简介：【摘要】目的：分析家庭参与式护理在提高乙肝肝硬化失代偿期患者遵医行为及自我管理能力中的应用效果。方法：选取我院2020年6月-2021年9月收治的56例乙肝肝硬化失代偿期血患者，随机分为研究组与对照组，每组28例。结果：研究组遵医嘱率（93.43%）高于对照组（78.57%），研究组患者经过护理后各项自我管理能力评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：乙肝肝硬化失代偿期患者实施家庭参与式护理效果较好，可以提高患者的遵医嘱行为，继而提升自我管理能力。

简介：【摘要】目的 针对性护理对老年痴呆症患者认知功能及日常生活活动能力的改善效果。方法 抽取2020年1月－2020年12月在我院进行治疗的老年痴呆症患者60例作为研究对象，平均分为对照组、观察组，各30例。对照组应用常规护理，观察组应用针对性护理。比较护理效果。结果 观察组MoCA评分优于对照组（P〈0.05）；观察组ADL评分优于对照组（P〈0.05）；观察组护理满意度高于对照组（P〈0.05）。结论 针对性护理可以改善患者认知功能，提升患者日常生活活动能力、满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的 分析健康行为互动模式的全面护理对溃疡性结肠炎患者自我管理能力及遵医行为的效果。方法 选择我院2021年8月-2022年8月收治的溃疡性结肠炎患者96例作为本次研究案例，根据电脑分组法分作常态组与科研组，每组48例，前者使用常规护理干预方式，后者使用健康行为互动模式的全面护理干预方式，就其对自我管理能力及遵医行为的效果进行观察并分析。结果 经护理后科研组患者的自我管理能力评价分值高于常态组患者，遵医行为总依从率95.83%高于常态组患者的77.08%，P值＜0.05，对比具统计学差异。结论 健康行为互动模式的全面护理对溃疡性结肠炎患者自我管理能力及遵医行为的提升具有很大的帮助，值得临床予以借鉴。

简介：【摘要】目的 了解深圳市宝安区中小学生伤害发生情况，为儿童青少年伤害预防和干预工作提供依据。方法 采用网络直报的广东省学生健康监测系统，分析2019—2020学年深圳市宝安区哨点监测12所中小学校伤害监测结果。结果 深圳市宝安区共报告中小学生伤害事件95例，其中男生69例（72.63%），女生26例（27.37%）。小学生伤害发生人数最多72例（75.79%）；伤害发生意图非故意伤害最多（70.53%）；伤害类型前3位分别为跌倒/坠落（58.95%）、钝器伤（33.68%）、刀或锐器伤（3.16%）；伤害发生地点在学校最多（85.26%）。结论 应加强学生安全教育，对不同性别、年级学生采取针对性干预措施，加强和完善学校、家庭与社会对学生伤害的综合监督管理，改变危险行为方式，以减少伤害的发生。

简介：【摘要】目的：分析武平县中小学教室环境卫生同学生视力水平的相关性。方法：随机抽取本县小学2所、初中2所、高中1 所学校，在被选取学校每个年级随机抽取2个班级，被抽取班级全体学生参加监测，将2014例学生作为本次研究的关键，对其教室环境卫生进行相应的卫生学调查，分析其与学生视力水平的相关性。

简介：摘要:目的  了解深圳市某区学校不同年龄段学生常见病基本情况,为进一步采取健康干预措施和加强学校卫生工作管理提供科学依据。方法   整群抽样方法，选取2021-2022学年某区辖区内全日制小学、初中、高中、完全中学、九年一贯制、十二年一贯制、中等职业学校的在校学生开展常见病监测，共抽检学校164间，体检学生人数366043人。结果   学生视力不良检出率61.55%，恒牙龋患率19.08%，沙眼率0，贫血率3.38%，肥胖率8.99%，营养不良率8.30%。除沙眼率外,不同性别，不同学校类型差异均有统计学意义(P<0.01)。结论 2021-2022年宝安区中小学生视力不良率、恒牙龋齿率均是女生高于男生，随年龄段上升而上升,超重、肥胖率、营养不良率男生高于女生，肥胖率随年级上升而下降。女生贫血率高于男生。

简介：摘要:目的  了解深圳市某区学校不同年龄段学生常见病基本情况,为进一步采取健康干预措施和加强学校卫生工作管理提供科学依据。方法   整群抽样方法，选取2021-2022学年某区辖区内全日制小学、初中、高中、完全中学、九年一贯制、十二年一贯制、中等职业学校的在校学生开展常见病监测，共抽检学校164间，体检学生人数366043人。结果 恒牙龋患率19.08%，沙眼率0，贫血率3.38%，肥胖率8.99%，营养不良率8.30%。除沙眼率外,不同性别，不同学校类型差异均有统计学意义(P<0.01)。结论 2021-2022年宝安区中小学生恒牙龋齿率均是女生高于男生，随年龄段上升而上升,超重、肥胖率、营养不良率男生高于女生，肥胖率随年级上升而下降。女生贫血率高于男生。

