简介：

简介：摘要急诊科的工作是临床多个科室中相对较为复杂的一项，而在对新上岗护士进行培训的过程中，我们要求护士必须掌握基本的急救技巧和相应的仪器操作方法等，因此对于新上岗护士的培训工作应该如何良好的完成，就成为我们共同关注的问题。本次我们对于新上岗护士培训的实践做出总结，并提出合理化建议，现将详细情况做如下综述。

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简介：目的了解上海中医药大学附属曙光医院中医全科医师规范化培训现状与特点，探索适宜的培训模式。方法培训分理论学习、通科轮转、中医临床综合诊疗技能训练和社区实践四部分，结合曙光医院自身特点，实施教学、培训。结果已有2批共24名中医全科学员通过规范化培训后，先后顺利出站，所有学员均能较快适应、熟悉并胜任社区卫生服务工作。结论从中医全科医师规范化培训过程中总结经验、发现问题，并提出合理的解决方法及建议。

简介：【摘要】目的：评价及培训轮转住院医的血液内科临床技能水平并进行效果评价。方法：对在血液内科轮转的 50名住院医进行骨髓穿刺术和腰椎穿刺术技能强化培训，培训前后分别用临床技能考核系统进行评分。结果：在进行专科临床技能强化培训后住院医师骨髓穿刺操作（ P<0.01）及腰椎穿刺操作（ p<0.01）评分有显著性提高。结论：血液内科专科临床技能强化培训可以有效提高专科临床实践操作能力。

简介：摘要目的探究规范化培训在医院新入职护士培训中的效果。方法选取2017年3月至2018年7月期间，我院新入职护士49名，对其进行规范化培训，并对比培训前后新入职护士的考核成绩。结果新入职护士经培训后，其考核成绩明显好于培训前，P＜0.05具有统计学意义。结论对新入职护士采用规范化培训，能够提升新入职护士的考核成绩，满足临床护理需求。

简介：目的提高护士自身素质和疗养服务质量,增强为部队服务的能力。方法建立疗养院的护理培训管理体系,确立培训目标,制定培训方案,采用多种形式,对疗养护士进行全员额、全方位、多层次的培训。结果通过培训疗养护理服务满意度逐年递增,由2007年的96.12%上升至2012年上半年的99.11%;100%护士认为培训对护理服务质量、护理团队的整体形象和自身素质都有促进和提高,其中认为有明显提高的分别占63.4%和60.6%;100%和97.2%的护士认为多形式、分层次培训能提高培训效果。结论规范的疗养院护理培训管理体系,是提高疗养服务质量、提升疗养护士综合能力的有效途径。

简介：摘要：目的：对比分析产科护士在接受疼痛知识培训后，对产科护理质量的影响。方法：选择符合本次研究入选标准的住院产妇90例以及我院产科30名护理人员作为本次研究的对象，利用随机抽样法将90例产妇平均分为两组，30名产科护理人员对1组产妇进行护理时，并未接受疼痛知识培训，而在接受疼痛知识培训后，对2组产妇进行护理。对比接受疼痛知识培训前后30名产科护理人员的问卷考试成绩，同时还要针对两组产妇对于疼痛护理的满意度进行对比。结果：通过本次研究所得数据的对比情况来看，接受疼痛知识培训后，护理人员的问卷考试成绩显著高于接受疼痛知识培训前的成绩，且p＜0.05。从疼痛护理满意度来看，2组产妇显著高于1组产妇，p＜0.05。结论：产科护士接受疼痛知识培训，可以显著提升护士疼痛护理的知识水平及操作技能，产妇疼痛护理的质量以及产妇对于疼痛护理的满意度大大提升，值得临床护理中广泛推广应用。

简介：摘 要：中国共产党是一个高度历史自觉的政党，在党的十九大上，围绕政治理论制度取得的一系列重要成果进行相关说明，肯定习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。作为党史工作者，学习十九大报告可以从中感受到历史的厚重，感受到马克思主义的引领作用，感受到国家领导人的党史情怀，感受到深厚的历史思维。这在医院党建培训工作中能够发挥着突出的作用。新形势下做好基层党建培训工作能够对现阶段医院内部存在的问题进行大力改革，帮助医院在当前激烈的竞争中占据突出的地位，实现长远的发展。

