简介：摘要利用课堂教学主渠道进行思政教育，不仅是思政理论课的任务，同时也是专业课的责任。本文依托电子商务文案策划课程，分析电子商务类专业课融入思政教育的必要性；选择合适的知识点，明确思政教育融入的形式和教学方法。为电子商务类专业课程与思政融合研究提供切实可行的路径。

简介：摘要：自新时代以来，高职教育受到社会的广泛关注，尤其是在社会人才供给方面，为社会做出了很大贡献。但在新的发展背景下，对人才的素质要求也发生了变化，对于高职学生来说，不仅要保证其具有良好的思政水平，还要注意加强学生爱劳动、爱吃苦的精神，以更好地面对社会迅速发展中的压力，从而实现自己的价值。为此，本文便以工匠精神为出发点，将其应用到高职学校的思政教育课程中，同时结合实际提出一些措施和建议，以促进高职学生的全面培养。

简介：摘 要：近些年来，我国的教育质量不断提高，中职类院校通过不断改革创新，在教育学模式、教学质量等诸多方面都得到了很大的提高。中职类院校要符合时代的要求，就必须要贯彻落实工匠精神。将工匠精神融入到思政教育中去，是当前学生自身发展的需求，更是时代所需。本文针对这两者融合的意义以及如何更好地将其融合进行了深入的讨论，并提出了一些见解。

简介：摘要新时期下，随着我国高等院校的持续扩招，高等教育逐渐趋于大众化，学生人数不断增加，为学生管理和思政教育工作增添了一定的难度，在此背景下，实现学生管理和思政教育的有效融合，成为了提升学生文化素养和综合素质的重要渠道以及必然选择。本文主要针对高校思政教育与学生管理融合的关键环节进行分析和阐述，希望给予我国高等院校以参考和借鉴。

简介：摘要利用课堂教学主渠道进行思政教育，不仅是思政理论课的任务，同时也是专业课的责任。本文依托电子商务文案策划课程，分析电子商务类专业课融入思政教育的必要性；选择合适的知识点，明确思政教育融入的形式和教学方法。为电子商务类专业课程与思政融合研究提供切实可行的路径。

简介：摘要：本文主要简单介绍了分析化学课程与思政教育融合的必要性，通过对现阶段分析化学课程思政教育中存在的问题进行分析，来探讨分析化学课程与思政教育融合的有效措施，以加强对分析化学课程与思政教育的研究，于分析化学课程教学中有效融入思政教育内容，满足新课程标准要求，实现素质教育目标，培养出更多高素质的优秀人才，从而提高分析化学课程教学水平，推进思政教育活动的开展。

简介：摘要：高职院校的思政课堂教育是增强学生工匠精神的重要场所，只有把两者融合起来，才可以增强促进社会主义事业的长久发展，培养学生的爱岗敬业精神，实现学生的全面发展。在现在的社会建设中，正是需要工匠精神建设的重要阶段。本文就从这个角度出发，分析两者进行融合的有效方法，关注学生的职业精神，促进学生工匠精神的培养。

简介：摘要：随着教学发展与改革，学科教学与思政教育相融合已经成为新的教学趋势，需要教师明确教学方向和教学内容，将小学音乐教学与思政教育深度融合，综合培养学生学科素养，促进学生全面发展。因此，小学音乐教师应该从教学新方向出发，创新教学模式，将思政教育渗透到音乐教学活动中，帮助学生树立正确的三观，培养学生音乐素养，满足学生多样化的学习需求，促进学生全面发展。基于此，本文将从转变教师教学观念、转变教师教学方式、丰富课堂教学资源三方面浅析小学音乐教学中有效融合思政教育的实施策略。

简介：摘要：随着我国经济结构的不断优化，社会发展水平不断提高，社会对教育的期望越来越高，国家对于思政教育的重视程度也逐渐提高。中职院校的开展规模越发壮大，中职思政教育也要随之丰富教学内容和提升教学质量。在思政教育中，有效融入工匠精神，发挥工匠精神的积极作用，对帮助学生在学习与就业中提高实践意识与职业道德有重要意义。在实际教学中，应该采取非强制性的教学方式引导学生理解工匠精神，同时要针对学生的不同状况，以合理的方式方法让学生的个性特点与工匠精神相融合，从而实现思政教育目的。

