简介：摘要：在职业高中的美术教育中，素描写生不仅是学生掌握绘画基础的必经之路，更是培养其艺术感知和创作能力的关键环节。素描写生的准确性，直接关系到学生作品的质量和艺术表达的深度。在实际教学过程中，我们发现学生在素描写生时往往面临着观察不细致、表现手法单一、心理压力大等问题，这些都严重影响了素描写生的准确性。如何在职高美术教学中提高素描写生的准确性，成为了教育工作者亟待解决的问题。

简介：设计创意是被大众认可、感知、能够产生共鸣的某种创造性思维结晶。创新是设计的本质，创造性思维是设计的灵魂。创造性设计思维开发乃是各种门类设计创新活动的灵魂和动力。通过创造性设计思维开发，能够大大提高设计人员的创造能力，把握科学的创造性思维规律，打开创新创造设计之门，有效提高设计成果创新水平。设计人员的创造性设计思维能力培养要从科学用脑、知识体系构建和科学思维方式训练等方面综合进行。

简介：摘要：本文旨在探讨创意性的机械结构设计方法。首先，介绍了机械结构设计的基本概念和重要性。随后，详细讨论了几种创意性的机械结构设计方法，包括仿生学、多功能集成和可逆设计等。最后，通过实例分析和案例研究，证明了创意性机械结构设计的实际应用和经济效益。本文的研究结果表明，创意性机械结构设计是一种改变传统设计思维方式、推动工程技术进步的有效途径。

简介：摘要：随着人们消费结构和观念转化，商业环境设计中，通过融入创意元素，为人们提供了多元化生活环境。为提升商业环境设计水平，文章研究了景观设计的意义和主要思路，在此基础上，对商业环境中创意景观设计方法进行了论述，通过明确设计主题、合理融入设计元素和加强景观环境设计管理，使得商业环境设计达到预期要求。

简介：摘要：“双减”双减背景下，要求我们要对作业时间进行严格的把控，这对小学作业质量提出了更高的要求：既要减又要精，设计更加高效的作业，是当前教育环境对小学语文作业设计的要求。丰富的作业类型有助于发挥不同层次学生的特长，让他们在完成作业的过程中获得成就感和归属感。

简介：摘要： 双减政策，减轻学生过重的作业负担是学校当前的重点工作之一，也是教育者们的思考所在。为了在减轻负担的同时实现作业的高效并严格落实五育，我在实践中积极探索，创新分层作业设计，为学生们精心“谋划”了丰富多彩的具有创意的学科特色作业，激发学生的内驱力，调动了积极性，充分发挥了学生的潜能。本文将主要论述具体的做法，希望对大家有所启发。

简介：摘要：本文围绕小学中段语文分层创意性作业设计，探讨了其初步实施情况与效果。通过分析当前小学中段语文教学的现状和存在的问题，提出了分层教学的必要性及其在创意性作业设计中的应用，同时分享了一些成功的案例和实施方法。本文的研究得出了分层创意性作业设计对小学生思维发展和语文能力提升的积极影响，并为今后的相关研究提供了初步借鉴。

简介：“第一个原则：每人都有创造性；第二个原则：创造性需要自由；第三个原则：创造性需要市场。现实世界的二元性已经不在艺术和科学之间，而是在活着与停滞之间，在思考和无知之间，在学习和懒惰之间，在新颖和复制之间!”在2007年浙江省举行的国际文化创意产业高峰论坛上，当英国的创意产业之父约翰·霍金斯富有激情地讲出这些话时，每一个与会者都无法按捺住激动的心情，纷纷报以热烈的掌声。

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简介："创意市集"作为民间创意力量崛起的象征和民间创意产业的集中表现形态,如今正受到越来越多的关注,本文力求深入、透彻地介绍其由来、发展现状,分析现存问题,并尝试预测走势,力求为创意产业在中国的发展提供一些参考。

简介：水彩画是一门难度较大的绘画画种。作为速写与写生的绘画能力,在水彩画种中的地位显得尤为突出,它通过长期的速写、写生的基本功训练,提高了技法技巧的熟练程度,加强了水彩画家在创作时的能力结构。水彩画难度在于它的画种特性。以水和特制颜

简介：五一期间．来自北京和辽宁的画家李鸣泉、张成思、孙森林、冯国龙等人在辽美书画院的精心组织和安排下来到海城岔沟乡海龙川和岫岩前营乡山区进行了为期一周的采风写生活动。此时的东北山里气温较低、气候多变、山风时起．几位老画家们被晚春的辽宁山村优美风光所感动，克服诸多困难坚持现场写生。几天下来．跑遍了附近几个村庄，画了很多速写．收集了大量创作素材。并相约金秋时节再来东北。共同描绘如诗如画的关东大地风情。

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简介：然后再根据画面的情感需要去加强塑造某些物体的部位和调整某些物与物之间的色彩关系,静物写生要寄物于情就必须在确定大色调的基础上再对每一个物体进行深入的刻画,　　三、寄情于物在深入刻画中去追求

简介：一、关于整体感在素描写生练习的整个过程中,要注意两点:一日从理解出发,二日整体观察,从大体入手。从理解出发就是不要单凭感性作画,落笔之前先要仔细观察对象,它的形状、结构如何,给人以怎样感受。如画一个立方体石膏模型,就应该理解这是由六块正方形的平面组成;在一定的位置上,最多可看到三个面,有时只能看到两个面或一个面。但在不同方向的位置上,因透视关系就形成了各不相同的透视面。这个模形体在暗背景前,不仅

简介：然后再根据画面的情感需要去加强塑造某些物体的部位和调整某些物与物之间的色彩关系,静物写生要寄物于情就必须在确定大色调的基础上再对每一个物体进行深入的刻画,　　三、寄情于物在深入刻画中去追求

简介：写一件关于诚信的事同学们,当你通过努力,终于守住了诚信时,你是不是很高兴？是不是很想说说遇到的困难有多大,当时心里有多纠结,自己又是如何克服困难的？如果是,那就如实地把这个故事写下来,表扬表扬自己。当你答应了别人,可又失信时,是不是很懊恼,同时也很想表明你不是故意失信的？你是不是很想解释为什么会失信,很想说说失信的后悔？

简介：在小学美术教学中,通过写生课可以培养学生细心观察的品质,使学生的造型能力得到提高。写生的过程是学生对事物观察、分析、理解和概括的过程,要做到手、眼、脑的并用。在此过程中教师的启发引导和辅导也起到至关重要的作用。

简介：利用文本独特的语言形式有针对性地指导学生进行仿段练习,可以很好地提升学生的语言水平。在具体的教学实践中,仿怎样的段？如何去仿？怎样让仿段练习更加有效？是每个教师经常思考的问题。我们认为,仿段练习要在内容选择上下功夫,只有选择合适的内容指导学生进行仿段练习,才能起到事半功倍的效果。

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