简介:摘要:文学作品总能直接或间接反映作者的思想,《伪君子》是莫里哀的代表作之一,在法国文学史乃至世界文学史上占有重要地位。《伪君子》诞生于古典主义王权理性备受推崇的年代,作品难免带有王权理性的色彩,作者通过《伪君子》表达自己的理性困境。关于剧作本身的研究已经很多,但笔者发现对于莫里哀本人在作品中体现出的对于时代局限的态度探讨较少。拟通过对文本的简单梳理和理性困境的讨论,希望对读者阅读《伪君子》一文有些许帮助。
简介:摘要:“国学”即中国传统文化思想学术,其代表为先秦时期的儒家思想,“经典”是指经过历史选择出来的最具价值的、最有代表性的作品。国学经典对我国国人思想的形成和性格的养成具有重要的影响作用和导向作用,仁义礼智信更是源远流长,经久不衰,深远地影响着中华民族良好道德品质的养成,十年育树,百年育人,教育的根本目的在于立德树人,德育工作向来在学校的教育中受到广泛关注,作为社会主义的接班人,青少年的道德素养代表了新一代国民的道德状况,国学经典对当今学生基本道德的规范,良好品行的形成以及自我约束的教育都有着积极的影响,因此,在教学过程中,教师应当善于利用国学经典从中挖掘经典的教育理论,进而塑造更多的谦谦君子。
简介:摘要:班级作为校园建设的最基础单位,是针对学生展开学科教育与综合素养培养的主要阵地,而随着教育教学改革工作的不断深入,对于学生的培养方向也发生了一定的改变,对于学生的学科综合素养培养以及全面能力的培养给予了更高的关注。而基于“君子不器,成己达人”的思想与现代化的教育理念不谋而合,现代化教学理念下关于学生的培养应该打破各种条条框框,而学生的成长过程也不应该被固化以及模式化,而是应该充分的激发每个学生的个性发展,促使学生将自己独有的么里与价值展现出来。
简介:摘要新一轮基础教育课程改革已经实施几年了,广大语文教师在自己的教学实践中也进行了积极的探索,经过努力,语文课改取得了一定的效果。然而在教改实践期间,仍然走了不少弯路,使课改有点变了味道。为使课改精髓落到实处,我觉得每一位老师都要认真学习、实践与反思,用心熬制课改原味汤。