简介:摘要:本研究旨在探索和创新基于实践教学的机械设计基础课程教学模式。传统的课堂教学方法常常无法满足学生的需求,因此我们提出了一种以实践为基础的教学模式,旨在增强学生的机械设计能力和实际应用技能。通过案例分析、设计项目和工程实践等多种教学手段,学生将能够更好地理解机械设计的基本原理和方法,并将这些知识应用到实际项目中。研究结果表明,基于实践教学的教学模式可以显著提高学生的学习兴趣和学习成绩,促进他们的创新思维和问题解决能力的发展。这一教学模式为机械设计基础课程的教学提供了有益的参考和启发,有望在其他工程领域的课程中推广应用。
简介:【摘要】目的:医学生毕业后教育是医学院校学生成长为合格医生的必经之路,医院临床教学质量监控是整个医学教育过程中的重要环节。结合医学教学中心平台建设及实践,探索对临床教学质量的影响。方法:以医院住培基地为基础,全面对标国家级住培基地标准,建设医院的医学教学中心平台。从平台上获取医院各临床科室的各项临床教学活动及评教结果。结果:通过2020年7月-12月医院教学中心平台在医院住培基地的推广及应用。全院完成教学活动总数698次。全院教学活动数逐月提升。对入科宣教、小讲课及病例讨论的教学质量评价较高。所有评教分数78.79%超过全院总平均分。结论:医学教学中心平台,以医院住培基地为基础,全面记录并推广院内各项临床教学活动,全方位提供360°评教系统,可以对临床教学质量提供更全面的监控。通过对住院医师规范化培训的精细管理,提升医院教学质量,可进一步全面覆盖临床医学教育的各阶段,实习生,住院医师,进修医师等;对提高医院人才培养,带来显著效益。
简介:摘要:高中物理的教材内容具有较高的层次性和逻辑性,要求学生从最基础的知识点一步步的提升与延伸,所以就要求学生要打好基础,不断的提升自身的实践能力,随着高中物理的整体教学思路,加深对高中物理的整体知识体系的印象。另外,由于学生在高中阶段往往思维比较活跃,在解题过程中思路比较新奇,教师也要着重培养学生的这种创新性思维,鼓励学生从多个角度出发,去分析、解决问题,有利于学生的进一步学习与发展。同时,教师在高中物理教学过程中,还要合理地应用“问题引领式”教学理念,不断地培养学生的分析问题、解决问题的能力,努力提升学生的思维逻辑,使得学生在高中物理教学过程中奠定良好的基础。
简介:摘要:线上线下混合教学模式是一种新型的教学模式,它有效地融合了传统教育和现代教育的优势,将线上和线下两种不同的教学资源融合起来,实现了时间和空间的有效结合,提高了学生的学习效率。本文通过分析线上线下混合教学模式在 Photoshop平面设计课程中应用的意义,针对 Photoshop平面设计课程中存在的问题,结合学生特点,采用线上线下混合教学模式对课程进行优化改革。在实践中对该教学模式进行了不断探索和优化,使其更好地服务于教学,同时还提出了一些改革建议,以期为推动我国教育事业的发展提供有益借鉴。
简介:摘要:教学督导是教学管理的重要环节,是教学质量监控、保障体系的重要组成部分,对提高教学质量和管理水平,促进教学正规化建设,培育优良的校风、教风、学风,有着极其重要的作用。