简介:由于英美法系和大陆法系传统的形成开始于不同时期,前者的经验主义固有特色与大陆法的逻辑理性基本认知方法产生了根本的差异,为此,要理解英美财产法,就不能直接以英美人的方式去解读英美法,而必须尝试着用大陆法系的方法先作出一个初步的解读。本文就此提出了一个包括框架结构、突出特征以及作为其基础的规范类型和适用办法的英美财产法基本构造:英美财产法以普通法所有权与衡平所有权的双重所有权为框架结构,表现出以实物对象为中心的基本特征,对这些表象背后的支撑,则是它的法律裁判规则(legalrule)载体形式,从而能够采用关系类推和具体比较的办法实现法律的实施。
简介:新编高中语文教材有一个令人关注的现象,即在第五册中增加了西方现代主义小说作品。由于现代主义小说、戏剧中没有一个完整的情节,人物关系错综复杂,客观时空相混合,特别注重主观精神、内心体验,这和以前学习的传统小说、戏剧截然不同,学生一时难以把握,教师指导起来也费劲。教好西方现代主义小说无疑成为中学语文教学的难题,笔者在此谈谈运用比较法教学的体会。
简介:摘要:对于一个国家、一个民族来说,要想走可持续发展道路,必须要借鉴历史,因为历史是更迭的,在更迭的过程当中会留下很多经验和教训。根据历史留下的经验和教训,我们可以做到“取其精华,去其糟粕”,把历史遗留下来的好的、精华的东西利用到国家和民族的建设当中。由此可见,历史对于一个国家、一个民族来说是不可或缺的,借鉴历史可以推动时代的发展、推动国家和民族的发展。同样的,学习历史对于个人来说也是十分重要的一件事,尤其是对高中生,那如何让高中生快速掌握历史知识呢?需要老师在授课时运用历史比较法,通过比较法引发学生思考,进行分析和感悟,一是可以帮助学生顺利完成素质教育,二是对学生的个人生活和工作起到帮助作用。