简介：【摘要】陶行知先生说：“花草是活书，树木是活书。飞禽、走兽、小虫、微生物是活书。”大自然是儿童天然的学习场和游戏场，大自然中的自然材料是幼儿唾手可得的重要自然资源。自然材料不仅贴近幼儿生活且具有多样性，结合我园八大户外游戏体验场，即玩美艺术场、运动锻炼场、自主建构场、沙水嬉戏场、花田养殖场、快乐阅读场、科学探寻场和乐淘生活场。如何利用园内丰富的自然材料，如树叶、树枝、石头、花瓣等开展幼儿户外游戏活动，发展幼儿的创造力和形象力，引发幼儿的深度学习，为幼儿的的学习拓展无限可能。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“引导幼儿初步感受环境、生活和艺术中的美；喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与 体验，乐于与同伴一起创作”。幼儿园开展艺术创作活动是教师带领幼儿利用身边生活中的自然资源，让孩子们巧动手，就地取材进行手工创作，使生活中的“废品”变成一个个艺术品的创作实践活动。

简介：摘要：自然博物馆作为一个重要的社会教育机构，除了传播科学知识，它的美育功能也越来越突出。本文对自然博物馆对国民的美育进行了研究，通过对自然博物馆的性质、任务、优势、原则和内容的研究，以及对自然博物馆的建设和教育活动有所裨益。

简介：摘要：在电子信息时代下，幼儿从小接触的就是智能玩具、电视、手机和电话手表等电子产品，从电子玩具到电子学习用具，都让幼儿与大自然产生了隔阂，幼儿对大自然感到陌生和遥远。幼儿本身就有热爱大自然的天性，然而电子材料在一定程度上抑制了幼儿的天性和本能。为了改变这种现状，幼儿教师可以借助自然材料来拉进幼儿与大自然的距离，利用自然材料的自然性和可开发性让幼儿们重新找回对自然的热爱，并激发幼儿自主探索大自然的兴趣。本文主要阐述自然材料在幼儿自主探究中如何被有效运用。

简介：摘要：学前教育阶段的孩子在游戏过程中增长认知能力，因此推行游戏化教学是深化幼教改革的重要举措，在发展中也需不断的总结经验。生活即教育的理念符合孩子的成长规律，要求教学内容基于生活进行设计，同时也要求教学合一，将其运用到幼儿园安吉游戏区中对于孩子成长具有积极作用。本文针对幼儿教学理论核心和优势进行探索，分析教育理念指导幼儿园安吉游戏区环境创设的路径。

简介：摘要：根据《中国教育质量评估量表》的指引,幼儿园每个班级都需要设置在班级里设置"亲自然植物角"。自然教育是"秉承自然之心,依托自然之地,利用自然之境,融入自然之景,传播自然之学,共享自然之馈赠"。人类自身生存繁衍就是一部亲近自然的生存史,人早期生命的成长和大自然紧密地联系在一起的,儿童的生命需要大自然滋润,儿童需要在大自然中嬉戏、观察、探究、体验,获得知识和经验,不断自我完善,更好地成长发展。

简介：摘要：全新《3--6岁儿童学习与发展指南》多次强调：要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分理解自然资源和实际生活的机会，来激发幼儿的科学探索欲望，来助推其探究能力的发展。而大自然中所蕴含的诸多教育资源，不仅可作为幼儿园教育领域的科学探究素材，且对于幼儿的科学素养、意识、态度等培育，也会产生积极作用与重要影响。基于此，教师在落实幼儿园科学探究活动设计时，应以充分开发、借助、利用自然资源为铺垫，将其以多种形式迁移至幼儿科学实践、体验、探究领域。让其在自然资源的驱使下，逐步获得好奇心、求知欲、探究力的强化，以切实强化科学探究实效，并更好促进幼儿的科学素养塑造，使科学探究的能力，被逐步内化至其心灵，切实作用其发展。

简介：【摘要】在目前的我国小学教育中，语音教学是一个重要的组成部分。小学英语中最注重的就是英语拼读能力以及听说能力。在教学中，将自然拼读法融入到小学英语语音教育中，并结合绘本，让学生掌握拼读规律和方法，轻松地读出英语单词并牢记单词。

