简介：摘要：教学督导是教学管理的重要环节，是教学质量监控、保障体系的重要组成部分，对提高教学质量和管理水平，促进教学正规化建设，培育优良的校风、教风、学风，有着极其重要的作用。

简介：高校建立教学质量保障体系,建立优秀的教学督导队伍至关重要.作者就教学督导队伍构成及模式、成员素质结构与角色进入进行了探讨.

简介：摘要：随着社会竞争的日趋激烈，高职院校教学质量的提升已成为关乎职业院校生存发展的重要课题。对于高职院校教学工作来说，教学督导不仅有监督与评价职能，还有指导的作用，对教学质量的保障与提升具有不可替代的重要作用。本文阐述了高职院校教学督导的重要意义，分析了高职院校教学督导存在的问题，探讨了高职院校教学督导新模式探索策略以供参考。

简介：陕西电大较早建立并基本运行了两级教学督导制，经多年实践，逐渐形成了省校和分校两级比较规范的教学督导模式，有效地保证了开放教育教学过程质量，成为开放教育教学过程质量保证和监控体系的重要组成部分。

简介：2007年，深圳市开始推行社，会工作试点，大力推进社会工作发展和社会工作人才队伍建设。目前，全市社会工作发展初见成效，也初步建立了-线社工-督导助理-见习督导／初级督导的三级人才架构体系。

简介：在充分研究我国高职院校人才培养目标、人才培养模式、教学模式的基础上，根据教学质量保证和监控体系理论，借鉴ISO9000质量认证系统的思想和原则，探索高职院校教学督导的系统模式、组织模式和工作模式，构建高职院校二级教学督导体系，对高职院校教学督导工作具有广泛的指导意义和现实意义。

简介：摘要：高校教学督导是对教育教学活动全过程的监督、评价、指导，是提高教育教学质量的重要手段。加强高校教学督导工作，需要不断总结并汲取国内外教学督导先进经验。本文对美国、英国、法国、日本等国家的教学督导体系进行了比较分析研究，以期对我国高校教学督导工作提供借鉴。

简介：略论高校的教学督导与教学管理模式黄践，李家宝（湖南大学）１９９２年，湖南大学成立了在校教学指导委员会领导下的教学督导团（以下简称督导团）。四年多的实践表明，督导团在参与学校的教学质量管理工作中，发挥了积极有效的作用。本文结合我们的工作，论述高校自身的...

简介：

简介：摘 要：目前大多数高职院校的教学督导工作存在队伍建设不完善、督导职能局限性等问题。结合高职教育的现状与未来的发展趋势，要提升与保障教学质量，高职院校需要探索与创新，教学督导模式，加强建设，提高教育教学质量。

简介：摘要目前，中职学校由规模发展转向内涵发展。内涵发展的关键是教学质量的提高，要提高教学质量，必须建立起适合中职教育的质量监督体系。教学督导作为教学质量监控体系的一个重要组成部分，已日益引起各中职学校的高度重视。通过探索与实践，笔者以我校为例探索了一些策略。

简介：[摘要] 中办国办印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》明确指出当前教育督导仍存在结果运用不充分等突出问题，究其原因有学校思想认识不到位问题，也有学校督导环节需要优化问题。基于现状，丰台区在推进普通中小学发展素质教育督导评估工作中大胆创新，从观念转变入手，积极优化策略，切实发挥督导效能。

简介：[摘要]教学督导工作及其机构的诞生是高职院校迅速扩张的产物，但是,高职院校内部和外部对教学督导工作的内容、手段、工作机构设置、教学督导员任职条件等实质性问题上远远没有达成一致的看法！本文作者从提高高职院校教学质量出发，对教学督导产生的动因和教学督导工作目标、工作内容、工作手段以及教学督导机构独立设置等进行了论述。[关键词]高职教育教学督导教学督导机构“教学督导”是一个新名词，教学督导机构是一个新单位，教学督导工作目标是确保教学质量的提高，教学督导工作内容是从教务处原有工作中分离一部分出来并加以扩展而组成的。正因为它的“新”与“分”，使教学督导工作目的、工作过程、工作结果受学院领导、教务处、教学与教辅单位认可度的影响，受教学督导机构负责人工作能力、专兼职督导员素质高低的影响，受教师、学生对教学督导工作参与度的影响，这些影响在某种程度上决定了教学督导工作及其机构的生存与发展。因此，从提高高职学院整体教育教学质量出发，明了教学督导设立动因、前提条件、工作职能准确定位等是高职院校管理工作者必须了解的内容，只有将教学督导因素了解了，才能理解教学督导工作的重要性和教学督导机构独立设置的必要性、紧迫性……

简介：摘要众所周知，学校的教学督导工作要不断创新督导理念和工作模式。增强服务意识，加大指导力度，从而使督导过程成为教师培养的有效途径。因此，摈弃行政化的督导倾向，增强学术自由的督导特征，使督导工作更加民主化和科学化，真正发挥教学督导在提高高校教学质量中的重要作用。

简介：摘要：高校二级学院教学督导工作是深入贯彻国家教育方针，实施现代化教育教学管理的重要内容和有效途径。本文结合高校二级学院教学督导工作的价值定位以及评价体系的构建原则，以山东英才艺术学院的管理工作为例提出了具体的实施路径，旨在以此促进我国高校教育教学质量和人才培养质量的提升。

简介：摘要：一直以来，高职院校都是培养实践性、操作性人才的重要基地，在各行业向信息化方向发展的时代中，从各个环节中加强高职院校的信息化建设，是推动高职教育发展，保障其为我国社会建设输送时代性人才的重要措施。在高职院校教育工作中，教学督导是最为重要的环节之一，实现教学督导信息化建设的有效性，是高职院校信息化发展的重要环节。本文在研究的过程中，以教学督导的信息化建设为基准，系统的讨论并分析了教学质量管理平台创新性建设发展的重要作用，对高职院校进一步提升办学质量具有重要价值。

简介：摘要：教学督导对规范教学活动、改进教学方式、提升教学质量有着十分重要的作用。线上教学，更需要发挥教学督导作用，监督和引导教学活动，提升线上教学质量。以督促管，保障线上教学顺利开展；以督促教，保证线上教学质量；以督促学，提升学习效果。

简介：摘要：现阶段我国传统的小学管理模式已经不再适用于现在的学校管理，甚至可能会产生一些负面的影响。如果要使小学管理更加高效就需要进一步创新学校的管理模式，积极地采用校内督导的管理机制，从而进一步加强学校管理，为学生们的学习提供保障。本文主要围绕构建新型学校管理模式的措施展开分析。

简介：督导室是在教学主管院长领导下对全院教学和教学管理工作进行监控、指导、评价、咨询的机构.教学督导工作的职能是对专业和课程的建设质量、任课教师的教学质量、在校学生的学习质量、教学过程的管理质量进行监督、评价.

简介：教学督导是开放教育教学质量保证与监控体系中不可缺少的重要环节，它在提高教学管理水平、促进教师专业发展以及推进开放大学的建设等方面发挥着重要作用。本文基于辽宁广播电视大学近两年开放教育教学督导工作的实践探索，重点论述了构建教学质量监控体系、组建教学督导团队、发挥网络督导技术优势、转变教学督导工作重心四个方面的内容，以完善教学督导工作、实现教学质量的全面提升。