简介：【摘要】目的 分析产后出血患者进行一体化护理，能否取得较好效果。方法  从2022年1月-2022年12月时间段内选取30例产后出血患者，均划入实验对照两个组别。对照组：常规护理，实验组：一体化护理，对生活质量进行比较。结果 实验组生活质量较高（P＜0.05）。结论：一体化护理能够满足患者护理的需求，提高患者的生活质量。

简介：摘要住院医师规范化培训是提高检验专科医师素质、培养高质量人才必不可少的阶段。结合本学科特点，在检验科住院医师培养过程中实行岗前培训使住院医师尽快适应环境、利用导师负责制坚实专业基础、举办系列学术讲座营造学术氛围、举办住院医师论坛和成立互助学习小组激发学习兴趣、参加疑难病例病理讨论会培养学习思维及人文能力培养加强沟通能力。通过一系列措施探索更有效的培训方法，有助于住院医师在有限的时间内提高培训质量，完成培训目标。

简介：摘要目的探讨糖尿病患者数字化营养膳食模式教育的作用，并评价其实施效果。方法征求300例糖尿病患者同意，分为干预组（愿意接受糖尿病营养膳食模式教育202例）和对照组（不愿意接受糖尿病营养膳食模式教育98例），建立了住院糖尿病患者的膳食模式教育，观察营养膳食模式教育对糖尿病患者的作用。结果2年来住院患者培训讲座24次，保证干预组每人培训听课≥2次，根据数字化营养膳食模式进行教育指导≥3次。教育培训后干预组与对照组在糖尿病知识、饮食管理、运动、体重管理、血糖监测、空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白、甘油三酯、胆固醇的控制方面两组差异有显著意义。结论数字化营养膳食模式教育能对糖尿病患者进行有针对性的继续教育和强化教育，促进糖尿病患者膳食自我管理和约束能力，促进了膳食行为改善，提高了自我管理水平，有助于血糖血脂水平的控制。

简介：摘要 目的：探讨分析个性化护理服务模式在门诊护理管理中的应用。方法：选择不同时期收治的门诊患者各 400例为观察组和对照组，对照组为常规门诊护理，观察组接受人性化护理服务模式，分析比较两组患者的满意度和投诉率。结果：观察组非常满意 232例，满意 160例，满意度 98%；对照组非常满意 128例，满意 216例，满意度 86%；观察组患者的满意度显著高于对照组（ P＜ 0.05）。观察组共计发生 1例投诉事件，投诉率 0.25%（ 1/400）；对照组 18例，投诉率 4.5%；观察组患者的投诉率显著低于对照组（ P＜ 0.05）。结论：个性化护理服务模式能够有效提高门诊护理管理的满意度，同时降低患者投诉率，是一种有效的临床就诊新模式。

简介：摘要目的对宫颈炎临床护理中人性化护理模式实施的效果进行分析。方法对在我院治疗的宫颈炎患者112例分为观察组和对照组，每组56例患者，两组患者各接受人性化护理模式及常规护理模式，对比两种护理模式的护理效果。结果与对照组相比，观察组护理后生活质量显著提高，SAS评分、SDS评分降低，P<0.05。结论人性化护理模式能减轻宫颈炎患者不良情绪，提高患者生活质量。

简介：摘要目的讨论系统化护理模式在重度子痫前期孕妇术后的应用效果。方法选择2012年4月至2014年4月收治的88例重度子痫前期孕妇作为研究对象，随机将所有患者分为实验组44例及观察组44例。观察组实施常规护理模式，实验组在上述基础上根据病情制定具有针对性的系统化护理模式，比较2组产妇剖宫产术后对护理服务的满意度、知晓率及各类并发症发生情况，以此说明系统化护理模式在重度子痫前期孕妇剖宫产术后的应用效果。结果2组患者对护理服务的满意度及知晓率明显提高，剖宫产术后的并发症明显减少。结论根据病情制定具有针对性的系统化护理模式，有利于及时解除患者心理上及身体上不适感，减少术后各种并发症的发生，提高患者对护理服务满意度。

简介：摘要目的为了探讨人性化管理方式应用在护理工作中的实际效果。方法选取XX院在2013年10月～2015年11月收治的130例患者和XX院内部68名护理人员作为此次调查的主要对象，对比患者在实施人性化护理之后对护理工作的满意度变化情况和对护理人员的满意度情况。结果对比与人性化护理实施之前，实施人性化护理模式之后，患者对服务态度、护理质量和风险防控的满意度有很大提升，前后数据对比差异明显（P＜0.05）。人性化护理模式实施后，护理人员对于工资待遇、工作环境和人机相处等方面的满意度显著提升，前后数据对比差异具有显著性（P＜0.05）。结论临床护理工作实施人性化护理模式能够有效改善患者对医院和医疗水平的印象，提升患者满意度和护理工作者满意度，有助于提升医院的医疗水平和患者信任度。

简介：摘要随着现如今，人们健康意识的逐渐增强，人们对于自身健康的关注度越来越高，为了掌握自身的健康状况会到医院进行定期的检查。当前的体检逐渐从传统的体检超着多元化的健康管理体系发展。所以为了能够给广大的人民提供更好地健康服务，对于医院体检中心的管理服务也呈现出全面升级的状态，加强对医院体检中心健康管理服务质量的提升，最终为体检中心提供集预防、治疗、保健以及康复的一体化服务管理。文章就重点展开对这一问题的分析论述。

