简介：摘要：在我国的教育体系中，历史课程是一门重要的科目，通过对历史知识的学习不仅能够加深学生对中国传统文化的了解，还能够提高学生的综合素质。但是从实际情况来看，目前我国中职历史教学中还存在着一些问题，在教学中主要以讲授历史知识为主，很少对传统文化进行渗透，导致学生学习积极性不高，教学效率不高。基于此，本文对中职历史教学中传统文化渗透方式进行了探索。

简介：摘要：本文旨在探讨黄河流域廉洁文化的历史演变与当代发展。通过文献综述和理论分析，揭示了廉洁文化在古代黄河流域的根源及其在封建社会中的发展轨迹，进一步分析了现代化进程中廉洁观念的转变和社会主义时期的廉政建设。同时，结合全面从严治党实践，探讨了廉洁文化与社会治理、文化建设的深度融合，以及其对公民道德和社会公正的重要促进作用。研究表明，廉洁文化不仅是历史遗产的传承，更是当代社会进步和和谐发展的重要保障。未来的挑战包括加强法治环境建设和深化公众参与，以进一步巩固和提升廉洁文化在社会中的地位和影响力，为实现国家治理体系和治理能力现代化提供坚实的道德支撑。

简介：摘要：立德树人的教育背景，要求教师在教学活动中关注学生的全面发展，不仅是学生专业知识能力的有效提升，还包括学生思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等多个环节。针对初中学生群体，在历史教学中，教师从思想上进行教育和引导，将初中历史课程与我国的红色文化元素融合起来，强化历史教学，为推进初中历史教学改革提供新的思路。本文基于教育改革背景，讨论红色文化在初中历史教学中的探索和实践，希望可以给相关的教学工作者带来一定的参考借鉴。

简介：摘要：随着教学改革的不断推进，各学科教师都在积极探索教学模式改革和创新的方法，以多样化的教学模式满足学生多元化的学习需求，促进学生核心素养的提升。初中历史课程作为较为重要的学科之一，通过多元化的教学模式培养学生丰富的历史知识和历史思维，帮助学生了解我国各个历史时期不同思想形态的历史事件。将红色文化渗透到历史教学中能够培养学生良好的社会主义核心价值观，实现对优秀传统文化的继承和发扬，全面提升学生的历史学科素养。

简介：摘要：地域文化是地方高校建筑类教学突出学科优势的重要支撑，地方历史景观特色档案是一个城市独特的文化资源，本文以南阳地方历史景观特色档案为切入点，发挥地方特色档案与高校教学的协同育人模式，重塑建筑课程特色育人培养体系，以期为地域文化融入地方应用型高校建筑类专业课程教学进行有益的探索与实践。

简介：摘要：地方戏曲作为中华民族传统文化的重要组成部分，承载了丰富的历史文化和民族精神。然而，在现代社会的快速发展中，地方戏曲文化的传承面临着诸多挑战。本文以无锡地方戏曲锡剧为例，深入分析了锡剧在高中阶段的传承现状、所面临的困境以及原因，并提出了具体的传承策略。通过锡剧进校园的实践活动，探索了地方戏曲在高中教育中的有效传承路径，旨在为地方戏曲文化的传承与发展提供有益的参考。

简介：摘要：为了培养和发展学生的综合应用技能，使其得到更好的发展，现代化教学所开设新的教学模式——综合实践活动课。地方文化与小学综合实践具有很强的关联，因此，将地方特色文化恰当地融合到学校教学中，有利于实现本课程的教学目的。本文从以下几个角度出发，即：确定了综合实践课程的教学地位，将地方特色文化内容合理地融入到“小学综合实践活动”的教学与评价中，以此为依据，充分挖掘乡土文化的要素，与其教学内容相结合，探索地方文化融合的对策。

简介：摘要：本文探讨了群众文化创意产业发展对地方经济增长的影响，并通过分析相关数据和案例，阐述了群众文化创意产业对地方经济的积极影响。研究发现，群众文化创意产业的发展能够促进地方经济的增长，推动就业机会的提供，改善居民生活品质，增加地方财政收入等。在实践中，各地应注重培育和发展群众文化创意产业，并制定相应的政策支持和扶持措施，以推动地方经济的可持续发展。

简介：摘要：地方戏曲作为中华民族传统文化的重要组成部分，承载了丰富的历史文化和民族精神。然而，在现代社会的快速发展中，地方戏曲文化的传承面临着诸多挑战。本文以无锡地方戏曲锡剧为例，深入分析了锡剧在高中阶段的传承现状、所面临的困境以及原因，并提出了具体的传承策略。通过锡剧进校园的实践活动，探索了地方戏曲在高中教育中的有效传承路径，旨在为地方戏曲文化的传承与发展提供有益的参考。