简介：摘要：新课程在实施过程中有一个非常重要的原则就是提倡实行国家课程、地方课程和校本课程三级课程管理体系，其中后面两级的课程建设需要充分开发利用当地的课程资源。对于高中学生特别是高三的学生而言，校本化的高效复习课程体系将有助于学生的高考，同时也是优秀校本课程的最佳体现。高中地理教学中自然地理是较为重要且较为抽象的内容，如能从学校的实际情况出发，构建高效的学科复习教学体系对教学质量的提升是有很大的帮助的。

简介：

简介：摘要：绿色是美丽中国的底色，也是林区进行高质量转型的动力。省委赋予了伊春维护国家生态安全的重大政治责任；同时也赋予伊春重大的政治任务，就是将旅游业作为转型发展的主业。本文以伊春市十三次党代会精神为指导，对伊春市如何构建人与自然和谐共生进新图景进行了理论阐释。

简介：摘要：近年来，与幼儿相关的教育越来越得到重视，从“幼有所育”到“幼有全育”到目前的“幼有善育”，无不体现着幼儿教育理念的不断革新和发展。对幼儿进行善育主要是指要给予幼儿更好的照护和陪伴，幼儿园教师在进行幼儿园的教学活动时要做到“看见儿童”，珍视儿童生活的独特价值，让儿童真正能够在幼儿园中幸福而有意义地度过自己的幼年。因此，在区域活动中，教师在准备和设置相关材料时应该学会巧用各种自然材料，提高幼儿的兴趣，促进幼儿更加全面的发展。

简介：摘要：自然角环境的营造对幼儿身心发展具有重要作用，因为良好的自然角环境有助于激发幼儿学习的兴趣。幼儿在自然角这种愉快的环境中可以学习到日常生活中所需要的基本知识与技能，激发幼儿的学习兴趣。自然角是幼儿探索与萌发热爱自然的平台，它为幼儿园实施科学教育提供了重要的场所。

简介：摘要：近几年，自然拼读法逐渐被广泛的应用到英语课堂当中。在小学英语教学中应用自然拼读教学法，可以帮助学生轻松的掌握单词，增加学生的词汇量，让学生掌握更多的英语知识和学习技巧。

简介：摘要：测绘地理信息数据是国民经济、社会发展、城市建设及管理信息化发展的基础数据。在自然资源管理中，土地审批类测绘业务数据流程缓慢、档案管理烦琐、数据应用单一，业务部门申办日常测绘技术服务手续烦琐，缺乏信息化申报与沟通平台，同时国土类测绘技术服务也缺乏信息化动态监管，这就带来了相关部门业务信息交互滞后、业务办理时效缓慢等难题。

简介：

简介：摘要：幼儿最喜欢的可能就是游戏了，这是一种发自内心的喜欢，是与生俱来的天性表现。因此，在幼儿园的诸多教育方式中，游戏是既具有基础性又具有发展性的教育方式。

简介：摘要：随着社会与经济的发展，人对于居住环境的要求越来越高，建筑建设的发展给人类带来了新的使用体验，同时也对人类生存的环境造成了严重的影响。能源危机与建筑材料所造成的环境污染逐渐成为社会所关注的话题。而充分利用风、太阳等可再生资源，减少环境压力，同时减少经济消耗，也成为了业界所追随的主题。本文通过对自然通风原理的总结，对严寒地区高校的建筑进行了分析，发现高校建筑对于自然通风的利用是十分广泛的。

简介：摘要：开展有效的区域活动不仅能够锻炼幼儿的思维，还可以全面发展幼儿的各项能力。不过在区域活动开展期间，教师应该对活动的相关材料进行科学选择、合理的投放。尤其是针对自然材料要对其教育价值进行充分挖掘，结合本土的自然生态环境特色，收集和整合多样性的自然材料，为幼儿创设生态化的区域活动环境，激发幼儿参与区域活动的热情，优化幼儿园区域活动开展的效果。本文主要针对自然材料在幼儿园区域活动中的投放与应用策略和遵循的原则进行了探究，希望能够为幼儿园区域活动的开展提供有效的参考。

简介：摘要：开展有效的区域活动不仅能够锻炼幼儿的思维，还可以全面发展幼儿的各项能力。不过在区域活动开展期间，教师应该对活动的相关材料进行科学选择、合理的投放。尤其是针对自然材料要对其教育价值进行充分挖掘，结合本土的自然生态环境特色，收集和整合多样性的自然材料，为幼儿创设生态化的区域活动环境，激发幼儿参与区域活动的热情，优化幼儿园区域活动开展的效果。