简介：在各类体育运动中都包含着大量的物理学知识。正因如此,以体育运动为背景编制高考试题,成为近年高考命题的一大热点。这种题型不仅考查学生分析问题和解决问题的能力,而且更能检验出学生素质的高低。

简介：摘要 ：在近几年的发展中，我国相关部门对于教育行业的整体发展比较重视，特别是在当前的素质教育理念下，高中体育对于学生的成长而言十分重要。从目前整体来看，体育高考足球专项训练是通过学生自由进行选择，不过这也使得学生再选择的过程中出现较大的盲目性，而且大部分学生由于各方面因素的影响使得其缺少主动性和积极性。而且在训练的方式上比较单一，使得教学效果十分不理想。本文首先分析当前体育高考足球专项训练存在的不足，并提出相应的解决策略，以供参考。

简介：摘要高考体育训练是一项系统工程，有其特殊的规律，具体表现为①训练周期较长，高考体育训练的时间最长可达到三年，但体育考生的构成极为复杂，从高一年级开始就有明确目的参加训练的学生寥寥无几，多数学生都是到了高二第二学期感觉文化课无望时才考虑报考体育专业，这样的话，从开始训练到参加高考，实际训练时间也将近达到一年。②考试项目多，高考体育既要考察考生的基本素质，又要考察其专项水平，实际上就是全面考察，这对教练员的能力提出了更高的要求；③成绩要求高，高考体育各项目成绩的满分应是国家二级运动员的标准，要求考生每一项都要达到这个标准几乎是不可能，但几项的总得分应达到110以上（以江苏省体育高考为例），否则专业很难通过；④读训矛盾突出，高考体育要求专业课和文化课双达线才能跨入大学之门。高考体育招生是考生进入大学的一个门槛，是高校培养优秀师资队伍、选拔优秀运动人才的重要途径。经实践检验加强体育训练，结合文化课单独补课的高考体育训练管理方法是一条有效途径。

简介：在高考体育中试工作过程中,加强科学管理,采取有效措施,做到“公平竞争、公开选拔”,从而保证了体育考试的可信度。

简介：摘要：立定跳远能力对体育学院入学考试成绩有着重大影响。对于体育特长生而言，进行立定跳远训练是提高跳远成绩的关键因素之一。文章以分析立定跳远训练中存在的不足为切入点，围绕如何进行立定跳远训练问题展开探讨。

简介：本文主要针对体育高考生在体育高考加试中存在缺乏合理的准备活动，不做准备活动或准备活动不充分，准备活动的内容与正式运动的内容结合不好，或缺乏专项准备活动，准备活动量和强度安排不当，准备活动与考试时间不吻合等问题。笔者经过多年的实践，不断地总结针对考生如何科学地，合理地作好准备活动，以获得最佳的成绩和预防运动损伤谈谈自己的看法。

简介：【内容摘要】：本文通过讲述在教学的过程中，注重师生之间的交流沟通，建立良好的师生关系，极大程度上调动了体育生的学习积极性，在教学上，充分考虑学生的需要，将教材难度降低，选择适合体育生的教法，让体育生爱上数学课，同时引导学生进行行之有效地学习和备考，取得良好的教学效果。

简介：

简介：要投掷好铅球，技术动作尤为重要。一个人的爆发力和绝对力量是推好铅球的前提条件。笔者根据多年的教学经验，在高考中都取得了理想的成绩。男生70％以上平均成绩可达到11．5米，女生达到8．2米以上，希望与各位同仁共勉。

简介：摘要：有效地增强高考考生的身体素质，提高考生的训练水平，让考生在考试中以最佳的状态获取最佳的考试成绩，是每个体育教师与考生的共同愿望。本文采用资料查询法、观察法、经验总结法等方法，针对当前体育高考考生在训练中存在的问题，提出了富有针对性的旨在提高体育高考生成绩的有效方法：加强对体育高考生的思想教育、重视体育高考生身体素质的训练、制定确实可行的体育高考训练计划、加强对体育高考生多元化的心理训练等，旨在为体育教师能根据体育考生的不同个性特点，科学有序地组织训练，确保体育考生熟练地掌握运动技能与技术，使考生的身体状态逐步提升到最佳状况，力争在考试期间考出最佳水平！

简介：目前全国体育高考生正在积极准备术科考试,为帮助体育高考生在专业考试中发挥应有水平,根据作者多年辅导体育高考生实践经验,体育高考生在考试期间,应注意以下事项。一、考生到外地进行考试,一般提前2～3天到达为宜,到达考试地点后,为了安全和消除旅途疲劳,考前不要逛街,以保持和节省体能。另外要了解和熟悉考试场地。二、充足的睡眠是消除疲劳、保持旺盛精力和体能的重要手段。考生到达考试地点后应住的离考点较近,避开喧闹的地方,保证有安静的睡眠环境和充足的睡眠时间。同训练队的运动员应相对集中住宿,便于统一作息时间和相互关照。三、考生的饮食要注意营养搭配,多食蛋白质、糖类含量高的(特别是糖类)易消化的食物,不宜食油脂含量高、难消化的食物。如果该地的饮食不适合自己的胃口,要尽量安排适合自己胃

