简介：【摘要】团体心理辅导是心理辅导中一种比较常用、有效的形式。而在小学心理健康教育工作中，将团体心理辅导技术渗透到心理常规课，能够扩大心理辅导的覆盖面，更加高效、便捷的开展心理健康教育工作。本文结合小学心理健康教育常规课的实践和探索，谈谈关于团体心理辅导技术在小学心理常规课中运用的几点做法和思考。

简介：摘要狂犬病是一种严重威胁人们生命的传染病。可防不可治，病死率100%。中外大量资料证明了狂犬病暴露后的及时、规范清洗、消毒伤口，并进行狂犬病全程接种。Ⅲ级暴露者或Ⅱ级暴露免疫力低下者，须加用动物源性抗狂犬病血清或人源性免疫球蛋白进行伤口周围浸润注射，是可以有效控制狂犬病的发生。我从2010年来到狂犬病预防接种门诊工作至今，每年约有狂犬病暴露病例几百人，经过以上正规处理后，至今没有出现狂犬病病例。事实证明，狂犬病是完全可以预防的。本文主要详细介绍狂犬病暴露后伤口处理及预防接种的内容。

简介：摘要：在艺术形式方面，剪纸是一种镂空艺术，它通过视觉冲击带来艺术感和透明感，是一种具有浓厚地方特色的民间艺术。幼儿在剪纸的教育活动中，充分发挥自己的想象力，小心灵活的使用剪刀，学习剪纸技巧等，在这个过程中锻炼了幼儿学习能力和动手实践能力，并在剪纸成果中获得满足与快乐。

简介：摘要油田某社会保险事务所担负着包括改制单位在内的50余家单位、约7万参保人员的社会保险管理与服务工作。是油田负责社保业务单位最多、服务人口最多的基层社保所。本文以该所城镇职工医疗保险资金近三年来的实际支出数据为分析对象，具有代表性，可以为油田进一步修改完善城镇职工医疗保险政策提供依据和参考。

简介：通过结合安徽省宿州市现行的坐标系统和测绘成果的现状，论述了2000国家坐标系建立和转换的必要性和紧迫性。利用平面四参数和三维七参数转换方法，采用三种不同的选点方案，对转换精度进行了对比分析，实现了宿州市现有测绘成果坐标转换为2000国家坐标系的目标，对后续项目实施有一定参考意义。

简介：摘要：在目前，社会各界对于教育越来越重视，学生的学习压力与日俱增。传统的灌输式教学已经不能适应新的教学形式。在素质教育和语文综合素养的要求下，丰富教学内容、拓展教学形式、改进学生的学习方法是提高语文教学质量的重要途径。通过信息技术的有效运用，能够让学生通过网络资源学习与课本内容相关的知识，培养多样的技能，在轻松愉悦的学习氛围中获得对课堂知识的深刻理解。因此，加强信息技术在小学语文教学中的运用是非常重要的。

简介：摘要公路隧道修建工作一般会遇到一些困难，例如，地质情况相对比较复杂，或者自然条件恶劣等一些问题。在进行公路隧道工作的时候安全问题是首要的问题，在爆破的过程中岩体会出现大量的水，需要及时将水排出并对其进行处理防止再次涌出大量水流。如果防水措施做的不好就会使得施工的进度很慢，甚至造成安全事故问题，严重可能出现塌方的情况。所以，防水技术在现阶段公路隧道的工程中十分重要。本文对防水设计的总体原则进行了分析，进而提出在放水中需要注意的要求，最后，重点讨论在实际施工过程中的具体应用。

简介：摘要:目的 探究骨科康复护理在髋关节置换术后的临床应用价值。方法 选取60例于2019年11月-2021年1月在我院接受髋关节置换手术的患者为研究对象，按照简单随机分组的方法将研究对象平均分为实验组与对照组各30例，给予对照组患者常规护理，给予实验组患者骨科康复护理，采用对比两组患者护理效果、术后下床时间、术后进食时间以及住院时间。结果 实验组护理有效率显著高于对照组（P＜0.05），且患者术后下床时间、术后进食时间以及住院时间均明显少于对照组患者（P＜0.05）。结论 骨科康复护理在髋关节置换术后患者的应用中具有重要的作用，不可以有效缩短患者康复时间，还可以提升治疗效果，应当在临床上推广应用。

简介：一、探索型主题活动及其特征探索型主题活动是指幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围事物和现象，教师适时、适度地予以支持与引导的一种系列活动。它试图真正体现以幼儿为主体，在幼儿感兴趣的主题活动中，注重过程的体验以及好奇探索、积极思维的学……

简介：信息技术与小学数学教学整合的内涵就是要在先进的教育思想、理论指导下把以计算机及网络为核心的信息技术作为学生自主学习的认知工具，情感激励工具，教学环境的创设工具，并将这些工具全面运用到小学数学的教学过程币，使各种教学资源，各个教学要素和教学环节经过组合重构。相互融洽，在整体优化的基础上产生聚集效应，促进传统的以教师为中心的教学模式产生根本变革，达到培养学生创新精神和实践能力的目标。

简介：儿时理想：做一名光荣的人民教师记得小时候还没有上学．我就满怀期待，希望自己快快长大早日成长为一名光荣的人民教师。因为一直以来，教师这个职业在我的脑海里就是光荣而神圣的。理想是人生的指路灯．是战胜困难的力量源泉。1988年．我终于以优异的成绩从灌云县杨集中学毕业，顺利考入连云港师范，圆了我儿时的梦想。从此以后，我的肩上扛的是民族的希望，心中装的是祖国的未来，手中捧着的是孩子们的明天。

