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  • 简介:在高校日语专业规模发展迅猛,日语已经成为仅次于英语的第二大外语语种的背景下,如何提高专科日语专业学生的竞争力,已经成为决定高职院校商务日语专业存亡的关键.文章以合肥地区高校的商务日语专业为例,从分析教学现状以及存在的问题入手,基于最新日语教育标准——“JF日本語教育スタンダード”,提出对高职商务日语专业教学体系改革的思考和具体对策.

  • 标签: 商务日语 教学体系 JF日本語教育スタンダード 实习实训
  • 简介:摘要影视动画作为时尚而新鲜的行业,正在我国创意文化产业中扮演越来越重要的角色。本学院根据行业就业环境、发展趋势、人才需求分析与探索,明确了影视动画专业人才培养定位,并确定了毕业生就业职业岗位群,达成了该专业人才培养的最终目标。

  • 标签: 影视动画 人才需求 专业人才培养定位
  • 简介:专业思想教育是大学新生思想教育的重要组成部分,当前大多医科类院校都开设了非医学专业,通过对非医学专业新生的专业思想问题原因进行分析并提出对策,为针对性的开展专业引导和教育提供了思路。

  • 标签: 医科院校 非医学 专业思想教育 对策
  • 简介:针对人才培养与市场要求脱节的情况。从计算机网络技术专业人员的角度,分析国内各种计算机网络技术初级专业认证的目标、要求、内容和特点,从教学内容、教学方法和手段、课程体系和评估方式四个方面阐述基于初级专业认证的计算机网络技术专业人才培养模式.旨在培养出符合市场要求的初级专业人才。

  • 标签: 计算机网络技术 人才培养模式 初级专业认证
  • 简介:2012年新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》中明确提出:“心理健康教育是一项专业性很强的工作,必须大力加强专业教师队伍建设。”随着现代教育的发展和素质教育的全面推进,学生心理健康教育越来越受到关注和重视,学校心理健康教育工作也逐渐走上轨道。2009年以来,我区率先在进修学校成立了中小学心理健康教育指导中心,并配有三名专职研训教师,加强对全区工作的研究和指导力度。区内各中小学每校均安排了至少一名心理健康教育教师。由于心理教师多数是学科教师或其他教师兼职,再加上心理健康教育在学校推行的时间不长,导致工作中存在很多教师专业基础薄弱、心育理念不清、仅凭实践摸索而理论支撑不足等问题,这些问题势必会影响到学校心理健康教育工作开展的科学性、专业性和实效性。因此,加强心理教师队伍建设,引领教师专业发展就成了我们研训工作的重中之重。下面,笔者将结合区域研训工作的探索和研究,谈谈促进心理教师专业成长的几点实践做法和思考体会。

  • 标签: 队伍建设 专业发展 实践思考
  • 简介:通过对江苏句容中等专业学校现代农艺技术品牌专业建设的分析,提出了品牌专业建设必须以人才培养为中心,以全面提高教学质量为目标,应根据当地特色农业和农村经济发展的特点,确定专业定位和建设目标;同时,应以此明确办学思路,优化教师队伍,强化师生的能力培养,注重科学研究,为品牌专业建设和提高教育教学质量奠定基础。

  • 标签: 品牌专业 现代农艺技术 中等职业教育 建设
  • 简介:随着中职校专业领域的拓宽、细化,各专业内容不断更新,教学形式不断推陈出新,针对学生学习态度不端正、专业学习效果不好的现状,教师需要通过专业教学内容、教学方式、教学手段的改革,帮助学生认识专业,了解专业,并在此基础上认识自我,及早发现自己的潜能,规划好自己的职业生涯。

  • 标签: 专业教学 改革 职业生涯
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  • 简介:联合教学模式是为了最好地整合各种教学资源,实现教学效果最大化所进行的教学改革探索。这项改革可以弥补新疆影视教育资源不足等多种缺陷,符合新疆实际,既顺应了中央对新疆文化建设的战略部署又遵循了影视艺术特征。因此,这项研究具有理论和实践双重意义。目前新疆一些高校已经开始探索研究,如继续深入探索,那么对于新疆影视专业人才的培养无疑会发挥现实而积极的影响。

  • 标签: 新疆影视 影视专业 联合教学模式 教学改革
  • 简介:目前工程管理专业教育过程中,对学生从业能力培养的研究重视不够。本文通过对西安科技大学往届毕业生的跟踪调查以及对现存培养模式中在存在问题的分析,从培养目标、课程体系、课程设计、实践教学实施以及师资队伍建设等方面提出了加强学生从业能力培养的对策。

  • 标签: 工程管理 学生 从业能力 提升
  • 简介:<正>2013年2月4日,教育部印发了《义务教育学校校长专业标准》(教师[2013]3号)(以下简称《标准》),这是新中国成立以来我国颁发的第一个校长专业标准,是建设高素质专业化中小学校长队伍的基础性、规范性文件。校长专业标准的颁布和实施,标志我国校长队伍建设和管理走上了科学化、标准化和法制化的轨道。

  • 标签: 专业标准 义务教育学校 学校管理 教学领导 专业化要求 专业地位
  • 简介:摘要学前教育专业素描课的开设是培养这些未来的幼儿教师基础造型能力的课程,学前教育中,“准”是造型训练的评判标准,在造型训练中是不可能有“似与不似之间”的,我们培养幼儿师范生是否也原样照搬呢?我不这样认为,我赞成要“准”,又主张让学生懂得“似与不似之间”的道理。

  • 标签: 学前教育素描表现对形体的看法与理解
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  • 简介:摘要加强高职护理专业《临床营养》课程教学,促使护生掌握必要的临床营养知识,提高医护人员的综合素质。本文从精选教材,改进教学方法,注重实践技能培养,完善考核方式等方面进行探讨。

  • 标签: 高职护理 临床营养 教学模式
  • 简介:摘要近几年来兴起的以问题为基础的“问题学习”教学法,是以学生为主体的新型教学模式。这种新的教学模式,给教师提出了新的要求,在“问题学习”模式的整个教学过程中,在设计问题、分组、引导学生进行讨论以及对教学效果的评价中的作用。本文从中职《计算机局域网组建与维护》的实用性角度出发,针对该课程理论抽象、操作性强的特点,对如何发挥现代教学手段优势,加强实践性教学模式,运用灵活有效的教学方法,探讨“问题学习”模式在中职《计算机局域网组建与维护》教学改革中的应用。

  • 标签: 问题学习教学模式探究
  • 简介:为适应培养应用型创新人才的目标,从课程设置、实验教师队伍建设、教学内容、教学方法、实验室管理等方面对制药工程专业实验课程进行改革,分析教学改革中存在问题,评价教学效果评价,提出进一步改进的办法。

  • 标签: 制药工程 专业实验 改革 实践
  • 简介:近年来,学校安全保障问题得到了各级教育行政部门和各级各类学校的重视。但在很多基层学校的安全工作实践当中,也存在着一些问题。文章针对学校安全管理问题,提出了安全管理专业化对策构想。

  • 标签: 学校 安全管理 专业化 对策
  • 简介:目前国内大部分高职院校的动画专业仍然借鉴并采用了传统的本科院校的动画教学模式。本文着重探讨了符合高职院校特色的动画实践课教学模式和策略。首先,分析了国内现有的职业院校动画专业的教学模式及内容,然后结合实际情况,围绕如何通过实践课教学,提高学生实践操作能力及综合职业素质展开探讨,并提出一套较为完整的,符合高职特色的动画实践课教学模式。

  • 标签: 双轨制教学 模块化教学 项目导入 以赛代练