编辑部于2012年4月12日下午在北京京仪大厦举办了“《比较法研究》发展座谈会”。会议由《比较法研究》杂志主编高祥教授主持。《中国法学》、《法学研究》、《中国社会科学》、《清华法学》、《法学家》、《政法论坛》、《中国政法大学学报》等北京部分法学类核心期刊的主编和编辑参加了会议。

简介：摘要：地理比较法是初中地理教学中一种有价值的教学方法，它有助于培养学生的思维深度、分析能力和知识拓展能力。通过合理运用地理比较法，教师可以提升教学趣味性，增加学生的学习兴趣，同时也可以帮助学生更全面地理解地理概念，为他们未来的学习和社会参与奠定坚实基础。

简介：摘要：比较法是一种高效的学习方法。在数学问题中，许多知识间都存在关联，比较法可以帮助学生找到知识的关联性，提升知识讲解的有效性，为学生构建出体系化的知识学习渠道。学生在掌握比较法后，数学学习效率得到提升。这种方法远远超过传统的概念性知识讲解方法，其对于数学课程优化和高效发展起到了重要的作用。教师需要不断研究比较法的优点，将比较法融入课程教学中，引导学生通过比较的思想解决难以解决的问题，在比较中求得解题思路和方法。

简介：摘要：随着我国教育政策的不断革新，比较法在当前小学数学教育中的合理运用起着非常重要的作用。因为在数学教学中，很多知识之间都具有一定的关联性，教师如果能够将比较法在教学中有效的运用，那么不仅可以帮助学生构建体系化学习方式，而且还有效提升数学课堂的教学质量。同时当教师引导学生在学习数学知识时学会运用比较法之后，还能提升知识的学习效率。相较于传统单一的教学模式而言，比较法更具有创新性与有效性，对促进数学课程的优化具有重要的意义。因此，小学数学教师应该将比较法的优势不断地进行挖掘，并充分的利用到数学课堂中，提升数学教学效果。基于此，本文对比较法在小学数学教学中的应用展开分析。

简介：摘要：居住权制度起源于罗马法，是为了解决家长亡故时，无继承权或者丧失劳动能力的人的居住生活问题。随后德国、法国等欧洲国家对其进行继受和发展，将居住权纳入各国的立法体系。我国《民法典》虽首次对居住权制度的相关内容作出规定，但大部分内容沿袭罗马法时期的人役性居住权，并未符合时代发展需要。因此本文对德国、法国等大陆法系国家的居住权制度进行研究分析，结合我国的物权立法体系，为我国居住权制度的发展完善提出建议。

简介：对我国卫生法学名称出现的背景和发展进行考察,同时比较了欧洲大陆和英美卫生法学名称的历史发展。卫生法学名称的争论表面上是名称、研究范围以及学科属性之争,但实质上是不同学科背景的研究人员对人类的健康权益维护的不同角度的界定。

简介：今天的这个日子注定在历史上留下重重的一笔。对学院成立表示祝贺，对关心者表示感谢。对于一个二级科研机构能够有这么隆重的场面是历史上没有的。大家共同参与的兴趣的背后，实际是一种殷切的期待。

简介：摘要:比较法作为高中物理教学中的一种重要教学手段，在高中地理教学中占据着不可忽视的地位，地理与我们生活息息相关，在生活中大部分的生活现象都需要地理知识来解答，合理运用比较法不仅可以让学生有效地学好地理，还可以使高中物理教学手段更加高效，学好地理对于学生思维能力的提高有着重要意义。基于此，本文将详细说明地理比较法的概念和比较法在高中地理教学中的应用，希望为高中地理教师在以后的教学过程中提供借鉴。

简介：摘要小学数学中有许多内容既有联系又有区别，在某种意义上讲是一个有机的整体。在教学中充分运用比较的方法，有助于突出教学重点，突破教学难点，使学生容易接受新的知识，防止知识的混淆，并且不断提高辨别能力，从而扎实地有效地掌握数学知识，发展严密的逻辑思维的能力。

简介：　　摘 要：比较法是一种常用的教学方法。通过找出学习对象的相同点和不同点，以此认识事物的一种基本方法。比较法在高中生物教学中极为普遍，且非常重要，在教学中运用比较法，便于学生理解与掌握，并有助于生物知识的传授与普及。本文结合高一生物教学案例，系统阐述比较法在高中生物教学过程中的运用。

简介：摘要在美术欣赏教学中，美术作品的欣赏是十分重要的一个教学环节。怎样上好美术欣赏课，是每个教师都十分重视的。我在教学过程中通常是把几幅画放在一起让学生静静观察其中的异同，也就是通过作品间的比较来提升学生的审美欣赏能力。多角度地对不同的美术作品进行比较分析，能使深奥的理论明了形象化，更便于学生认识掌握相关的理论知识，并能产生深刻印象。要使这种方法取得理想的教学效果，还应注意精心选择作品，适时进行启发、引导，讲究科学性、典型性和艺术性。

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