简介：

简介：摘要随着新课改的推进，在教学中对学生的自主性学习要求越来越高，尤其是对于高中阶段，其对学生的自主性学习要求更高。对于语文这样传统化的学科，要提高高中语文的教学有效性，学生自主性学习的重要性自然是不言而喻。

简介：摘要在小学数学教学活动中，让学生自主参与教学活动是素质教育思想的基本体现，是提高课堂教学效率的有效途径，是学生生理心理发展的要求。教师在教学活动中引发学生的学习兴趣，让学生乐学是培养学生自主学习能力的前提；构建小学生自主学习的教学途径，把时间、空间留给学生，教给学生自主学习的方法是培养学生自主学习能力的重要保证。

简介：摘要现代教学论认为，学生是学习的主体，教师的作用是引导学生运用已知去探索未知，并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力。所以我们必须予以重视，充分激发学生的主动意识和进取精神，认真进行探讨和研究自主、合作、探究的学习形式。

简介：　　摘 要：在高中阶段的课程教学中，生物课程的教学可以说是学校教育教学活动的重点内容。针对这一时期的生物教学，教师总是想要通过一系列的方式，来促进学生的学习，从而为高考打下坚实的基础。然而在实际的课堂教学中，我们却发现，学生在高中生物课堂的学习中，学习效果却并不怎么理想。于是在现在的高中生物课堂中，教师便想要通过自主提问的方式，来促进生物课堂的学习，实现学生的发展。因此，本文将立足高中生物课堂教学现状的基础上，对自主提问如何实现精彩的高中生物教学展开探讨。

简介：“教育部不会让31个省份全部自主命题，因为没有必要。”教育部考试中心副主任应书增说。分省命题和教育部考试中心命题各有优势，分省命题对本省教学的针对性强．使教育部考试中心命题的风险降低，但命题风险的范围扩大了。

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简介：以现代教育理论为基础，从问题提出、理论基础、模式结构和教学实现等方面，系统地探讨了基于校园网络教学平台的学生自主学习教学模式的建立和完善，并结合教学实例对教学实践过程中出现的问题。进行了分析。

简介：【摘要】引导高中学生在美术课堂教学中进行自主学习是一种非常值得借鉴的教学实践经验，不仅有利于培养高中学生的自主学习能力，而且对学生及以后的学习与工作也非常有利，这也是我国美术教育要到达的理想境界。因而，高中美术教师需要突破传统的教学理念，树立引导学生自主学习的教学新理念，注重对高中学生自主学习能力的培养。在此，本文将深入探讨高中美术教学中引导学生自主学习的相关对策。

简介：　　摘 要：在小学英语教学过程中，阅读教学是其重要的教学环节之一。为了提高小学生的英语水平，教师在教学过程中可以开展分级阅读教学，结合学生情况，采取有效的分级阅读方式，达到扩大学生语言输入量，在阅读的过程中形成自己的阅读素养，培养其自主阅讀能力，切实提高学生英语阅读能力。本文结合小学英语教学实践，介绍小学生的分级阅读的背景、重要性，以及分级阅读对自主阅读的促进作用等。

简介：摘要随着新课程改革的实施，高中英语的教学方法与理念也进行了创新。高中英语教育者越来越重视学习兴趣的培养，在英语课堂教学中注入了新的活力。通过多样化的教学方式，激发高中生的英语学习兴趣，引导高中生自主的学习。本文通过激发学习兴趣，整合教学资源，引导高中生自主学习等方式，提高高中生的英语学习水平，提升高中英语教学质量。

简介：摘要自主学习，就是指在一定的环境中，学习者独立地、自由地按自己的意愿，有选择地主动进行学习的过程。幼儿在尝试跳绳活动、巩固跳绳技能、创新跳绳方法等过程中，教师的指导是非常重要的。跳绳练习时间久了，都会感到无聊、没有兴趣了。怎样体现幼儿的自主性，并且自主的学习跳绳技能。

简介：我校‘‘引导·自主·探索·发展’教学模式研究”是建立在新课程论、现代教育心理学和评价学说等理论基础上的教学改革探索。该课题主要分为三二个阶段：准备阶段，开始于2001年10月；行动阶段，开始于2002年3月；总结阶段，开始于2004年1月。日前，

简介：摘要随着新课改的不断深化，为了更好的适应时代的发展，教师要转变传统的教学形式，采取有效的教学手段引导学生开展知识的探究，促进学生综合能力的发展，实现对学生的素质教育。在小学数学教学中，教师不仅要传授学生数学知识，还要培养学生的自主学习能力，引导学生主动的进行数学知识的探究，充分的体现了学生在课堂学习的主体地位，也为学生的终身学习打好基础。本文就小学数学自主学习课堂教学策略进行探析。

简介：摘要在阅读教学中，教师应遵?学生生理、充分发挥学生的主体作用，引领学生开展自主、合作、探究，打开知识宝库的大门，提高学生的自主阅读能力，提高学生的语文整体素养。

简介：摘要:户外游戏作为幼儿教育活动的主要方式之一，它对孩子幼儿时期发展有着非常重要的作用。但是因为一些客观因素导致户外游戏发展缓慢，比如游戏重复率高，一直都是一种游戏，吸引不到孩子的注意力，再加上幼儿园害怕承担幼儿的安全责任，所以减少了大量户外游戏课程，为了让幼儿能够顺利开展户外游戏，所以本文针对幼儿户外游戏活动发展进行了相关研究，针对其影响发展不好的因素进行调整，以及改正，能让孩子有一个快乐的童年。

简介：自主学习是开放教育环境下自考生的基本学习形式。当今自学考试学习支持服务体系越来越完善，为自考生的自主学习创造了良好的外部条件，而具备元认知技能则是自考生进行自主学习的必要内部条件之一。因此，发展自考生的元认知技能，特别是学习的自我监控能力，成为促进自考生提高自主学习能力进而提高学习效率的关键。

简介：摘要在素质教育及课改教育的推广与深入下，目前高中教育也出现了重大的教学模式变化，尤其是高中化学这种注重理实结合的自然学科，更是出现了从教学思想到教学态度的综合性转变。为顺应课改教育要求，教师就必须重视学生的主体学习意识培养。作为一门科学性学科，学生的自主学习意识对学生的今后成长均有着重要的指导意义。学生在自主学习的过程中，能够建立端正的学习态度，实现综合能力培养的目的。现本文以高中化学自主学习为研究对象，分析自主学习的具体应用策略。以期通过本文提高学生的化学学习质量与化学学习水平。