简介：

简介：摘要目的通过临床实践制定适合目前形势的多元化带教模式。方法评价现今护理带教工作中存在的新挑战与新问题，找出解决新问题与新挑战的新方法。结果应用于临床护理带教，具有实用性、科学性。结论学生的整体素质得到了提高，综合评价学生出科考试成绩较使用多元化模式前也有很大提高；卫校老师总体反馈学生在实习期间的表现，也凸显了学生不断社会化的适应能力的进步。

简介：摘要随着外科技术的迅猛发展，手术量的增加，在控制医院感染方面，对手术环境提出更高的要求，创建更加洁净的手术室是外科发展的必然需要。为了更加合理配置人力资源解决手术室人员短缺现象，同时发挥消毒灭菌设备的最佳效果，确保术后的消毒质量减少手术室环境污染，达到控制效果的目标，我院实行手术室——供应室一体化管理模式。

简介：摘要目的探讨妇科病区应用人性化护理管理模式的临床效果。方法选择2013年2月至2014年2月我院妇产科病区住院患者128例，按简单数字法随机分为对照组和观察组，各64例，对照组采用常规护理管理模式，观察组采用人性化护理管理模式，比较两组患者满意度。结果观察组护理满意度为98.44%，对照组护理满意度为87.50%，观察组护理满意度显著高于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论人性化护理管理模式在妇科病区的具有较高应用价值，能有效改善护理质量，提高患者满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：探析新生儿肺炎护理中应用人性化护理模式的效果。方法：抽取我院收治的新生儿肺炎患儿 70例入组，以动态分组法划分为两组，对照组接受常规护理模式干预，观察组接受人性化护理模式干预，对两组护理效果进行评定。结果：观察组护理总有效率、患儿家长满意度高于对照组， P<0.05，差异明显。结论：新生儿肺炎患儿接受人性化护理模式干预，可促进患儿病情康复，有效建立良好的护患关系，提升患儿家长的满意度。

简介：摘要目的探讨手术室—供应室一体化管理模式的实施效果。方法我院从2011年8月开始实施手术室—供应室一体化管理模式，包括人员培训，工作人员的合理调配，团队协作。结果手术室器械清洗及灭菌质量100%合格，保证了手术室需求，提高了院内感染的质量。结论手术室—供应室一体化管理提高了手术室的工作效率，避免了交叉感染。

简介：

简介：摘要目的探讨人性化护理模式在精神科护理中的应用价值。方法通过对我院精神科护理中注重人性化护理，和既往有详细资料记载的应用传统的护理模式的患者的满意度进行比较。结果实验组有160例对医疗的评价为优或良，优良率为100%，无一例为差，而对照组，有107例评价为优或良，优良率为89.17%，有13例回答为差，占到10.83%，两组比较具有显著差异性，具有统计学意义（p<0.05）。结论人性化护理教学模式在精神科护理中的应用，在完成常规治疗操作的同时，还让患者感受到周到、细致、体贴的服务，患者的满意度得到提高，对构建和谐医患关系中起到重要的作用，这种做法很值得在临床推广。

简介：摘要人才培养标准的需要，解剖学教学要进行必要的改革。理论实践一体化教学能调动学生学习积极性和主动性，是高素质人才培养的创新模式。一体化教学要求从思想理念认识、教师专业队伍建设、实训环境建设、总体统筹规划等方面进行必要的准备与改革。本文从实施一体化教学实践的过程中，总结改革的体会。

简介：摘要目的探讨个体化护理模式在实施人文关怀病房中的影响。方法将200例胸部肿瘤患者随机分为实验组和对照组，每组各100例。对照组按照疾病种类常规给予护理，实验组按照个体化护理方案实施护理。比较两组患者人文关怀满意度、护士满意度。结果实验组的人文关怀满意度、护士满意度均大于对照组（P<0.05）。结论个体化护理模式可以更好的帮助人文关怀病房的开展工作，也提高患者人文关怀满意度及护士满意度

简介：摘要目的探讨在无痛人流手术患者中应用人性化护理模式，对患者心理状况的改善效果。方法选取2017年1月-2017年12月在医院进行无痛人流的90例患者作为此次研究对象，并将其随机分为常规组与研究组，每组患者45例，常规组患者给予常规护理模式，研究组患者给予人性化护理模式，对比两组患者护理干预前后的心理状况。结果干预前，两组患者的SAS评分接近（P>0.05），经干预护理后，两组患者的SAS评分均呈现降低的趋势，且研究组的降低趋势明显优于常规组；研究组护理满意度明显高于常规组，组间差异具有统计学意义（P<0.05.）。结论在无痛人流手术患者中应用人性化护理模式，有助于缓解患者内心焦虑心理，提高护理满意度，值得临床大力推崇。

简介：摘要目的探讨SBAR标准化沟通模式在急诊科预检分诊中的应用效果。方法选取2015年1月~2017年12月我院急诊科接诊的患者100例，随机等分为观察组（n=50）与对照组（n=50），对照组予以常规预检分诊，观察组予以SBAR标准化沟通模式预检分诊，对比两组分诊情况。结果观察组分诊准确性、病情分级准确性、预见性措施实施率高于对照组，分诊时间少于对照组（P<0.05）。观察组患者满意度、医生满意度、护士自我效能感评分高于对照组（P<0.05）。结论SBAR标准化沟通模式可提高急诊科护士自我效能，提高分诊准确度，缩短分诊时间，患者满意度高，值得推荐。