简介:〕物理是一门以实验为基础的自然学科。实验以它生动的魅力和丰富的内涵在物理课堂中发挥着独特的功能和作用。课堂演示实验教学是教师用演示的方法,结合课堂教学进行的物理学实验,是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成物理学概念,进一步理解和掌握物理学知识。通过课堂演示实验操作,教师可以更为形象地讲解物理学概念、现象和规律;学生也可以培养自身的观察力、注意力和思维能力等。
简介:〕新课程强调教学过程中教师应该与学生积极互动,通过对话与交流,创设能引导学生主动参与、积极参与的教育环境,把课堂改造成为师生对话、沟通、探索的平台。师生互动是课堂教学中最基本、最主要的人际互动,是在课堂教学情景中,教师和学生之间发生的具有促进性或抑制性的相互作用、相互影响,进而达到师生心理或行为的改变。加强初中思想品德课课堂师生互动有助于教师创设平等的互动环境,提高初中思想品德课课堂质量,促进学生的全面发展。
简介:〔摘要〕政治课是对学生进行思想品德教育的一门重要课程,担负着传授知识,提高觉悟、培养能力的三重任务。政治教学是一个让学生从明理到导行的过程,以达到知行统一为最终目的。所以,要把政治课上好,把做人教育落到实处,应在“活”字上下功夫。
简介:〕新课改对高中英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的要求,要求高中英语教师把新的理念引入教育教学,根据高中学生的认知特点和学习发展需要,逐步培养学生的英语能力。高中实施新课改,教师必须尽快适应新课程标准的要求,以新理念带动新教法,用新教法教好新教材。本文提出新课程背景下高中英语教学对教师的要求,对新教材的认识及使用以及新课程背景下的课堂教学进行了探讨。
简介:〔摘要〕化学课堂的高效教学是为学生的终身发展服务的,其目的在于科学技能的掌握,解决问题的方法的培养,科学素养的提高,正确的价值观及人生态度的形成,化学高效课堂教学注重的是学生科学的探究能力及合作精神的培养,创新潜能的激发。为了建立高效课堂一个良好的课堂导入有利于调动学生的学习积极性,让学生产生学习兴趣,激发学生的求知欲和好奇心,从而集中精力在课堂上。高中化学教师在教学中要把握好课堂导入,给学生设置一定的情境,让学生了解教师接下来要讲授的知识内容,引人入胜,层层深入,提高课堂效率。
简介:〕我国目前正处于经济发展方式转型的关键时刻,在这个时刻需要加强对经济政策的梳理和创新,需要采取有效的经济管理政策以支持经济平稳运行。
简介:〔摘要〕目前,在高中英语教学中,学生普遍存在写作能力差、阅读能力偏低问题。英语阅读与英语写作不是独立的,而是一个整体,通过提高学生英语阅读水平,其写作能力也会随之提高。如何提高学生的英语学习效率,并学会学以致用,已成为广大教育工作者研究的重要课题。英语阅读能力可以驱动学生的英语写作能力,本文对英语阅读驱动下的高中英语写作教学进行分析,并提出自己的几点看法。