简介：课程建设是高等院校提高教学质量的重要组成部分,重视课程建设的可持续发展有助于学校、教师和学生的共同进步。针对医学微生物学与免疫学这两门学科,要做好课程建设必须明确教学对象,科学安排课程,确立'带头人'加强师资队伍建设,教学模式和手段多样化,增强学生的主体地位。

简介：本文阐述了对《微生物学》与《免疫学》两门课程进行的改革和创新,内容包括改革教学模式和考核办法,更新教育观念,改进教学方法,确立以模块教学为中心,确立以提高学生学习能力水平为目标的课程指导思想,明确高职人才培养目标不是培养理论知识＂大而全＂的研究型人才而是以＂必需、够用＂原则来培养高等技术应用型人才。并说明了将《微生物学》与《免疫学》两门课程改革为《微生物学与免疫学》一门课程的思路。

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简介：《微生物学和免疫》(JournalofMicrobiologyandImmunology)中华医学会主办，全球发行的季刊性々业学术期刊。本刊欢迎世界各地的来稿，来稿请寄：中国北京朝阳区三间房南里4号微生物和免疫学杂志编辑部。邮政编码：100024。

简介：摘要：微生物学是高等学校生物学的重要基础或学科。这是基于微生物基础和技术的现代先进生物技术的理论和技术基础。微生物学也是农林业生物发展和现代化的基石之一。鉴于生物技术的广泛应用，微生物学将对人类现在和将来的生产和生活产生深远的影响。检验医学是近几十年增长最快的领域之一。鉴于微生物学和免疫学分析的理论和实践意义很高，通过标准化综合检测方法不断提高临床标本的检测和鉴定能力。为了提高微生物学和免疫学在形式化中的重要作用，简要分析了微生物学和免疫学检验现状，并提出了实际措施。

简介：16世纪,免疫学与微生物学从实践中产生,在人类与疾病的斗争中发展,现日益成为生命学科的前沿领域.本文根据作者自身的教学实践,从适应开放教育要求出发,对如何提高教师自身素质,改进教学方法,调动学生的学习积极性等方面进行了有益的探索.

简介：主要结《医学免疫学与微生物学》这门课程内容的特点，充分利用多媒体教学技术及辅导课面授时间，采取把所需要掌握的重、难点内容制成IP课件，电子课件，编成考题等手段。尽最大可能丰富网上资源，学生及基层教学班老师普遍反应较好。

简介：摘要：随着世界不断发展，“微生物学与免疫学”学科逐渐被广大科学家所关注，现如今，该课程已经成为当下重点学科之一。对于我国的各大高校而言，为了进一步的推进我国的思政教育，他们应该将“微生物学与免疫学”课程引进到学生日常的学习当中，并且把科学家的一些与该课程相关的科研成果写入相关教材当中，从而让科学家的科研成果可以和教材知识有效的结合在一起，使得学生能够接受更好的思政教育，为实现“立德树人”目标打下提供帮助。该篇文章对“微生物学与免疫学”课程思政的探索与实践进行了全面的分析和研究，并重点分析了典型案例对思政教育好处，希望可以帮助到教育部门和相关的研究人员。

简介：1优化教材教材是教师教学、学生学习的基本依据,没有好的教材,教学犹如无米之炊,教学质量就难以保证.近几年来,我们的教材不断更新.

简介：摘要思维导图是一种能够开发大脑潜能的图解工具，它运用人体大脑皮层的智能，在学习、工作中培养发散思维能力。目前，思维导图已广泛被医学院校教师应用在日常的教学环节，从而层次清晰的展现出本节段的教学内容。在《微生物学与免疫学》课程的微生物学部分中，其细菌学各论章节呈现出知识点繁琐复杂、容易混淆、复习困难的特点。为有效帮助学生提高对所学知识的理解与记忆，本文在讲授完细菌学各论中《化脓性细菌》、《肠道感染细菌》两个章节后，布置绘制相关章节的思维导图作业，对思维导图是否能够帮助学生课后整理与记忆课堂所学知识要点作出初步探讨。

