简介：

简介：周巷镇是浙江省慈溪市的一个乡镇。自2010年底被列入全省首批27个小城市培育试点以来,周巷镇加大财政投入,扎实推进惠及全民的公共文化设施网络建设;创新活动形式,逐步形成惠及全民的公共文化服务供给体系;加强文化市场管理,发展惠及全民的文化产业。让＂镇民＂在省小城市培育试点镇进程中,享受到＂超镇民＂待遇,文化建设真正助力了周巷由＂镇＂到＂城＂的华丽转身。

简介：摘要中职学校的学生从学习、纪律、习惯都与我们教师的要求相去甚远，这与学生生源的素质、社会因素、家庭因素等紧密相关。我们的学校教育努力培养学生的学习、能力、素质，但似乎收效也不大。湖南卫视《变形记》栏目告诉我们，情商是解开症结的最重要的钥匙。若要事半功倍，中职教育还非做好学生情商培养补课不可。

简介：摘要农村高中学生大都不喜欢写作文，较为典型的问题为内容空洞无味、素材贫乏陈旧、语言晦涩啰嗦、立意平庸肤浅。另外，教师的有效辅导与反馈不到位，甚至缺失。农村中学的作文教学现状不尽如人意，语文教师应该切实采取行之有效的方式来指导和解决相关突出问题，以提升高中学生整体的语文素养。

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简介：〔摘要〕阅读是人们获取信息的重要手段，是学习英语的主要任务之一，能够阅读英语原著，查阅外文材料是大多数英语学习者的共同追求，因此，阅读教学一直受到相当的重视。有阅读必有策略。本文拟就这几个方面的内容进行一下阐述。

简介：摘要农村英语教学中，“学困生”的转化工作是个长期而艰巨的任务，需要教师付出艰辛的努力，需要做大量耐心细致的工作。转化“学困生”是建立高效课堂的首要任务，是全面提高教育教学质量的关键所在。

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简介：随着城市化进程的加快，农村大量剩余劳动力向城市转移，留守儿童随之而产生。留守儿童群体在人格上存在诸多方面的缺失，探究培养留守儿童健全人格的方法，不仅有利于留守儿童身心的健康发展，也有利于和谐社会的构建。

简介：在小学阶段，教师能否帮助学生过好语音关，直接决定学生可持续发展的程度，但生活在农村的小学生，由于家庭、社会环境滞后，师资薄弱及教师对英语语音的不重视等原因，致使农村的小学生在语音学习方面存在很多的问题。本文就农村小学英语语音教学的现状，依据相关理论及实践经验，谈谈农村英语教师如何采取有效的教学策略解决小学生的语音学习问题。

简介：在作文教学中，要真正体现学生的主动性，达到新课程对语文教学的目的和要求，提高学生的作文水平，既需要教师转变观念，改革作文教学结构，又要结合教学工作的实际情况，促使学生养成自主习作、喜爱习作的习惯。通过不断地点拨、诱导、启发学生，使学生学会积累知识，提高自主习作的兴趣；学会将生活经验再现于作文中，提高自我作文的能力；学会将自我作文能力变成得心应手的写作技巧，掌握自我习作和表达的方法。

简介：口语交际是新课程标准的一大特色,江苏教育出版社出版的(简称苏教版)中学语文教材中循序渐进地安排了口语交际的教学内容。只要从全面提高学生的综合素质出发,灵活运用各种教学策略,努力实践,相信农村初中学生的口语交际能力必将迈上一个新台阶。

简介：摘要《英语新课程标准》要求以学生为主体，面向全体学生，关注个体差异，全面提升学生素质。因此关注后进生、做好后进生的转化工作是每位英语老师必须认真对待和研究的课题。笔者认为，要帮助后进生重新树立学习英语的信心，培养学习英语的兴趣，既是我们广大英语教师面临的挑战，也是我们义不容辞的职责，更是新课改的需要。

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简介：本文通过对重庆西北部4所农村小学教师编制情况的调查发现,这几所小学均存在教职员超编问题,给学校的教学和管理带来了不小的负面影响。要解决这一问题,需要从三方面入手：多因素结合,制定各地教师编制标准;建立预警机制,动态管理教师编制;从实际出发,合理清退超编教师。

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简介：农村中小学校布局结构是否科学合理,直接关系到教育资源的利用效率和学校的教育教学质量。本研究将教育聚集作为我国中小学布局调整的主要政策工具加以讨论和研究。通过分析政策的背景以及政策实施过程中产生的问题,审视教育聚集的产生和发展,从政策工具的选择、分析和评价三方面加以阐述,并据此提出相关建议,促进教育资源的整合和优化,提高基础教育质量。

简介：摘要在教育事业逐步走向规模化、效率化的过程中，农村小规模学校发展受到了经济理性主义的挑战。近年来，国内外学者对于农村小规模学校展开了一定的研究。这些研究对于国内农村小规模学校的发展以及对当前出现问题的应对无疑具有一定的推动作用。但对于将小规模学校占全国较大比例的芬兰教育与我国农村小规模学校相结合进行研究的研究案例却呈缺失状态，这一点仍值得关注。

简介：审美教育不仅对学生在初中阶段的能力培养和人文素养的形成有推动作用，而且有利于使学生在紧张的学习环境中保持愉悦的心情，提高学习效率。审美教育应该贯穿于美术教学的始终，因此教师在教学中要努力创新教学设计，激发学生兴趣，引导学生积极探索美与科学、美与社会、美与生活的和谐关系。

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