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《北方文学》
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2019年8期
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浅谈小学生写生课教学
浅谈小学生写生课教学
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摘要
在小学美术教学中,通过写生课可以培养学生细心观察的品质,使学生的造型能力得到提高。写生的过程是学生对事物观察、分析、理解和概括的过程,要做到手、眼、脑的并用。在此过程中教师的启发引导和辅导也起到至关重要的作用。
DOI
n498zpe9dy/1984935
作者
巢果
机构地区
不详
出处
《北方文学》
2019年8期
关键词
小学美术
写生
观察能力
造型能力
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
北方文学
2019年8期
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