简介：[摘要]《医学微生物学与免疫学》是专门为高等学校临床药学专业学生开设的基础课程之一，提高本课程的教学质量，改进教学方法对临床药学学科建设和人才培养具有重要意义。本文在教学实践调查与分析的基础上，对《微生物学与免疫学》课程教学效果与教学方法进行了探讨，以达到教学相长的目的。[关键词]微生物学与免疫学临床药学教学效果教学方法引言《微生物学与免疫学》作为生命科学的前沿学科之一，以其具有多交叉和多层次性，广泛地渗透到医学、生物学、药学等各个领域,通过从细胞水平至分子水平的理论与实践的开拓性深入研究，使得学生对疾病的预防、发生、发展、诊断及治疗等诸多方面有了进一步的认识。基于本课程内容抽象，逻辑性强，各知识点相互贯穿、联系紧密，它便成为学生难理解、难掌握的课程之一。因此，如何围绕《微生物学与免疫学》知识体系的特点有效地提高教学质量，增加学生的学习兴趣，使学生养成良好的独立获取知识的习惯，进一步增强学生提出、分析和解决问题的能力，自然是教学的核心与关键。鉴于《微生物学与免疫学》是首次在临床药学专业开设,为了更好地了解学生们的学习情况，有效地改进教学方法，提高教学质量……

简介：依据医学免疫学与微生物知识结构特点,结合成人教育人才培养目标,分析教学中存在困难和问题并探讨该课程在讲授过程中采取的一些行之有效教学方法、手段、学习技巧,旨在进一步激发学生兴趣,开拓综合思维能力,提高教学效果。

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简介：摘要《微生物学与免疫学》是一门重要的医学基础学科,针对学科知识量大，内容繁杂，新理论、新技术、新知识也不断更新，传统教学中学生学习被动、依赖性强、积极性不高等问题，我们的教学应如何去适应新形势发展的需要？通过这几年的教学实践，从改变教学方法、多媒体应用、对学生进行学习方法指导、重视实验课教学等方面进行了教学改革尝试。

简介：摘要免疫学与病原微生物学是高职高专院校护理专业的一门必修的医学基础课，为了使这门课能更好地满足高职护理专业人才培养目标的要求，探讨了课程的课程标准、教学方法、教学手段、教学对象、考核办法等环节的改革。培养面向第一线职业技术岗位的实用型、技能型专门人才。

简介：巴斯德是19世纪法国一位杰出的科学家，微生物学的奠基人，因发明了传染病预防接种法，为人类和人类饲养的家畜、家禽防治疾病做出了巨大的贡献。像牛顿开辟出经典力学一样，巴斯德开辟了微生物领域，创立了一整套独特的微生物学基本研究方法．被世人称为“微生物学之父”。

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简介：摘要《微生物学及微生物学检验》作为临床检验专业中一项重要学科，在目前医学技术快速发展的时代背景下，医学检验已经成为临床医学的重要组成部分，那么《微生物学及微生物学检验》实验课作为一个提升学生操作能力、观察能力和能力应用等多种能力的重要方式。要想真正培养出具有较高综合素养和能力的新型人才，就要对《微生物学及微生物学检验》实验课的考试方法进行不断的优化，推进《微生物学及微生物学检验》实验课考核和评估标准的改革，以此更好的促进学生的发展。因此本文就对《微生物学及微生物学检验》实验课考试方法进行有效的分析和探究。

简介：摘要在医学微生物学和免疫学课堂教学中，采用循序渐进的原则、多媒体课件教学、运用恰当的比喻、采用启发式教学、注重归纳总结、加强综合应用的训练，能有效提高课堂教学质量。

简介：本文阐述了饲料微生物学是综合并应用普通微生物学、农业微生物学、工业微生物学、畜牧微生物学、动物微生物学、生物工艺学等学科的理论知识和技术方法，研究发酵饲料、微生物制剂的加工与调制、检验、贮藏以及对饲养动物生理和营养需要水平的影响，从而拓展饲料资源，提高饲料报酬，降低饲养成本。