简介：【摘要】

简介：【摘要】目的：探究经皮脊柱内镜手术教学培训模式。方法：对本课题开展的两次脊柱内镜技术操作培训的80名学员，分别于2019年、2020年进行培训，采用问卷调查方式对教学开展情况、影响因素以及培训内容等进行评价。结果：共有效问卷80份，有36名未顺利开展脊柱内镜手术，28名已开展但需专家会诊手术，16名可进行独立手术。在未开展手术者列举原因提及率为：36名脊柱内镜器械采购不到位、24名基层医院病源少、12名耗材贵未纳入医保、16名科室未全力支持。有4名年手术量>30台、12名年手术量为10～30台，28名年手术量

简介：摘要：根据研究调查我国医护人员对临床上急救技能知识及护理技术的了解程度，通过深入分析发现，护理人员在急救技能技术方面存在的问题和现状需进行有效的培训和改善，在实际急救场景中，医护人员实行的护理方法和急救措施其效果的作用性不强，医护人员所掌握的急救技能知识不完善，为确保医护人员在实行急救时能够有效帮助患者改善病症，因此，这篇文章计划运用一种目前来说比较新颖的方法来训练医生和护理在急危重症护理上对理论和操作的掌握，急危重症训练计划运用高端仿真模拟人机来训练，结合医生和护士对急危重症护理技能的了解和在实际临床上的操作应用进行针对性的培训。归纳了国内外研究人员关于护士的急救技能培训方面高端人模拟技术应用的文献资料，综述如下。

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简介：【摘要】目的：对手术室护士急救综合能力培训的效果展开探究分析。方法：对近期本院开展的手术室护士急救培训工作中展开调研分析，了解手术室护士急救技能的掌握情况和培训情况，为培训手术室护士的急救技能提供借鉴与参考。结果：通过对手术室护士进行急救理论知识学习、急救技能演示、急救模拟训练、急救实践操作、轮转科室学习等综合培训后，手术室护士急救知识水平与操作技能，以及急诊手术配合能力较培训前明显提高。结论：对手术室护士开展系列急救综合能力培训，手术室护士急救能力通过培训可以得到强化，理论与实践相结合，知识与技能相结合，确保手术室患者安全和获得高水平护理质量。

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简介：【摘要】本文探讨了基于临床情景模拟的外科临床技能教学方案的设计与实施，目的在于提升医学专业研究生的临床技能。研究围绕整合课程模式、建设外科技能模拟教学资源库、临床情景模拟训练课情景模拟、以及医学专业研究生临床技能培训实践四个核心组成部分展开。本文还重点介绍了模拟手术室的建设与运用，情景模拟教学课程的实施，并对基于情景模拟培训的考核与评价体系进行了详细说明。通过实证研究与理论分析，本研究证实了基于情景模拟的教学方法能有效提高外科技能掌握效率和教学质量。

简介：【摘要】 目的：探析以健康教育为中心的教学法在健康管理中心护理教学中的应用效果。方法：本研究将院校护理专业学生选作观察对象，学生共计40例，实习时间2022.6-2023.3，数表法分组后，分别给予不同的教学方式，对照组：常规教学法；研究组：以健康教育为中心进行临床教学。比较2组学生考核成绩。结果：研究组健康教育考核得分较高，评分明显高于对照组，P＜0.05。结论：健康管理中心以健康教育为中心进行护生教学，可提高学生参与度和体验感，提升其健康教育能力。

简介：摘要目的探讨我区根除治疗幽门螺杆菌感染的优化方案。方法根据初治和复治的2126例患者所采取的根除HP方案，将病例分成不加铋剂治疗组和加铋剂治疗组进行数据处理统计，找出HP根除率的差异，探讨我区成人根除Hp的优化方案。结果HP根除率加铋剂治疗组优于不加铋剂治疗组，其中加铋剂治疗组的复治方案更有优势。结论针对成人三种人群即来自山区的不经常使用抗菌药物的农牧民患者、城镇和流动居民患者、经常使用抗菌药物的患者，提出了我区基层医院根除HP的优化方案。