简介：摘要:目的  了解深圳市某区学校不同年龄段学生常见病基本情况,为进一步采取健康干预措施和加强学校卫生工作管理提供科学依据。方法   整群抽样方法，选取2021-2022学年某区辖区内全日制小学、初中、高中、完全中学、九年一贯制、十二年一贯制、中等职业学校的在校学生开展常见病监测，共抽检学校164间，体检学生人数366043人。结果 恒牙龋患率19.08%，沙眼率0，贫血率3.38%，肥胖率8.99%，营养不良率8.30%。除沙眼率外,不同性别，不同学校类型差异均有统计学意义(P<0.01)。结论 2021-2022年宝安区中小学生恒牙龋齿率均是女生高于男生，随年龄段上升而上升,超重、肥胖率、营养不良率男生高于女生，肥胖率随年级上升而下降。女生贫血率高于男生。

简介：【摘要】目的 研究新冠肺炎疫情封闭管理期间大学生的心理状况及其影响因素。方法 对收治820名大学生一般资料进行回顾性分析，通过收集其一般资料并应用Logistic单因素和多因素分析患者心理状况及其影响因素。结果 经调查，820名大学生中，发生不良心理因素占37.68%，未发生不良心理因素者占62.32%，由单因素条件Logistic分析发现，性别、年级、专业及恋爱状况方面具有明显差异，是其影响因素，将上述存在差异指标带入多因素回归分析中，性别、年级、专业及恋爱状况、家人是否从事医护工作、家人是否在疫情一线工作方面是影响大学生发生不良心理状况的独立因素。结论 COVID-19封闭管理期间的大学生会受到不同因素的干扰，需加强对学生的心理干预。

简介：摘要：目的：探究分析综合康复护理对脑梗死合并2型糖尿病患者血糖水平及日常生活活动能力的影响。方法：研究以60名脑梗死合并2型糖尿病患者为观察对象，所有观察对象均为2018年6月至2020年5月间入院治疗，以入院时间先后顺序将该60名患者进行分组，先入院30名患者实施常规护理（对照组），后入院30名患者实施综合康复护理（观察组），以日常生活功能评分及血糖指标改善情况为参考标准，进行不同护理方式的临床差异比较。结果：以血糖指标作为参考数据，观察组护理后餐后2h血糖、空腹血糖指标均低于对照组患者，组间对比具有统计学差异（p＜0.05）；以ADL评分作为参考，观察组患者护理后明显高于对照组患者，（p＜0.05）。结论：综合康复护理对于脑梗死合并2型糖尿病患者效果明显，值得应用。

简介：　　 【摘要】 目的：探討重复经颅磁刺激联合度洛西汀治疗脑梗死后抑郁焦虑的临床效果及对日常生活能力的影响。方法：选取2018年6月-2020年3月本院收治的60例脑梗死后伴发抑郁焦虑的患者，按双盲抽签的方式将其分为对照组和观察组，各30例。对照组给予功能康复训练联合度洛西汀治疗。观察组在对照组的基础上给予低频重复经颅磁刺激。比较两组治疗前及治疗4、8周后两组汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、美国国立卫生院神经功能缺损程度（NIHSS）及改良Barthel指数（MBI）评分，比较两组不良反应发生情况及治疗效果。结果：治疗4、8周后，观察组HAMD、HAMA及NIHSS评分均低于对照组，且MBI评分高于对照组（P0.05）。观察组治疗总有效率高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究老年脑梗死患者采用阶梯式康复训练计划护理的应用效果。方法：依据随机数字表法对本院2020年3月-2021年3月收治的60例老年脑梗死患者分组（各组30例）探究，对照组采用常规护理，观察组同时采用阶梯式康复训练计划护理，观察两组Barthel指数评分、Fugl-Meyer FMA评分量表(FMA)评分。结果：干预前，两组Barthel指数评分、FMA评分对比无差异（P＞0.05）；干预后7 d、14 d，观察组Barthel指数评分高于对照组数据差异明显（P＜0.05）；干预后14 d，FMA评分较对照组高，数据差异明显（P＜0.05）。结论：阶梯式康复训练计划护理在老年脑梗死患者中应用效果显著，可推广。

简介：【摘要】目的：探究情绪护理结合奥瑞姆自护模式对中老年2型糖尿病患者自我护理能力及并发症的影响。方法：在2022年1月-12月期间在我院进行治疗的92例中老年2型糖尿病患者为研究对象。根据护理方法不同分为观察组和对照组各46例。两组患者均实施常规护理，同时联合情绪护理，观察组在此基础上加入奥瑞姆自护模式，对比两组自我护理能力和并发症发生率。结果：护理后，观察组患者自我护理能力评分相对较高，并发症发生率相对较低，数据对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：中老年2型糖尿病患者采用情绪护理结合奥瑞姆自我模式能提升患者自我护理能力，减少相关并发症的发生率。

