简介：摘 要：随着小学语文教学改革的不断深入，我们小学语文的教学也面临着严峻的挑战。本文通过对小学语文教学改革的深入研究和教学实践的尝试，就当前如何提高小学语文教学有效性提出可供借鉴的建议，以期能够绽放小学语文教学的新精彩。

简介：摘要：我国著名教育学家陶行知先生曾提出“生活即教育”的理念，可见教育的根本目的就是要回归生活，解决生活生产实践中的问题。生活实践活动也是学生获取知识的主要途径，它符合马克思主义“理论来源于实践”的观点。初中物理作为一门兼具理论性和实践性的课程，物理教师要采用生活化的教学方式去提高学生的学习兴趣和解决生活问题的能力，这样才能提高初中物理课程的教学效果。

简介：

简介：摘要： 传统的语文课堂之中，教师与学生之间的关联性不强，经常出现老师在课堂上讲的天花乱坠，而学生们的思维早已“飞”到九霄云外的现象。互动式教学在初中语文教学之中的应用，可以构建出师生一体的生态化语文课堂，在和谐平等的环境之中，培育学生的主动学习能力，提升学生的人文精神与审美层次。本文探讨了互动式学习的内涵，分析了提升初中语文教学互动效果的具体策略。

简介：摘要：新时期教学改革背景要求教师全面强化学生的学习成果，提升学生在知识学习中的动力，转变学生在传统数学课堂学习中的态度。因此，为优化学生的学习成效，教师应引进先进思想模式、先进教学技术，可以将电子白板引进课堂，在教学过程中完善环节。因此，低段小学数学教师也应践行新鲜策略，不断彰显电子白板优势，意图提升学生对数学知识内容的理解，通过不同维度优化学生的学习感知，提升学生的学习效果。基于此，文章中主要分析了借助电子白板优势，提升低段小学数学课堂教学效果的有效策略。

简介：摘要：作为一名长期从教于乡村小学数学教学的一线教师，多年的教学经验积淀了我独特的教学方法。本次研究主要针对我之前教学中产生的偏颇与疑惑，然后通过教学对小学生的数学成绩的有效提高作了一些探究，现就我的粗略的探究所得在此作一个分享交流，希望能给像我当年一样存在偏颇和疑惑的年轻老师一定的借鉴和思考。

简介：摘要：小学科学是小学义务教育阶段的基础学科，是以实验为主要教学方式的学科，目的激发学生科学研究的兴趣，发展学生的创新能力。在现代科技社会，科技是社会发展和国家富强的重要推动力量，小学科学教学存在学生行为习惯未养成，实验探究结果肤浅等问题，需要进行实验教学的针对性改进，在提升实验教学效果的基础上发展学生的科学研究能力。文章在探讨小学科学实验改进意义的基础上探讨具体改进措施，以供参考。

简介：摘要：新课改为初中体育教学带来了新理念和新方法。在教学中，初中体育教师要以新课改精神为指导，以新的教学方法为行动，积极改进和优化体育课堂教学，以全面提升初中体育的教学效果，为实现初中生综合素养的全面提升做好铺垫。

简介：摘要：对于语文高效课堂的构建，教师的责任不仅是对学生知识技能的传授，更重要的是对学生学习能力的培养。教师的教学目标是教会学生扎实地掌握各项基本能力，提高学生对语文学习的综合素养，培养学生语文学习的兴趣。利用轻松愉悦的课堂氛围创建高效语文课堂，是一种很好的策略和方法。

简介：摘要：目前，我国的教育水平已经逐年改善。人们开始意识到了教育的重要性，并制定了许多学习方式。而在目前许多的相关教育部门更加重视的是对于一些参加应试的科目的教育方法的研讨，如数学、语文、英语等。而对于一些像美术、信息技术、体育这种课程的教育就有些疏忽了。这些课程虽然对于应试考试的影响不大，但却可以培养学生的全能性，是值得相关教育部门加以重视的。

