简介：摘要：课堂思政渗透是增强高职院校学生思政教育的有效方式，基于病理学与病理生理学的学科特征，将思政要素充分导入病理学与病理生理学教育活动中，尝试将专业知识与思政教育一同发展，培育德育兼备高水平医护人才。

简介：

简介：【摘要】目的：探究在儿科护理学线上线下混合教学中融入课程思政的具体应用效果及意义。方法：随机选取50名全日制大专护理学生作为本次研究对象，根据学号单双数将其均分为对照组和观察组，给予对照组学生常规线上线下混合教学模式，而观察组学生在此基础上将课程思政教学融入课程当中，经过为期4个月的教学后对比两组学生综合护理能力。结果：经对比后发现观察组学生对儿科护理技巧掌握程度更加熟练，综合素质评分更高（P＜0.05）。结论：将课程思政融入儿科护理学教学中，不仅能使其更加熟练的掌握理论知识，还能够进一步实现对学生人格的塑造，引领其树立正确的人生观和价值观，提高教学质量，值得推广应用。

简介：摘要：重症医学是临床医学本科生需要学习的一门重要临床课程。全面深入开展本科重症医学专业结合课程思政是思想政治教育的新理念和新模式，即充分挖掘专业课内涵，也融入社会主义核心价值观，培育有医学情怀和责任感的医学工作者。是培养立场坚定、德才兼备的高素质医学人才的关键。但是当今的思政教学大多以讲授法和问答法为主要的教育手段,教学手法陈旧,无法引起学生兴趣。而根据医学院校的学生特点,又结合计算机与网络教学的应用,充分地调动了学生学习的积极性,从而达到了不错的教学效果。

简介：摘要：我国素质教育背景下，对于肿瘤学教学，应在加强专业教育的同时融入思政教育，落实立德树人的教育根本任务。护理生作为医院未来的新进血液，将会直接关系到人民的身心健康，因此加强护理实习生思政教育至关重要。基于此，本文中主要围绕课程思政在肿瘤外科护理实习生带教的应用为题展开研究。

简介：摘要

简介：摘要：目的：分析医学美容技术专业课程教学中，融入课程思政元素教学的效果。方法：将德阳科贸职业学院医学美容技术专业22级与23级共72名学生纳入研究，22级学生行传统教学法（对照组，36名），23级学生行融入课程思政元素教学法（观察组，36名），比较两组考核成绩、综合能力、评判思维能力、教学满意度。结果：观察组学生考核成绩、综合能力、评判思维能力、教学满意度皆较对照组高，P<0.05。结论：融入课程思政元素教学法，可提高教学质量，为学生的综合素质培养，提供更全面的支持。

简介：摘要：目的：深入挖掘高职院校儿科护理学课程中的思政元素，将思政教育与专业知识教育有机融合，培养德才兼备的高素质儿科护理人才。方法：针对儿科护理学课程的教学内容、教学方法以及评价方式等方面展开剖析，深度挖掘此课程中的思政元素，例如关爱患儿、关爱家庭、医德医风、团队合作以及沟通能力等等。与此同时，融合案例教学、情景模拟、课堂讨论等多种教学方法，以便于更好地思政元素与专业知识教育的有机融合。结果：详细阐述通过上述教学方法的实施，学生在思政素养方面的具体表现，如职业认同感、社会责任感，以及关爱意识等方面的提升程度。结论：提出进一步完善思政元素挖掘与教学融合的建议，强调这种教学模式对提升高职院校儿科护理学教学质量的重要意义。

简介：摘要当前，我国医疗体制改革不断深入，为适应改革新发展的需要，医院也愈加重视医院文化的建设，而做好党建思政工作能够指导医院文化的建设，增强整个医院的凝聚力，提高医院工作人员的思想认知水平，并对树立医院的良好文化形象具有巨大作用，从而为患者提供更好的医疗服务，提升医疗质量。本文将对党建思政工作在医院文化建设中的作用进行分析，提出现阶段存在的问题，并针对存在的问题提出相应的解决对策，以期帮助医院更好地开展文化建设工作。

简介：摘要：近两年，随着社会的进步、经济的发展，医疗卫生改革进一步推进，人们对医疗卫生条件也提出了更高的要求。对医院而言，救死扶伤是其义不容辞的责任，良好的职业素养与高尚的道德品质是影响医务工作质量的重要因素。党建思政工作作为促进医院文化建设的重要途径之一，近两年，各大医院对其的重视程度均不断提高，也纷纷加强党建思政工作，以促进医院文化建设。但在实际的党建思政工作中，仍面临着较多的困难，迫切需要采取相应的对策优化、改进。本文分析了党建思政工作在医院文化建设中的作用，并提出几点建设建议，以期推动医院文化建设。

