简介:摘要目的研究分析影响尿液检验分析前质量相关因素并寻求最佳应对措施。方法此次研究的对象是选取我院于2012年10月到2014年2月间采集的尿液样本共14466例,在接收尿液样本时对其质量进行科学合理的检测与评估,对于存在质量缺陷的样本予以退回,做好缺陷率统计与相关因素记录,并探讨最佳应对措施。结果参与本次研究的14466例尿液样本中存在质量缺陷1009例(6.97%),其中的312例(30.92%)在采集时受到污染;212例(21.02%)样本标示不明;235例(23.29%)尿液样本采集不当;143例(14.17%)尿液样本量不足;67例(6.64%)采集容器不合格;32例(3.17%)送检不及时;剩余8例(0.79%)为其他情况。通过比对,发现尿液样本在采集时受到污染、样本采集不当与标示不明三项所占比例较大,是影响尿液检验分析前质量的重要因素。结论尿液检验分析前质量会对尿液检查结果的准确性造成较大影响,患者在采集尿液样本时要严格按照取样标准,尽量在晨起时用规定的存储容器采集尿液样本,并做好清晰准确的标示及时送至检验处检验,避免尿液因受到污染而影响医生诊断。
简介:摘要目的探究影响医学检验分析前质量的各种影响,针对分析前的各个环节与流程制定应对措施,保障医学检验分析结果的可靠性。方法本研究选取某院2017年2月~2018年9月间的867例检验样本为研究对象,统计所有检验结果的失误率结合医学检验前质量的各个环节,归纳与总结影响医学检验前分析质量的各种因素,再针对因素制定提高质检验质量的措施。结果867例检验样本中出现234例检验失误,失误主要是由于检验准备、样本采集、样本处理和检验人员专业性等,其中检验准备失误112例,采集失误28例,处理失误25例,专业失误12例。结论医学检验分析前质量受多种因素的影响,要确保检验结果的正确性,就必须对各种因素进行相应控制,对各种影响因素进行针对性改进与措施。为提高检验的正确率以及准确率,必须要加强对检验前各个阶段的控制,提高对分析前质量控制工作的重视,提高医院医学检验的总水平。
简介:摘要目的研究分析影响血液样本检验质量结果的因素。方法选取2016年3月至2017年5月我院接收的血液样本检测80例作为实验对象,采用随机法将其分为观察组与对照组,每组各40例,对照组采用常规血液样本检验措施,观察组在常规血液样本检验基础上实施质量管理控制。结果观察组资料血液样本检验准确率显著高于对照组,P<0.05,影响80例血液样本检验质量的主要因素为患者自身因素40例(50%),血液标本出现溶血8例(10.0%),血液样本采集方法不正确10例(12.5%);工作年限<3年的工作人员是影响检验质量的主要人为因素。结论为了保证血液样本检验质量,要规范采集方法,实施标准化工作,以有效提高检验的质量,进而不断提高血液样本检验质量。
简介:摘要: 目的:探究影响生化检验质量的影响因素,运用具有针对性质量控制方法,更好的服务于临床治疗当中。方法:选取 2016 年 5 月 -2017 年 5 月在我院检验科生化室进行生化检验的患者共 100 例作为研究对象,针对这些患者的临床资料进行回顾性的分析,总结生化检验的影响因素和质量控制对策。结果:不同的标本放置时间、不同的采血部位以及不同的离心次数都会影响生化检验的结果,但是不同的采血管对生化检验没有任何影响。结论:患者不同的标本放置时间、不同的采血部位以及不同的离心次数都会影响生化检验的结果,因此,采用标本离心一次、输液异常采血以及控制标本的放置时间能够对生化检验的结果和质量进行有效的控制,以此来保证生化检验结果的真实、准确、可靠。
简介:【摘要】: 目的:影响重症护理质量相关因素的分析与对策 。方法:本次研究选取本院 2019年 2月 -2019年 8月 收治的重症病患者 68例,按照电脑随机法将其分为了两组,对对照组 34例患者采用 常规化护理干预法;对实验组 34例患者采用 优质化的重症护理干预法,差异护理干预后,对比两组患者的 护理满意率和护理依从性 结果。所有患者分组无差异,( p> 0.05),有可比性。结果:以上研究结果表示,不满意综合满意率 3例( 8.82%),对照组不满意 31例( 91.18%)综合满意 12例( 35.29%), 22例( 64.71%),实验组不依从 3例( 8.82%),综合依从率 31例( 91.18%),对照组不依从 10例( 29.41%),综合依从 24例( 70.59%)。结论:综上所述,采用差异性的护理干预后,优质化的重症护理干预方式更优,可以提升患者的依从性,优化其满意率,建议研究推广。
简介:摘要目的探讨实验前因素与质量控制的关系和对策。方法分析从医生开具检验单、患者准备、人体生理因素、标本采集、标本运送、贮存等实验室分析前过程中每个环节对检验结果的影响。结果在输液同侧采血、溶血标本、标本量多或少、标本放置不同时间等,对检验结果均有比较明显的影响。结论实验前因素已成为影响临床质量的关键因素,是一个不容忽视的问题,应要求医生、护士和检验人员一起加强培训和管理,建立和健全实验前阶段质量保证体系,全面提高检验质量。