简介：摘要：信息技术课程的目的就是培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。课改后，信息技术课成为高中的必修课，高中信息技术教学旨在为我国培养更多信息化人才打下坚实的基础。但是，由于目前高校招生制度没有根本变化，进入高等学校深造仍然是每个高中学生的首要选择。没有纳入高考，不计入高考成绩，所以，很多的学校从思想上和行动上都不够重视信息技术课，导致信息技术课时安排少、间隔周期长、学校计算机少、信息技术教师地位比较低等问题，而信息技术课作为一门重理论更重实际操作的学科，在上课时间与硬件条件都比较有限的情况下，如何让学好信息技术，撑握更多的计算机知识，是摆在每一个信息技术教师面前一个挑战。笔者结合教学实践，浅析了如何让学生更好的学好信息技术，从而提高教学效果。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的发展，微课在幼儿园美术教学中起到了很好的使用效果，幼儿园老师通过多种形式的微课美术课程开展，能对幼儿园的美术资源进行充分利用，丰富幼儿的美学认知。本文通过探究微课教学在幼儿园美术教学中的应用效果，旨在借助微课优势来提高幼儿园美术教学质量，促进幼儿的健康发展。

简介：摘要：化学是高中整个教育体系中的重要学科组成，其教学难点以实验模块为主。以往，教师所贯彻的教学模式主要以演示为主，然而此种方法存在着一定的滞后性，导致学生的学习效果并不突出。因此，在教育新形势下，教师需要针对当前实验模块存在的教学问题展开分析，并提出科学的优化策略，从而保证实验模块的教学更加高效。

简介：摘要：初中化学是整个初中阶段的重要学科。通过良好地学习化学，学生可以利用他们的思维和学习技能，有效地提高学生的综合素质和能力。但是，初中的化学知识对初中生很重要也很困难。随着时间的流逝，学生对学习失去兴趣，学习效率低下。因此，作为化学老师，有责任提高化学课的学习效率并提高教学质量，这使学生能够很好地学习化学。

简介：摘要：随着教育改革的进行，中职数学教学需要注重对学生思维和能力的培养，转变单一文化知识讲解的情况，并关注学生的知识理解和素养养成需要，提高教学的质量，使学生能够在知识的获取中有综合素质的提升。课堂教学效果的提升需要保证学生在学习过程中的参与，而教师要解决学生基础不足和主动性差的问题，以递进教学模式、兴趣激发、逻辑推理和评价为策略，实现教学与学习的结合，从而实现知识教学和能力培养的共同落实，保证对学生的综合素质培养。

简介：摘要：随着新课改的深入发展，小学数学教学的理念与目标也发生了全新的变化，数学教学不再单一地注重培养学生 的数学基础知识，而是更加注重培养学生的学习能力，从而促进学生数学核心素养以及综合品质的发展。本文笔者就结合自身教学经验，试谈下如何提高小学六年级数学教学质量，还望能够对大家有所启发。

简介：摘要：随着新课改的深入，素质教育理念日益深入人心，小学体育教学的重要性日益突出。短跑作为小学体育教学的重要组成部分，在确保学生身心健康发展方面具有积极作用。然而，由于短跑项目具有一定的对抗性，对学生的身体素质具有较高要求，所以许多学生不太喜欢参与短跑运动。基于此，对提高小学体育课短跑教学效果的方法进行研究，仅供参考。

简介：　　【摘 要】在素质教育不断推进的背景下，高中音乐教学得到了越来越多的重视。为了促进学生的全面发展，教师需要加强对钢琴教学的重视程度，除了向学生传授基础知识以外，还要加强对学生的实践训练，从而有效培养学生的音乐素养。

简介：　　摘要：提高教学效果使学生掌握相关的文化知识是每一个教师的教学目标。在初中英语教学中，使学生掌握英语语言的使用规则，能够正确使用英语进行口语交际是学生要达到的最基本的教学要求。但是因为英语学习对于在汉语环境中长大的中学生来说存在着一定的学习困难，并且也缺乏足够的学习兴趣，因此教师在教学活动中，要从学生的生活入手开展教学活动，促进英语学习效果的提升。