简介：摘要：伟大抗疫精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是中华民族精神和时代精神相结合的产物。在中医药院校大学生思想政治教育工作中弘扬伟大抗疫精神有助于滋养中医药传统医德、传承中医特色思维方式和行为方式、培养中国特色社会主义医疗卫生事业接班人。中医药院校通过发挥思想政治教育课程主渠道作用，提高“课程思政”针对性,突显中医药院校社会实践专业性,增强校园文化建设时效性，落实立德树人根本任务，完成为党育人、为国育才的历史使命。

简介：摘要目的探索延续性健康教育对慢性肾衰竭血液透析患者自我管理能力、遵医依从性和生活质量的影响。方法选取2016年3月至2017年3月期间我院收治的120例慢性肾衰竭血液透析患者，按照数字表法随机分为观察组和对照组，各60例，观察组和对照组分别采用延续性健康教育和常规护理。结果观察组患者的合理运动率（95.00%）、遵医嘱用药率（96.67%）、规律透析率（95.00%）、正确护理内瘘率（91.67%）、合理饮食率（96.67%）、干体重概念率（93.33%）、按时用药率（93.33%）、依从性（98.33%）、预防并发症发生率（91.67%）、社会功能（96.85±1.53）分、物质生活（97.72±1.62）分、躯体功能（96.38±2.11）分、心理功能（97.63±1.22）分均优于对照组（P＜0.05）。结论对血液透析治疗的慢性肾衰竭患者实施延续性健康教育，能够提高患者生活质量和自我管理能力。

简介：摘要：目的：分析冠脉搭桥术患者应用早期心脏康复护理的效果。方法：选择2019年6月至2021年6月间本院接治的160例进行冠脉搭桥术的患者为研究对象，在告知患者实验风险和目的后分析个人数据，按照随机抽选法将患者进行两组均分，分别为对照组（n=80）和实验组两组（n=80）。两组患者分别接受传统护理（对照组）和早期心脏康复护理（实验组），护理结束后对比分析两组的术后康复效果。结果：两组的术后各项数据相比，实验组的情况显著更优，数据有统计学意义（P＜0.05）。结论：将早期心脏康复护理干预应用于冠脉搭桥术患者的护理中效果良好，能够让患者住院的时间缩短，节约经济成本的同时，减少并发症的发生，缓解患者的痛苦，具有较高的应用价值。

简介：【摘要】目的：针对当前基于同伴互助学习法的分级护理用于慢性精神分裂症患者的效果开展深入分析，判断基于同伴互助学习法的分级护理在临床上的价值。方法：选取我院2020年6月到2021年6月收治的慢性精神分裂症患者100例设为研究对象，分配到参照组和研究组。研究组50例，给予基于同伴互助学习法的分级护理；参照组50例，给予常规护理。结果：参照组的日常生活能力及生活质量均低于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：研究规范三级康复护理应用于老年颅脑损伤患者对其运动功能和日常生活能力的影响。方法：将我院于2019年6月-2021年6月接诊100例老年颅脑损伤患者作为本次研究对象，按照Excel函数法将其均分2组，对照组、实验组分别实施常规康复护理、规范三级康复护理，对比其护理质量。结果：实验组FMA评分、MBI评分均明显高于对照组，P

简介：摘要：目的：研究规范三级康复护理应用于老年颅脑损伤患者对其运动功能和日常生活能力的影响。方法：将我院于2019年6月-2021年6月接诊100例老年颅脑损伤患者作为本次研究对象，按照Excel函数法将其均分2组，对照组、实验组分别实施常规康复护理、规范三级康复护理，对比其护理质量。结果：实验组FMA评分、MBI评分均明显高于对照组，P

简介：摘要：目的：通过2021年上海市中小学生健康体检数据，了解当前中小学生健康状况，同时分析其影响因素。方法：从上海市梅陇区学生健康档案系统导出2021年体检数据，利用SPSS 22.0进行数据分析。结果：调查中小学生共计15808人，男生8390人，女生7418人，性别比1.13:1，平均年龄（9.50±2.40）岁。不同性别年龄别身高比较均高于我国儿童青少年身高发育平均水平，男生升高、体重及BMI值均高于女生。检出异常情况结果显示，有11511人（72.8%）出现BMI值异常、营养不良、视力不良等健康问题。其中视力不良者最多，合计有8835人（55.9%），其次为超重2511人（15.9%）、肥胖2520人（15.9%）。男生超重、肥胖比较均高于女生，视力不良检出率女生高于男生（P值均<0.01）；营养不良、视力不良和贫血的检出率在不同学龄阶段中比较结果差异有统计学意义（P<0.01）。