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简介：摘要英语作为一门国际通用语言，其重要性已经在各行各业显现出来，对于英语专业型人才的需求也日益增加。然而由于硬件设施不足或主观重视度不够等原因，高校英语学习的现状还停留在读写为主听说为辅的水平上，学生的哑巴英语根本无法应对市场需求和就业压力。因此必须在课堂中推行新的教学模式，以学生为主体，从教材，教法，评估方式等各方面进行全面深入的改革和创新，并结合网络资源，提高学生学习兴趣，从而提高英语听力的整体水平。本文就实际教学中推进的一些创新方法做了一些整理。

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简介：摘要社会的进一步发展，促使现阶段计算机技术与网络技术的应用更加广泛，此种背景下，企业的人力资源管理工作应该进行合理的改革，才能优化资源配置与应用。基于此，本文立足于企业管理角度，分析了大数据对于人力资源绩效管理的影响，研究了管理新措施。希望以下内容的论述可以促进我国各个类型企业进一步发展。

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简介：摘要本文着眼资源协同创新建设，探究大学生创新创业能力发展机制及对策。文章以河北省大学生创新创业为例，论述了资源协同对于大学生创新创业能力的重要意义及存在的问题，构建了大学生创新创业能力发展机制模型。文章进一步提出了构建基于资源协同的大学生创新创业平台机制对策。

简介：大学生作为社会建设的主力军,一直是社会关注的焦点,然而近年来大学生心理健康问题诱发恶性事件却频频发生。因此,加强大学生心理健康教育成为当下的重要课题。论文简单分析了大学生心理健康教育的定义及特点,重点探析了新常态下大学生心理健康教育路径创新的重要性以及方式,为未来大学生心理健康教育发展提出新的方向。

简介：摘要创新驱动的战略背景下，创新已成为当代企业提升竞争力的重要手段。人力资源是企业重要的生产要素。企业员工间的知识交流在激发个体创新动机的同时能够促使创新成果的转化。基于社会认知理论，引入知识共享作为中介变量，构建了组织认同感与员工创新绩效关系的中介效应模型，同时将组织创新氛围作为调节变量。基于中小企业的215份问卷，实证检验了知识共享在组织认同与员工创新绩效关系中的中介作用和组织创新氛围在组织认同与员工创新绩效关系中的调节作用。

简介：建设创新型国家,建设人才强国是中国科学发展的战略选择,也为中国大学引进世界水准人才、全面提升人才队伍的国际化水平、增强核心竞争力提供了难得的战略机遇。

简介：红色教育与网络的有机结合,构建了网络博客思想政治教育的新阵地,时下以"红色博客"为载体,推进高校思想政治教育方面的创新及应用。网络博客作为时下一种新兴的网络形式媒体,它的影响正在逐渐改变人们的学习和生活习惯。"红色博客"如今正在高校中慢慢兴起,并且成为了高校学生学习思想政治教育的一种重要途径。在当今的时代背景下,人们的日常行为生活渐渐被各种新兴的媒体所改变。"红色博客"相对于在高校的学生来说,既是一种前所未有的机遇,也是一次艰难的挑战。"红色博客"如果在高校思想政治教育方面运用得当,肯定会成为高校思想政治教育的一大助力工具。如果不能对学生进行一种正确的引导,就可能在学生初期导致思想上的误区,不能够正确的认识形成自己的世界观和正确的价值观。对于"红色博客"在高校思想政治教育方面发挥着积极的促进效果。

简介：摘要党的十九大报告指出，“创新是引领发展的第一动力”。高职院校创新创业教育必须根据新时代新技术、新产业、新业态的需要，建构创新创业教育的教学模式和课程体系。本文以广东环境学院“机修”专业作为研究对象，对互联网背景下的高职创新创业人才培养模式的必要性和方法进行了探讨。

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简介：枫叶国际学校创立于1995年,是一所引进加方高中课程体系、在国家教育部备案的国际学校.

简介：<正>一、教学活动中激励学习动机的一般机制教学活动的过程,是"教"与"学"两种机制相互作用的过程,同时又是一个多层次的动态转化过程。这个过程是通过满足学生的精神或社会的某种需要促使学生产生和强化学习动机并进一步使其主动认识来实现的。依据心理学理论,动机是需要和诱因共同作用的结果,即需要

简介：当今社会已进入信息化时代,可以说没有人能在没有信息的生活中生存,信息已经不仅仅和人们生活密切相关,也是国防建设等其它领域不可缺少的社会资源,信息给社会带来巨大的进步,推动社会的发展,是社会发展的动力。因此,小学信息技术教学已经和社会生活密切相关。在小学的信息技术教学中,应在教学模式和教学方法上不断创新,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,努力提高小学信息技术课堂教学效率。

简介：摘要针对《生产系统建模与仿真》课程，结合CDIO理念和螺旋式创新教学，以CDIO理念来整理教学思路，通过“课堂教学->上机实验教学->创新实践->学科竞赛”螺旋式教学模式，让工程教育回归实践，让学生掌握解决工程问题的能力。

简介：摘要机械工程专业的基础课程就是机械基础，这门课程具备着广泛的知识面，有着丰富的专业术语，还具备着繁琐的概念等等特点。机械基础课程的教学效果将直接影响到技师学院学生对后续更深层次内容的学习以及动手能力的培养，基于这样的状况来说，我们必须根据社会需求革新技工教育机械基础课程的教学法，提高机械基础教学实效。

简介：摘要在高中思想政治课教学中培养学生的创新能力，既是社会发展的需要，也是学生自身成长的需要。高中政治课教师要通过自己的不懈努力，把政治课教学的内容与社会生活的实际和学生自身的成长紧密结合起来，通过抓基础、重实践、强技能等扎实的基础性训练，使学生的能力产生从量变到质变的飞跃，从而在思想政治课的学习中形成较强的创新能力。

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