简介：

简介：运用心理学的有关理论，剖析当前学校德育工作中存在的一系列问题，并提出对策。当前，学校德育工作中的最突出问题是德育过程缺乏主体性，以知识的灌输代替品质的养成，忽视道德人格的培养，形式化倾向严重，有效性程度较差。高校德育工作应根据形势的发展和需要实现科学的转型。

简介：从而激发 学生学习英语的兴趣,教师还可以在课堂中 向学生报道出一些动作,教师可以让学生描述实物

简介：情景对话教学就着重培养了学生的听说能力,加强对学生学习积极性的培养,当然这种连锁对话是在构思的情景中进行

简介：教育实习是高等师范院校教育教学的一个有机组成部分,传统教学实践教学'师传生受'的单一的教学模式,忽视学生的主体能动性,忽视学生的实习状态的弊端不可避免地显现出来.师范生教学实践能力的培养不仅取决于教师的教,更重要的是取决于学生的学和做.我们根据现代教育学、建构主义等理论提出了构建师范教育'观摩体验、假日模拟、顶岗实习、课题研究、论文写作'五环节立体式实践教学模式的构想.

简介：

简介：<正>我省项目病人发现工作,从全省来看发展极不平衡,有的地区全年完成任务仅为安排任务的31.9%,涂阳病人也只完成40%。初治涂阳病人是防治的重点,但有近70%的地区未完成发现任务,有3个地区

简介：<正>南极海洋中最不可缺少的动物就是磷虾了。磷虾体长5厘米左右,红色,群居。以细小的浮游生物为食。磷虾夜间能发出一种蓝绿色的磷光,使整个大海都变得透明发亮,因此而得名。磷虾的寿命比较长,可以活3～4年。有趣的是,它们按年龄分群,不同年龄的磷虾不在一起生活。似乎它们之间也有代沟。冬天,磷虾为冰层所覆盖,销声匿迹。只有夏天才能看到它们,浩浩荡荡的磷虾大军,使大海都变成深红的颜色。

简介：教师要以素质教育理论为指导，依据学生的特点和探究性教学的目标，积极有效地推进课堂探究性教学，才能使学生在研究探索中成长。为此，教师要从教学的各方面搞清传统课堂教学与探究性课堂教学的区别。

简介：情景是指具体场合的情形或号象。在英语教学中通过视觉情景和听觉情景教学,能取得较好的效果,本课就英语现在完成式教学对情景教学进行初探。

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简介：今年的中央一号文件主旨鲜明，针对性强，含金量高，充分体现了党中央对农民“多予、少取、放活”的一贯方针，预示着“三农”工作又迎来了一个春天。贯彻党中央的决策，对于农村基层干部来说，关键是要充满感情、求真务实地在多予、少取、放活上下真功夫。

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简介：<正>近年来南昌市个体的商店、饮食店、理发店如雨后春笋般大量涌现。随之而来的是,出现了一大批新的店名。笔者在大街上浏览店名时常常惊叹一些店名设计得巧妙,如“味美思酒家”借一种酒的名称作店名,字面上颇能引发人们的食欲;“又一村酒家”取自陆游的名句“柳暗花明又一村”,“真优美发廊”由日本电影《追捕》中女主人公的名字真由美点化而来。另外,像“醉八仙酒家”和“美如神发廊”也颇为巧妙,体现出店主人的匠心。

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简介：课程改革实验已经进行一年了,实验区教师的教育观念发生了很大的转变,民主平等的师生观逐渐形成。特别是课程评价的改变,使得课堂教学更富有生命力,教学内容更具有延展性。为此,我在课堂教学过程中大胆尝试新的教学评价,并从中受益匪浅。

简介：<正>由中国体育史学会主办的1987年中国古代体育史讨论会,于8月21日至25日在西安市举行。国内与会者共34名,来自全国18个省市、自治区,其中大部分是目前我国体育史学界的中坚,老、中、青学者济济一堂。另

简介：1．初二思想政治课主要是向学生传授一些简单的法律基础知识，通过传授，使学生树立起这样的法律意识：依法办事，依法律己，运用法律维护自己的合法权益。因此，教学中所采取的一切手段和活动，都应该体现这个宗旨和目的。

简介：新课程标准的制订和实施对我们语文教学提出了新的要求,既要倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力;又要改变传统的教学模式,重视学生个性的发展,促进学生创新意识和实践能力的发展.在这种背景和要求下,我们语文教师必须适应时代的要求,努力学习和掌握现代教学手段,让电教媒体走进教堂,激发学生学习兴趣,提高教学质量.