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小学科学实验的改进与教学效果研究

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摘要摘要：小学科学是小学义务教育阶段的基础学科，是以实验为主要教学方式的学科，目的激发学生科学研究的兴趣，发展学生的创新能力。在现代科技社会，科技是社会发展和国家富强的重要推动力量，小学科学教学存在学生行为习惯未养成，实验探究结果肤浅等问题，需要进行实验教学的针对性改进，在提升实验教学效果的基础上发展学生的科学研究能力。文章在探讨小学科学实验改进意义的基础上探讨具体改进措施，以供参考。

DOI 5jo7xxg0dv/5020260

作者元杰涛

机构地区深圳市宝安区料坑学校

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词小学科学实验教学改进措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）