简介：摘要：为了调动小学生语文写作兴趣，指导掌握切实有效的语文写作技巧，要将作文教学与生活实践深度融合，通过生活化的写作教学与训练，让作文教学过程更有趣、更实用，全面激活小学生的语文思维，加强写作训练。为了实现小学语文核心素养教育目标，调动小学生写作兴趣、培养写作能力，本文结合具体教学案例提出写作生活化教学的实施策略，期望研究成果能为推动语文写作教学改革抛砖引玉。

简介：摘要：初中物理是培养中学生解决及分析问题能力的重要阶段，同时也是中学生学习物理知识的初期阶段， 通过物理教学，能够培养学生的分析能力、实践能力，同时能帮助学生解决实际生活中遇到的问题。但是，由于物理学科的知识较为抽象，很多学生对物理学习提不起学习兴趣，因此，如何提高初中物理教学的趣味性，使学生通过有效学习来更好地理解和掌握知识是教师要研究的课题之一。笔者在本文中对初中物理教学中学生有效性学习这一问题展开了具体的探讨。

简介：摘要：目的：分析围手术期处理的应用对妇科疾病合并糖尿病患者术后恢复的影响。方法：资料获取时间为2022年4月~2023年6月，患者类型为妇科疾病合并糖尿，资料例数为52例，随机分组，对照组进行常规护理，观察组进行围手术期护理，比较护理效果。结果：观察组患者的血糖情况得到了较好的控制，术后感染数据统计显示对照组有4例出现感染，而观察组没有并发症病例，经统计学比较，结果有意义P<0.05。结论：妇科疾病合并糖尿病的手术治疗，护理工作贯穿始终，应重视围手术期处理，促进患者术后恢复。

简介：摘要：目的：探讨在口腔溃疡中采用口腔护理和饮食干预后对临床疗效的影响。方法：将我院收治的部分口腔溃疡患者作为主要分析对象，选取时间为：2020年3月－2021年3月，期间从收治的患者中选取100例完成分析。使用对比分析方法，从而更好地更好地体现出口腔护理结合饮食干预的效果。以研究组和参照组为本研究小组名称，依据随机数字表法进行分组，分别将50例患者分入2组，分别使用口腔护理（自制的漱口液进行护理）结合饮食干预、采用常规口腔护理；在管理期间统计护理工作的相关资料，重点记录正常进食和溃疡愈合时间、进食达标率，比较重点研究数据。结果：研究组接受口腔护理结合饮食干预后患者的进食时间和口腔溃疡愈合时间均短于参照组，（P＜0.05）说明差异有统计学意义。研究组患者各项进食达标率与高于参照组，以上比较前者较优，（P＜0.05）表明差异有统计学意义。结论：在口腔溃疡中采用口腔护理和饮食干预后，能够有效对患者的饮食情况进行改善，同时有利于患者病情的恢复，在今后护理中可大力推广和应用。

简介：

简介：【摘要】目的 分析乳腺癌手术患者用优质护理模式的情况。方法 用2020年6月-2021年1月在院做乳腺癌手术的64例患者，随机均分两组，各32例。参照组用常规护理，观察组用优质护理，比较焦虑和抑郁评分、生活质量评分。结果 护理后，参照组比观察组焦虑和抑郁评分及生活质量评分差，差异较大（P＜0.05）。结论 优质护理模式让乳腺癌手术护理更完善，可保障情绪和生活质量，影响力较大。

简介：摘要：目的 分析探讨护理人文关怀对清醒手术患者焦虑水平的影响。方法 选择我院2019年1月至2020年12月清醒手术患者100例，随机分为实验组和对照组。对照组根据患者的实际需要进行常规护理，实验组在常规护理的基础上进行人文关怀，采用SAS量表测量患者的焦虑水平。结果 实验组焦虑水平明显低于对照组（P

简介：摘要：在小学的所有课程中，数学是最为重要的的组成部分之一，随着现代社会的高速发展，我国的教育事业也在不断地改革发展，小学新课标的改革，强调要培养学生的全面发展，注重学生综合素质的提高，以往的传统式课堂教学已经被逐渐淘汰，小学数学的教学模式需要创新，需要新动力。当今的教育培养学生的侧重点不同，教学方式也要调整，在小学数学的学习中，教师要切合实际，实行多方面教学，培养学生对于数学的学习兴趣，将小学学生被动地接受数学转变为主动地学习数学，这是质的改变，如此，在小学数学的课堂教学中调动学生的学习主动性变得事半功倍，这对于刚接触数学思维的小学学生来说，是数学的启蒙，也是为未来的数学学习奠定良好的基础。

简介：【摘要】目的 对于急性脑梗塞患者接受优质急诊护理干预的具体方法以及干预效果进行探讨。方法 选择2020年1月至2021年1月接诊的急性脑梗塞患者70例作为本次课题观察对象，根据所选患者的入院顺序对其进行分组，其中一组患者接受急诊常规护理，一共35例纳入成为对照组，剩余一组患者接受优质急诊护理干预模式，一共35例纳入成为研究组，对比两组患者的急救效果。结果 接受优质急诊护理干预模式的研究组急性脑梗塞患者的分诊时间以及抢救时间明显短于对照组，两者对比差异明显。结论 临床中对于急性脑梗塞患者应用优质急诊护理干预模式，能够有效缩短患者分诊时间以及抢救所需时间，提升急诊抢救效率，应该给予大力的推广与应用。