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简介：［摘要］ 肿瘤日益成为威胁居民健康的一大类疾病，其治疗难度大，导致的家庭和社会负担重。为更好的服务肿瘤患者，我们需要不断提升从业人员的职业素养，对于实习生而言，除了基本的理论知识与技能外，我们还要通过加强课程思政教育来全方位提升职业素养。本文将“学习强国”平台与肿瘤科护理教学的课程思政教育相结合，阐述了利用“学习强国”平台应用于肿瘤科护理教学中的课程思政要点及思政与教学融合的路径，为护理教学类的课程思政教学的实施提供借鉴。

简介：摘要：信息时代是社会发展的必由之路，社会越发达，信息化水平就越高。中国已经进入世界强国之林，中国的各个产业也逐渐进入一个新阶段——信息时代。信息化时代的大环境下，如何坚持科学性、持续性发展，推动医院人力资源管理的思想政治工作建设，是一个医院提高自身综合实力必须要考虑的课题。医院人力资源管理思想政治作为医院最重要的组成部分之一，其工作组织、理论、条件、环境等要素都必须跟上信息化时代的发展步伐，这无疑给医院人力资源管理带来了全新的要求和挑战，故而针对目前医院人力资源管理思政新思路展开研究探讨势在必行。

简介：摘要本研究通过深入挖掘口腔微生物学课程中蕴含的思想政治教育元素，探索将思政元素融入到口腔微生物学教学过程中，帮助学生树立马克思主义实践观、认识论和科学技术观，领悟新时代健康中国战略内涵，树立服务国家需求和推动社会发展的责任意识。最终通过收集学生反馈，对课程思政的实施成效进行了总结，并对存在的问题进行了有针对性的改进。

简介：摘要为制定科学、合理的医学院校课程思政建设评价指标体系，贯彻立德树人根本任务，提升课程思政育人效果和育人质量，本研究在文献回顾的基础上，从学校、专业、课程、教师、学生5个方面入手初步构建了课程思政建设评价指标体系，运用德尔菲法、优序图法和层次分析法对该评价指标体系进行论证并确定一、二级指标权重。最终，构建了包括5个一级指标、15个二级指标和30个三级指标的医学院校课程思政建设评价指标体系。该指标体系结构及内容较为合理。

简介：摘要全国高校思想政治工作会议提出"所有课程都有育人功能"，要求"把思想引导和价值观塑造融入每一门课的教学之中"。本文在上海中医药大学中医《方剂学》专业课课程思政教学实践的基础上，从教学设计、教学实施、教学评价、师资队伍4个方面，总结了专业课课程思政实践的8个有效融合，以期为高校专业课程与思想政治的有机结合提供实证研究支持，也为高等学校各类专业课程落实"立德树人"根本任务的建设方案提供有益借鉴。

简介：摘要：高校课程思政是培养学生德智体美劳全面发展关键。尤其是在健康中国战略提出情况下，加强对高职医学类专业学生培养，促进我国基层医疗卫生事业和健康产业健康发展显得极其重要。为此，本文通过分析在健康中国视域下，加强高职医学类专业“课程思政”建设，以不断提升高职医学类专业学生综合素质水平，以促进我国医疗卫生事业更好发展。

简介：摘要随着信息技术的不断发展，人类社会已经逐步迈入信息化时代。信息化进程的飞度发展给医疗行业人力资源管理带来了巨大的挑战，在医院人力资源管理中起到重要作用的思想政治工作的开展也受到巨大的影响，因此探讨信息化背景下医院人力资源管理的思政新思路，及时采取措施，改变目前医院人力资源管理的思想政治工作现状势在必行。文章从思想政治在人力资源管理中的作用出发，结合信息化背景下医院人力资源管理以及思想政治工作特点，提出了创新思政工作方式、丰富思政工作内容的新思路。

简介：摘要：随着世界不断发展，“微生物学与免疫学”学科逐渐被广大科学家所关注，现如今，该课程已经成为当下重点学科之一。对于我国的各大高校而言，为了进一步的推进我国的思政教育，他们应该将“微生物学与免疫学”课程引进到学生日常的学习当中，并且把科学家的一些与该课程相关的科研成果写入相关教材当中，从而让科学家的科研成果可以和教材知识有效的结合在一起，使得学生能够接受更好的思政教育，为实现“立德树人”目标打下提供帮助。该篇文章对“微生物学与免疫学”课程思政的探索与实践进行了全面的分析和研究，并重点分析了典型案例对思政教育好处，希望可以帮助到教育部门和相关的研究人员。

简介：摘要：2020年发生的全球性疫情是大多数预防医学专业的学生还未经历过的重大疫情，这不仅对他们的日常生活、学业和职业选择造成了不小的冲击，同时也给他们带来了沉重的心理负担。因此在当前阶段如何做好预防医学大学生的思政教育工作已经成为高校学生管理工作中一个重要内容。这导致了高等教育机构在进行思想政治教育时面临更多的挑战。因此，本文决定在后疫情时代的背景下，对预防医学学生的思政教育路径进行调整和研究，希望能为读者提供一些参考意见。