简介：

简介：摘要：为了跟随时代的步伐，高职院校加大了教育脚步，要关注学生管理工作，这是培养符合现代社会发展的优秀人才的重要之举。新时代背景下，思政教育和学生管理教育的形式、内容、深度、层次等融合与发展实践，是与社会发展相吻合的前沿举措，是新时代高职院校思政教育与学生管理工作实现高度融合的可行之策。

简介：摘要：近年来，在中职校实践教学过程中，思政教育活动在其中占据重要位置，而中职学生作为推动未来社会发展的重要因素，中职院校必须要帮助学生树立正确的价值观念。因此，思政教师应进一步提高工匠精神的宣传力度，给学生营造良好的学习环境，让其在工匠精神影响下，对自身未来工作和学习有独特见解。

简介：摘要：对于小学语文教学而言，教师应该充分挖掘其中的思政教育资源，在小学语文教学的各个环节渗透思政教育。通过思政教育与汉字教学、古诗词教学、革命传统作品教学、习作教学相融合，充分发挥小学语文教学和思政教育的育人功能，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人根本任务。

简介：摘要：本文从美育的现实意义出发，分析了在高职院校中实行美育和思政教育相结合教学模式的重要性，并针对高职院校在思政教育中出现的种种问题，提炼出可行性的创新改革新路径。

简介：摘要：本文探讨了生态文明思想与高校思政教育的有效融合路径。首先，强调了在高校教育中提升对生态文明思想的重视程度的必要性。其次，强调了对思政课教师进行生态教育培训的重要性。第三，强调了将教学与生活相融合，培养学生良好的生态文明意识和习惯。最后，提出了开展户外实践教学融入思政教育的策略。这些措施共同构建了高校思政教育与生态文明思想的紧密融合，有助于培养具备生态意识的社会责任感强烈的新一代公民。

简介：摘要：高职院校是培养技术技能型人才的重要阵地，但仅有专业知识的培养还不足以满足社会的需求。思政教育在高职院校中的地位日益凸显，它不仅关注学生的综合素质和人文精神的培养，还强调培养学生的社会责任感和公民意识。高职院校思政教育的融入与实践对于培养德智体美劳全面发展的高素质技术人才具有重要意义。基于此，以下对高职院校思政教育与学生管理的融合与实践策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：对于小学语文学科在教育和教学的过程中，需要教师在核心素养培养的指导下，对小学生之后的可持续长效成长与发展打下更加稳固的基础。在此背景下，怎样更有效了解现阶段小学语文学科和思政教育之间的整合情况，并在核心素养培养的基础上对小学语文学科和思政教育之间的整合方向性进行研究，如何更科学、更合理、更有效的举措促进小学语文学科和思政教育之间相互实现有效结合，已经逐步成为了教师在进一步提升小学语文学科课堂教学实践效率和成效的授课过程当中所必须要解决的一个核心命题。

简介：摘要：礼仪教育是高校立德树人落实的有效路径，思政教学工作是培养学生高品质的重要载体，两者之间关联密切，为两者耦合提供保障。新时代背景下，将礼仪教育融入到高校思政教学工作中，可丰富思政教学工作内容，提升思政教学工作实践的成果。对此，依据礼仪教育与高校思政教学工作的融合价值，提出礼仪教育与高校思政教学工作的融合路径。

简介：摘要：近年来，思政教育已经逐渐成为高等院校教学工作的主要组成部分。对于以专业技术人才作为主要培养目标的职业院校而言，思政教育在提升学生综合素质，促使学生更好融入社会方面发挥了至关重要的作用。通过分析当下在职业院校中开展思政教学与德育教学融合的重要意义，指出现阶段在职业院校开展融合教育过程中面临的一些常见问题，并有针对性的提出解决相关问题的策略，为职业院校思政教育与德育融合工作提供一些参考。

简介：摘要：中职思政教育内容是中职教育教学中的关键内容，此类内容对学生的人生观、价值观均会产生积极影响，并且这种影响会持续到学生的思维拓展过程中，进而可以优化学生的思维习惯，也可优化学生的行为习惯。此间，工匠精神是思政教育中的重要精神内容，教师应灵活变化思政教育手段，将工匠精神与中职思政教育有效融合起来。基于此，本文首先分析了工匠精神的思想内涵；其次，对工匠精神与中职思想教育相互融合的办法进行了进一步的分析。