简介：摘要:本研究旨在探讨高中政治课程在面对社会变革时的适应性。通过文献综述和实地调研，本研究分析了高中政治课程的现状，以及教育与社会变革之间的相互关系。研究发现，政治课程需要不断更新和改进，以更好地适应社会变革的需求。关键因素包括课程内容的实际性、教学方法的创新、师资队伍的培训等。此外，研究还强调了培养学生的批判性思维和公民责任感的重要性，以适应现代社会的复杂性和多样性。综上所述，高中政治课程的适应性研究对于培养具备社会参与能力的公民具有重要意义。

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简介：摘要：青年兴盛，国家兴盛，少年强盛，国家强大。师范类大专院校少数民族学生是少数民族中的一支重要力量，其素质直接关系到少数民族的发展。当前，师范类大专院校少数民族学生的思想政治教育工作，在统战工作全局下，坚持走中国特色的民族问题的解决之道，把“各民族团结一致，共同迈向下一个世纪的奋斗目标”的理念，在师范类大专院校生的思想政治工作中，始终是我党和民族工作的一个崭新的篇章。以加强民族大学生信仰认同、营造情感认同、形成话语认同几个角度，对多维提升路道进行了初步探索。

简介：摘要：本文探讨了师范类院校大学生就业观教育创新的意义，以基础类学科中的中国语言文学类学科为例。首先指出了师范类大学生的就业观教育对国家教育事业发展和社会稳定的重要性，并阐述了语言文学类学科师范学生就业面临的问题，包括人才供给过剩、薪资待遇相对较低和职业发展空间有限等。接着提出了创新师范类大学生就业观教育的实践路径，包括明确就业教育目标、优化课程体系、拓宽就业渠道和提升学生综合素质等。

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简介：社会化标注系统作为一个复杂系统,可以用复杂适应系统理论来分析和研究,文章从复杂适应系统的4个基本特征和3个基本机制出发对社会化标注系统进行了详细的分析,发掘出该系统的一些基本特性,为研究社会化标注系统提供新的视角。

简介：为探讨师范类女大学生学业自我设限的现状及影响因素,使用大学生学业自我设限问卷、自尊量表、成就动机量表、成就目标量表、学业成就归因量表对357名师范类女大学生进行测查,结果显示师范类女大学生存在一定的学业自我设限,更多的采用“推卸责任”和“假意自贬”等学业自我设限策略,自尊、情境归因、运气归因及避免失败的成就动机对学业自我设限具有很强的预测作用.

简介：采用国际通用的康奈尔医学指数（CMI）量表调查师范：校大学生心理亚健康现状，探索影响大学生心理亚健康的因素，以期为预防及治疗心理亚健康提供科学的依据.结果显示：调查的大学生存在心理亚健康状况的比例为16.5%，男生心理亚健康发生率显著低于女生（P〈0.05），农村学生心理亚健康发生率显著高于城镇学生（P〈0.01），大学一年级和大学四年级学生心理亚健康发生率显著高于大学二年级和大学三年级学生（P〈0.01）.研究认为，师范：校大学生心理健康状况整体良好，但女生、农村学生、大学一年级和大学四年级学生的心理健康水平相对较低，必须引起一定程度的重视.

简介：摘要：近年来,中国高等教育越来越扩大招生规模,这一举动使得教育需求越来越饱和。所以,高校大学生存在着很大的就业问题。要应对这种情况,高等教育必须对现有的培养方式加以调整与革新,以增强他们的创新就业意识,进而改善大学生的就业素质。文章内容将着重探讨在师范类大学生创新创业培养中出现的重大问题,并提供具体的处理对策,力求给培育创新型与实践型人才带来帮助。

简介：电大以培养应用型人才见长。电大师范类普专班如何培养适应乡镇中学教学需要的合格师专毕业生？经过三年的探索，我们的初步体会是：围绕培养目标，强调师范特点，注重教师基本功训练，强化教育实习，办出专业特色。

简介：师范类高校继续教育机构既有与其他高校相同的特征,又具有自身的特点。从实际状况来看,师范类高校继续教育机构建立了比较完善的管理制度,以及规范的内部运行机制。但也存在着若干问题与不足。需要从建立灵活开放的制度、科学规范化的流程、服务型的组织,加强与其他行业的合作等方面进行革新与完善。

简介：文章采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法及系统研究与比较分析方法,根据民族地区学校体育、社会体育发展对体育教育硕士研究生需求,针对我国西南部及西部民族地区高校全日制教育硕士专业学位研究生教学模式现状进行调查,围绕课题研究目的与内容,对建构合理、科学、可行的,以培养教育硕士专业学位研究生教育职业技能为中心的教学模式进行分析与研究,在此基础上提出以提高专业教学实践能力为导向,以培养教育职业技能为中心,重视学科基础知识学习、重视教学技术应用、重视教育职业技能培养的新型教学模式应用,对促进与推动我国西南部及西部民族地区高校全日制教育硕士专业学位研究生教育与发展,探索与改革全日制教育硕士专业学位研究生教育,提高专业学位研究生的培养质量具有极为重要的实用价值和参考意义.

简介：大学生的社会适应能力是大学生综合素质的重要组成部分，不仅关系到大学生自身的成长和发展，也关系到高等教育和社会的稳定。本研究在积极心理学的理论基础上，整合了积极心理学、艺术治疗和心理健康教育的优势资源，以发展性艺术治疗介入大学生社会适应教育研究，并进行了相关的教学实验。结果表明，学生的社会适应能力水平得到了显著提高。

简介：新升格的师范类高校由于历史的缘由,目前急需解决的是学校内涵建设,需从提高办学质量、以软件建设为主、加强教师队伍建设、科学研究、服务导向的倾向、校园文化建设等方面入手,开创师范类高校辉煌的未来.

简介：“讲学习、讲政治、讲正气”,这是江泽民总书记从党的十四届五中全会以来,多次对领导干部,特别是高级干部讲的.这一指示,不仅对领导干部有重要指导作用,而且对我们师范类院校的师生来讲,也具有非常重要的意义.这无论从师范类院校的性质任务来讲,还是从目前而临的国内外形势来看,以及从培养“四有”新人的高度来认识,学习贯彻江总书记这一指示,都是非常必要的.

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简介：微博不仅可以实现高效管理，还能对外展示学校开放的姿态。但高校如何更高效地使用微博已成至关重要的问题。本文选取最具代表性的腾讯微博作为研究对象，采用多种方法结合的方式分析研究了腾讯官方认证的19所师范类微博。根据本次调查的结果，针对师范类高校官微的发展运营提出如下建设策略：明确微博的定位，内容主题要彰显师范类学校特色，保证信息的简洁性、时效性和真实性，成立专业化的微博管理团队等。

简介：摘要：教育现代化加速，基础素描静物的教学改革进程也在不断的跟进。本文主要针对目前师范类院校基础素描静物教学的现状，笔者根据自身多年的教学实践经验，尝试将精微素描引入到师范类基础素描静物教学课程，探索师范类大学基础素描静物教学新路径。

简介：摘要：随着高等教育的大力发展和普及趋势，学生教育程度上呈现明显的差异且两极分化严重，数学课程教学的质量无法得到保证，而分层教学能够有效的缓解两极分化问题、保证教学效果的一种教学模式。本文是以《概率论与数理统计》课程分层教学展开讨论，本文先讲述该课程的难点，然后论述了分层教学的存在必要性和迫切性，随后详细列举了《概率论与数理统计》课程分层教学的实施方法。