简介:摘要作为教学中进行心理健康教育,有效锻炼学生意志品质,提升学生认识社会、感知社会能力,引导学生感悟社会、人生、文学、艺术,学会求知,学会处事,学会做人。通过作文教学培养学生的审美观,通过感知陶冶学生的情操;通过作文教学培养学生的意志品质。坚持写好日记是在作文教学中渗透心理教育的又一有效途径。
简介: 【内容摘要】随着我国新课标改革的逐步推行与实施,我国高中阶段的学科教育已经有了诸多的变化,其中最为显著的变化莫过于学科教学“生活化”的提出。在以往的高中学科教学过程中,教师、学生乃至整个教育体系,都重视的是学生应试能力及刻板学科知识的记忆能力,而这种“重视”造成的后果就是学生只会纸上谈兵而不能将这些知识有效地运用到生活实践当中,这自然与我国素质教育的教学要求背道而驰。因此,高中教师就必须在教学过程中对学生进行“生活化”的教学培养与训练,以提高学生对知识能力的转化效率。这显然就不是现有教学策略所能满足的。本文正是在这一背景下,对高中地理学科教学的生活化发展策略进行系统化探究。
简介:摘要在《植物病理学》教学内容、教学方法、教学手段、实验实践教学、教学管理等五方面提出了自已的建议和体会。教学内容上重视第一堂课教学;教学方法上提倡以学生为本,营造和谐的教学环境,积极实践启发式,讨论式,比较式及总结式等教学方法;优化课堂教学内容,突出重点和难点,解决疑点、注重培养学生的创新意识,避免重复教学;教学手段上提倡现代化教学手段;重视实验实践教学环节;严格实验实践教学管理;激发学生学习的主动性和积极性。
简介:摘要:随着社会的发展和人类社会的快速进步,人们的是物质生活逐渐趋于满足,开始朝着更高的精神追求迈进,以至于人们将教育的重视程度提升至前所未有的高度。对于小学教育来说,用新课改的要求开展相应的美术教育活动,来培养学生学科核心素养。对于小学生来说,美术的学习是培养学生审美意识的初级阶段,注重学生的美术教学,可以有效地培养学生的艺术修养,并且还能够促进学生的思维发展。不同于初中和高中的教育阶段,小学美术教育重要的组成部分就是儿童绘本,对于小学美术教学来说,有一定的培养学生美术探究能力作用。本文是笔者基于现代小学美术教育模式下细致地分析儿童绘本在小学美术教学中起到的重要作用。