简介:摘要目的了解大专护生的职业认同感情况,分析其职业认同感差异的原因,探讨促进护生职业认同感的教育方法。方法采用随机抽样的方法,从四川卫生康复职业学院、四川护理职业学院、乐山职业学院的15级大专护生中抽取294人,采用职业认同感问卷进行调查。结果护生的职业认同得分为110.85±18.04,总体大专护生的职业认同程度偏低,参与护理社团护生的职业认同感高于没有参与护理社团的护生,自愿选择就读护理专业护生的职业认同感高于家人意愿及调剂者,差异性具有统计学意义(P<0.05)。结论大专护生的职业认同感需要提高,建议护理教育者和管理者应引起充分重视,从护生入校开始采取多样式活动,加强专业思想教育和引领,稳定护理人才,促进护理事业的发展。
简介:摘要在经济区域化和国际高等教育体制改革的大环境下,如何正确认识MPAcc研究生教育与地方经济社会发展的关系,解决MPAcc服务地方经济发展中遇到的实际问题,挖掘其蕴含的无限潜能,发挥其在地方经济社会发展中的重要作用,是一个非常紧迫的课题。
简介:摘要在每个班集体中,学生的水平不可能一致。后进生生活在老师的冷眼、家长的呵斥、同学的戏谑、集体的排斥之中,缺乏应有的关爱、尊重和信任。对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,我们必须正确认识他们,研究他们。教育实践告诉我们,爱是一种最有效的教育手段,在教育转化工作中应对后进生充满爱心。