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  • 简介:同学们在写句子时,如果能够准确(zhunque)地写出人物的动作,就会更好地体现人物的特点,完整地再现事情的过程,从而把句子写得生动、具体。

  • 标签: 句子 写生 人物
  • 简介:<正>当听闻王龙生、孟涛、吴奇志、李昌龙、向庆华等诸老师准备花十天时间外出风景写生时,我既惊讶又诧异。在如今闭门造车或者说是习惯了用想象思维做作品来斗酷、斗狠、斗残忍的时代,居然有这么一批艺术家心甘情愿花掉暑假里宝贵的时间去长途跋涉,下赌注到几个从来没去过的地方,然后老老实实如一百多年前清教徒式印象派画家那样对着太阳写生!为了理解这类连当下美院低年级学生都不

  • 标签: 印象派画家 风景写生 王龙生 抽象表现主义 李昌 吴奇
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  • 简介:摘要强调写生,重视生活,是中国画的生命所在。所谓画坛上一些老生常谈的东西,它不生动,不会长久。而只有那些从写生、生活中来的充满新的生活情趣和崭新的时代气息的作品,才会受到群众的欢迎,才能经受住时间的考验。

  • 标签: 写生生活趋势
  • 简介:音乐,也许从根本上讲是有声的寂静。在素净的宣纸上,落墨是声音表面的装饰,固然能够悦耳;可是不著痕迹的空白,才是无声处愉悦心灵,拂去胸臆,静落在心,微微似竹外数声清风,烟波生出一弯清月。首次见张铨,便在他的车里听善帕格尼尼的天籁琴声,如画如斯,于此音中滋生性情。后来便常坐其车,听过巴赫、莫扎特、维瓦尔第、瓦格纳、柴可夫斯基、肖邦、李斯特、舒曼等等各样唱片。我以为他不在音乐中寻找逻辑,而是凭着直觉,踩着节奏去抓住绘画写真的重音。按着歌德的说法,音乐是完全的形式,要把表达之物升华。而张铨的写生也是要把寻常之物按着真实的性状,踩着音乐的节奏,表达画面最沉的节奏。

  • 标签: 写生 柴可夫斯基 帕格尼尼 维瓦尔第 音乐 莫扎特
  • 简介:对于从事绘画艺术的人来说,写生无疑是一个非常重要的问题。从古至今,无数画家在写生上都下过大工夫。五代荆浩写生"凡数万本,方如其真",北宋范宽"居山水间,常危坐终日,纵目四顾,以求其趣——不取华饰,写山真骨,自为一家",元代黄公望"袖携纸笔,凡遇景物,辄即摹记",至现代黄宾虹、傅抱石等大家更是遍历河山,写生难以计数.

  • 标签: 山水写生 绘画艺术 黄公望 黄宾虹 傅抱石 画家
  • 简介:色彩绘画是二度空间创造再现自然的一种表现手段,是表现生活的真切感人的强有力的艺术语言,是提高色彩写生技能的有效途径。在作画过程中,正确地观察和掌握客观物体的色彩规律能较好地提高色彩的分辨能力和使用色彩造型的能力,是色彩写生的关键所在。因此。要提高作画者的色彩写生水平。不仅要强化色彩意识.还必须在实践中掌握色彩写生的整体观察方法和表现方法。

  • 标签: 色彩写生 感悟 分辨能力 表现手段 空间创造 艺术语言
  • 简介:巴黎写生笔记(二)卫祖荫上文谈到写生是基本练习的必要手段,是艺术创作不可缺少的宝贵素材,现在我们再来看看历史上的艺术大师是如何对待写生的。早在15、16世纪文艺复兴时代,达·芬奇、提香、米开朗哲罗诸大师笔下精致入微的自画像、贵族肖像、素描练习,几乎全...

  • 标签: 印象派画家 巴黎 风景写生 博物馆 古典主义 艺术创作
  • 简介:写生与临摹,是绘画艺术中两种不同的方法。写生,是直接以物、景为对象进行描绘的作画方式,不但是初学者重要的学习手段,也是画家锻炼绘画表现技法和搜集创作素材的重要手段之一。临摹,泛指以名家书画为蓝本摹仿学习。临是照原本写或画,摹是用纸蒙在原本上面写或画。...

  • 标签: 绘画艺术 《清明上河图》 高等美术院校 美术教学 两种不良倾向 训练手段
  • 简介:水墨人物写生是水墨人物画家必须经过的训练过程,也是我们国画人物专业的必修课程。其目的就是能使我们在写生中研究造型规律与笔墨语言的技巧。通过写生训练,可以提高我们的造型能力和笔墨的修养。

  • 标签: 水墨人物写生 比较观察 线造型 气韵 书法用笔 整体
  • 简介:两年制师专美术专业的主要专业课程是写生教学,占整个专业教学活动的百分之六十以上。写生教学的目的主要在于:培养学生敏捷的观察能力;辨证的分析能力;扎实的造型能力;形象的思维能力;健康的审美能力。同时陶冶学生高尚的思想情操。根据写生教学的一般规律和师范专科学校培养目标的特殊要求,我认为写生教学必须强调以下几个方面。

  • 标签: 教学效果 主要专业 师范专科学校 思维能力 思想情操 造型能力
  • 简介:怀着无限崇敬与神往,我们走访了红旗渠。一踏进红旗渠,人们就被一种强大的震憾力穿透,这是一个多么富有想象与创造力的人间奇迹啊!不要说别的,就是站在红旗渠边,面对穿行于崇山峻岭、壁立千仞的渠水,就会有一种积极向上、勇于搏杀的冲动,就会有一种百折不屈的豪气涌流。

  • 标签: 红旗渠 杨贵 中国 领导干部 作风建设
  • 简介:写生要体现出具象到图形的转换过程,要从感受自然对象的意味出发去展开变化。其中最主要的是由于语言的运用和效果不同,以及背后支撑的文化体系不同所造成的画种的多样性和差异性给彼此带来了新的机会,使它们之间的有效交流成为具象形态发生变化的一个重要手段。

  • 标签: 写生 创意 装饰
  • 简介:摘要:在基础教学中,我们往往会把一幅作品的最终效果作为考察学生学习好与坏的衡量标准。虽然这没有明显的错误,但是大多数的老师会忽略掉基础教学的重要性,亦或者为了追赶教学进度而忽视了基础教学,然后直接以最后的效果衡量学生,这套的评判标准其实存在片面性。尤其是针对一些中后层的学生,在教学中容易产生高度不够,基础不足的现象。作为一线老师,我希望通过自己的研究为基础教学贡献自己的绵薄之力,因此设计了本节写生观察方法探究,希望通过引导学生形成正确的观察方法后,能够夯实学生的美术绘画基础,培养学生拥有良好的绘画素养。

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  • 简介:如果说2005年6月23日的沪上"重聚",是夏葆元,陈丹青和他们画坛挚友共计8位著名画家时隔三十多年后的一次"兰亭会",那么,2007年4月10日在宁波南苑新城画廊的甬上"雅集",则是对上一次"兰亭会"的延伸,因为,这次又邀请了一位新成员——浙江的著名油画家陆琦。上次的8人中这次来了4位。韩辛从美国飞来,夏葆元则是放下教鞭从沪上乘风而至,林旭东俨然已是住北京的资深电影人,这一次他又南下重拾画笔,而陈丹青,也已经走下清华美院博导的讲坛,成为一个纯粹到极致的自由画家,这次可以说是真正马放南山,纵情率性,皈依本真。

  • 标签: 写生侧记 夏葆 宁波油画