简介:摘要:随着素质教育的不断深入,对初中数学的教学提出了越来越高的要求,教师在传授数学知识的过程中,应注重培养学生的抽象性思维与逻辑性思维,使学生逐渐积累更多的实践经验,以实现知识的融会贯通。本文对初中数学反思性教学的基本原理进行了剖析,并对如何提高中学生的反思性教学提出了相应的对策。
简介:摘要:本文旨在深入研究在初中数学教学中,如何有效培养学生的学习反思能力。通过分析学习反思的定义及其在数学学科中的重要性,探讨如何在教学过程中创造机会促使学生进行有意识的学习反思。文章将关注学习反思的方法与工具,以及培养学生学习反思能力对其数学学科成绩和综合素养的影响。
简介:摘要:习近平总书记指出:“高度重视学习、善于进行学习,是我们党的优良传统和政治优势”,学校在多元智能理论的基础上整合学科知识设计课堂活动和亲子活动满足学生的学习需要,逐渐培养孩子具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯,并善于总结经验,,在良好的学校教育和家庭教育环境下勤于反思,学会学习,自主发展,成为全面发展的人。