简介：摘要：地方传统文化与语文教学融合能有效提升学生的文学素养、信息素养以及艺术修养，最终实现学生的全面发展。

简介：【摘要】由于种种原因致使许多学生对地方红色文化的了解和认知度不高，地方红色文化未得到应有的重视与传承，这对他们将来积极、主动、创造性的投身祖国建设是十分不利的，热爱祖国的情感应从热爱家乡开始培养，只有深刻了解家乡的历史文化，才能萌发对家乡由衷的热爱，进而升华为高尚的爱国主义情怀。因此挖掘地方红色文化形成校本教材，并通过有目的、有计划、有组织地开展课堂红色文化教育，通过对红色文化音乐作品的演唱、鉴赏、创编歌舞剧等教学活动，让学生感受革命精神力量，根植爱党、爱国情怀，促进学生形成积极健康的心态以及正确的价值取向显得极为重要。

简介：摘要：本文探讨了县级融媒体在地方特色文化宣传中的重要作用。通过分析县级融媒体的特点和优势，以及当前地方特色文化宣传的现状和挑战，提出了优化宣传策略的建议。研究表明，县级融媒体应深度挖掘地方文化内涵，创新传播形式，拓展宣传渠道，以更好地传承和弘扬地方特色文化，增强人们的文化认同感和归属感。

简介：摘要：随着全球化的深入和文化多样性的日益受重视，地方传统文化的传承与发展显得尤为重要。中职美术教育作为提高学生审美素养和培养艺术从业者的摇篮，肩负着传承和发展地方传统文化的重要使命。本文通过对中职美术教育中地方传统文化传承与发展的深入研究，旨在探讨有效的教育策略，以期促进中职美术教育更好地融入地方传统文化元素，进而为学生的全面发展提供有力支持。

简介：摘要：探讨了群众文化产业发展与地方经济增长之间的关系。通过对相关理论与实证研究的综合分析，发现群众文化产业对地方经济增长具有显著的促进作用。群众文化产业的蓬勃发展不仅能够提升地方经济的产出和就业水平，还有助于增强地方文化软实力，推动区域形象塑造和旅游业发展。因此，加强对群众文化产业的扶持与引导，有助于促进地方经济的可持续增长。

简介：摘要：本文旨在探讨初中地理教学中地方文化与地理知识融合的实践策略及其意义。通过深入分析当前初中地理教学现状，结合地方文化的独特性和地理知识的综合性，提出了在初中地理教学中融入地方文化的具体方法和步骤。希望本文能为教育同仁提供一定参考价值。

简介：摘要：时下，大部分加油站使用的营销方式是通过地理位置等待客户，认为油品属于大众生活生产的刚需物资，所以更多关注营销工作，与地方特色文化的融合与发展是当前文化领域中备受关注的课题。群众文化是指广大人民群众在日常生活中形成的、具有鲜明民间特色的文化表现形式，而地方特色文化则是特定地域内形成并传承的独特文化。这两者的融合与发展既是传统文化的传承创新，也是当代文化发展的重要方向。基于内外部面临的现状与挑战，需创新加油站服务营销策略，提升加油站服务营销水平。

简介：摘要：本文探讨了地方优秀文化如何促进高中地理学科教育。通过分析地方文化的教育价值，本文提出了一系列将地方文化融入地理教学的策略，旨在提高学生的学习兴趣和地理素养。

简介：摘要：对于地方高校而言，非遗文化能够加深学生对传统文化的认识，提升其审美能力。教师可以利用一系列的教育活动，将沧州地区沿大运河分布的丰富非物质文化遗产传授给下一代，确保珍贵文化遗产得以保存。本文聚焦于如何将沧州大运河非遗文化有效地融入到地方高校的美育教育中，探讨实践教学、翻转课堂、多元评价等教学策略，以激发学生的学习兴趣，提高其实践技能。

简介：摘要：地方文化具有独特的地域特征，与高校思政教育工作的有效融合，不仅能为课程思政提供优质资源，更能激发学生学习兴趣、培养乡土意识、提高综合素质，为地方文化的保护、传承和发展带来新动力。本文以金华地方文化为例，从思政师资队伍建设、校园文化氛围营造和社会实践平台搭建三个方面着手，积极探索地方文化融入高校思政教育育人模式，以加强学生对思政课程核心内涵深入理解和掌握，培养学生思想道德品质，落实立德树人根本任务。

简介：摘要：地方传统文化作为中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的艺术元素和人文内涵，是小学美术教学的重要资源。将地方传统文化融入小学美术教学中，不仅可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，还可以培养学生的文化素养和民族精神。项目化学习作为一种新兴的教学模式，注重学生的主动性和实践性，与小学美术教学的需求相契合。