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  • 简介:〕物理是一门以实验为基础的自然学科。实验以它生动的魅力和丰富的内涵在物理课堂中发挥着独特的功能和作用。课堂演示实验教学是教师用演示的方法,结合课堂教学进行的物理学实验,是一种直观教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成物理学概念,进一步理解和掌握物理学知识。通过课堂演示实验操作,教师可以更为形象地讲解物理学概念、现象和规律;学生也可以培养自身的观察力、注意力和思维能力等。

  • 标签: 〔〕新课标物理教学课堂实
  • 作者: 路新兰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕初中化学课是一门以实验为基础的自然科学,化学实验教学不但是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的最好途径,而且能培养学生的创新精神和实践能力。
  • 简介:本文提出一套从建立小字库到在西文显示彩色汉字及放大的技术解快了工控软件申汉字显示难的问题。

  • 标签: 显示缓冲区 汉字点阵
  • 简介:文章对终身学习体系的内涵进行简单阐释,分析了终身学习的组织结构,同时论述了实施终身学习的意义;在此基础上,从信息技术促使学习方式改变、信息技术环境提高学习者学习兴趣、信息技术为学习者提供丰富的学习资源等几个方面,重点论述了信息技术对终身学习的促进作用;结合以上内容,构建了一个用信息技术支持终身学习的应用框架。

  • 标签: 信息技术 终身学习 体系 构建
  • 简介:随着国际交流、交往与合作日益发展,特别是在中国加入WTO(World,TradeOrganization,世界贸易组织)之后,英语作为一种世界性的语言,其巨大的工具作用更加显现。良好的英语素养已经成为了未来公民必备的基本素质。正因为如此,教育部决定,从2001年秋季起,以小学三年级为起点,在全国城市和县城小学开设小学英语必修课程。

  • 标签: 小学 英语 “互动”教学 教学模式 建构主义 信息技术
  • 简介:〕新课程强调教学过程中教师应该与学生积极互动,通过对话与交流,创设能引导学生主动参与、积极参与的教育环境,把课堂改造成为师生对话、沟通、探索的平台。师生互动是课堂教学中最基本、最主要的人际互动,是在课堂教学情景中,教师和学生之间发生的具有促进性或抑制性的相互作用、相互影响,进而达到师生心理或行为的改变。加强初中思想品德课课堂师生互动有助于教师创设平等的互动环境,提高初中思想品德课课堂质量,促进学生的全面发展。

  • 标签: 〔〕师生互动思想品德课课 堂质量
  • 简介:〔摘要〕政治课是对学生进行思想品德教育的一门重要课程,担负着传授知识,提高觉悟、培养能力的三重任务。政治教学是一个让学生从明理到导行的过程,以达到知行统一为最终目的。所以,要把政治课上好,把做人教育落到实处,应在“活”字上下功夫。

  • 标签: 〔〕政治课堂新课改
  • 简介:党的十八届三中全会提出要“深入推进管办评分离”的综合改革措施,明确了政府、学校和社会三方在教育管理体系中的分工,这标志着我国顶层设计对教育质量保证体系的重大改革和调整,我国的教育教学质量管理进入了一个以“管办评分离”为主要特征的发展新阶段。当下,我国已进入了全新的信息化时代,在这一大背景,高职院校教学质量保证体系的完善与创新又凸显了新的特点,迎来新的挑战。

  • 标签: 教学质量保证体系 信息化时代 高等职业 创新 学校 教育质量保证体系
  • 作者: 李映华
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕:学生自主学习能力的培养是对以教师为中心的传统教学的一场革命。学习和掌握知识的方法和技巧的不同,决定学生学习效率的高低。要开发创造力,就要培养学生的创造精神和品格,鼓励知识的运用和创新,指导正确的创造方法的和提供良好的创造环境。
  • 简介:〕新课改对高中英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的要求,要求高中英语教师把新的理念引入教育教学,根据高中学生的认知特点和学习发展需要,逐步培养学生的英语能力。高中实施新课改,教师必须尽快适应新课程标准的要求,以新理念带动新教法,用新教法教好新教材。本文提出新课程背景高中英语教学对教师的要求,对新教材的认识及使用以及新课程背景的课堂教学进行了探讨。

  • 标签: 〔〕新课改高中英语教学教
  • 作者: 漆璟
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕在初中语文教学中,教师要面对新的教育教学形势,面对新课改的要求,就要用全新的教育理念作指导,积极探索,精心研究,更新教育观念,改革教学方法,用崭新的教育模式,促进学生学习方式的转化,培养学生的创新能力,造就未来的创新人才。
  • 简介:〔摘要〕化学课堂的高效教学是为学生的终身发展服务的,其目的在于科学技能的掌握,解决问题的方法的培养,科学素养的提高,正确的价值观及人生态度的形成,化学高效课堂教学注重的是学生科学的探究能力及合作精神的培养,创新潜能的激发。为了建立高效课堂一个良好的课堂导入有利于调动学生的学习积极性,让学生产生学习兴趣,激发学生的求知欲和好奇心,从而集中精力在课堂上。高中化学教师在教学中要把握好课堂导入,给学生设置一定的情境,让学生了解教师接下来要讲授的知识内容,引人入胜,层层深入,提高课堂效率。

  • 标签: 〔〕高中化学有效教学实验 教学
  • 简介:〕我国目前正处于经济发展方式转型的关键时刻,在这个时刻需要加强对经济政策的梳理和创新,需要采取有效的经济管理政策以支持经济平稳运行。

  • 标签: 〔〕经济管理
  • 简介:〔摘要〕目前,在高中英语教学中,学生普遍存在写作能力差、阅读能力偏低问题。英语阅读与英语写作不是独立的,而是一个整体,通过提高学生英语阅读水平,其写作能力也会随之提高。如何提高学生的英语学习效率,并学会学以致用,已成为广大教育工作者研究的重要课题。英语阅读能力可以驱动学生的英语写作能力,本文对英语阅读驱动的高中英语写作教学进行分析,并提出自己的几点看法。

  • 标签: 〔〕高中英语阅读写作驱动