简介：摘要本文综合运用文献资料、调查访谈等研究方法，对甘肃省近三年体育专业考生的考前心理状态进行了调查和分析研究。体育高考对于体育考生来说至关重要，高考紧张的临战气氛明显感觉越来越浓，这让许多考生特别是成绩不突出的学生表现出心理紧张、烦躁不安、训练不在状态等一系列情况。有针对性地加强应考前的心理状态调整，从思想上、心理上、方法上等方面加以调整，是取得体育高考优异成绩的关键。所以作者对高考体育生考前心理状态影响调查与调整进行了分析与探讨，旨在为高考体育术科取得好成绩、对高考体育指导老师调节好考生的心理状态提供参考。

简介：立定跳远显示一个人身体的爆发力大小，是力量和速度相结合的体现，因此已经被部分省普通高校招生定为体育术科测试的项目之一。立定跳远被安排在四个测试项目中的第二项，即100米之后，如果100米没有跑好，但立定跳远发挥出正常水平，甚至取得满分，或者两项都发挥得很好，必将成为考生决战最后另两项的重要保障，能树立考生信心、鼓舞士气、激励自己。因此，重视立定跳远，强化训练、有效训练是有必要的。

简介：摘要：随着教育教学体制的改革不断深化，通过有效的方式方法促进学生综合素质的养成已经成为教学的关键内容，而高考体育训练改革也逐渐成为当前学校内部及家长学生关注的主要问题。在新的历史时期，通过有效的训练方式，不断提升学生的身体素质，不仅可以有效的促进学生学习能力的进步，同时也能帮助学生舒缓压力，在训练中认识到自己的闪光点，从而更好的实现身体与知识教学平稳推进。

简介：摘要：体育学科教学成为高中教育教学的一个重要组成部分，并在新高考中成为一项考试科目，这给高中体育教学工作带来了一定的影响，如何联系新高考形势，对体育短跑教学做好创新发展，成为高中体育教师必须把握的一个重要内容。本文结合新高考背景，探讨了高中体育短跑教学有效开展对策，希望能够为高中体育短跑教学的有效开展提供一定的参考及借鉴。

简介：摘要：体育高考对于学生的未来发展具有较大的影响力，需要体育教师在学生高考前，引领学生进行有效的训练，进而通过训练提升自身运动能力、提高学生耐力水平，进而在高考体育考核中获得优异的成绩。而如何提高体育高考训练的有效性，是体育教师重点研究的课题，需要体育教师站在学生的角度进行思考与分析，进而设计出满足学生实际需求的训练模式，落实到实际训练中达到显著提升训练效果的目的。

简介：摘要：随着我国新课程改革，高考制度也发生了变化。在初中体育改革过程中，要求把学生的身体健康和生命教育放在首位，这为初中体育实践提供了方向。因此，本文立足于新高考制度下的体育教学实践，探讨初中体育教学实践模式的创新发展。

简介：摘要：高考体育作为中国高中学业水平考试的一项重要组成部分，对学生的身体素质和运动能力提出了明确的要求。体能训练在这一过程中显得尤为关键，它直接影响着学生的竞技表现和最终成绩。本文将深入探讨高考体育训练中的体能训练，旨在为学生提供科学有效的训练建议。

简介：摘要：力量训练是高考体育生增强身体素养，提高高考体育成绩的重要基础性训练。从体育特长生专业考试项目的设立来看，目前对于考生的力量要求较高，而学生力量素质的发展是学生综合人体素养的具体表现，所以如何为高考体育特长生构建科学完善的力量训练，就成为了广大教育工作者需要探讨的主要问题。本文将对高考体育特长生力量训练方法展开探索，结合学生实际发展情况以及笔者教学经验提出合理的改革措施，希望可为我国高中体育特长生力量训练提供新的训练思路。

简介：随着新时代对英语听说能力要求的提高,高考英语听力测试改革成为大势所趋.目前,部分省市采用PETS-2代替高考英语听力,引起了社会广泛关注.但是两项测试有何异同、是否能互相替换,目前几乎没有相关研究.本文基于Bachman＆Palmer的任务特征模式,从语篇输入、预期回答、输入与预期回答的关系3个方面,对2011-2016年高考英语全国卷Ⅰ和PETS-2听力测试的内容效度进行了对比研究.结果表明：两项听力测试的内容效度都较高,基本符合各自考试大纲的要求,但PETS-2听力比高考英语听力语速更快、长度更长、难度更大;两项测试对考生听力能力的要求都在逐年增高.文章也发现了两项测试存在的一些不足,如语篇长度不够均衡,平均语速稍高于考试大纲的要求等.