简介：小学阶段会写字，中学阶段写好字，学生通过长期的写字训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚定意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯，有益于提高学生的道德、文化素养。笔者从调查中发现，到了中学阶段，写字教学不太被教师们所重视，对中学的写字课教学，我们不妨作一些思考与探究。

简介：

简介：写好字的重要意义众所周知。然而，近些年来的应试教育，却让教师乃至教育教学机构忽视了写字教学，特别是对于中学教育来说，写字教学就是一句空话。很多学生因字迹潦草、不清晰而影响了考试成绩。那么，如何能让学生在繁忙的课业负担中练好字呢？笔者认为“兴趣”是关键。

简介：摘要：我国的汉字是一种历史悠久，丰富纷繁，使用灵活且搭配能力极强，为世人所乐于学习和使用的语言。在语文学习中，汉字是语言的最小意义单位，是学生掌握语文这门学科的关键，就像基石一样。因此小学生学好汉字是十分必要的，但是可以发现，事实上小学生有许多识字写字问题。因此，为了加强小学生的语文识字水平，教师们就必须对于教法进行一定的创新，从多方面出发不断优化识字写字教学。在此，本文从“激发和培养学生学习汉字的浓厚兴趣”“在大量应用中掌握汉字”“提高对于写字部分的重视程度”这几方面出发，对于小学语文识字写字教学进行了具体的分析。

简介：摘要： 在小学语文 教学中，总体看来，小学语文 是小学教育中的基础学科。数学、科学等学科的学习都需要在学生拥有一定语文知识基础的条件下完成。写字是低年级小学生语文课程的主要教学内容之一，特别 在农村小学中，显得更加的重要，为了保证写字教学目的的有效实现，农村教师需要在充分了解低年级小学生特点的基础上，对当前写字教学方法进行合理优化、安排、调整。

简介：摘要我国的文字历史久远，中华民族的民族气节傲骨，每一个读音都是音、形、义的完美结合。当今，虽然网络时代已经到来，但是书写汉字是日常不可或缺的。调查发现，小学低年级语文的教学过程当中，发现部分学生不重视写字。因此，在小学低年级语文的教学中不断地优化、提高教学方法，提高教学成果，使小学生掌握汉字书写技巧，为语文知识的学习打牢基础。

简介：摘要汉语是我们的母语，汉字则是这一语言的文字体现，学好汉字写好汉字对掌握语言尤为重要，新课程标准的分目标把这一点放在了第一位，由此可见其重要性。而实施好识字写字情感教学，在识字教学中强调情感的作用，教师通过情感，以情感人，以情动人，就能激发学生学习写字的兴趣，积极主动的去学习，从而促进学生写字智力的发展，促进学生对文字的掌握，提高学生运用语言的能力。

简介：

简介：

简介：小学语文写字教学中存在着对写字的功能认识不够全面、多媒体代替了粉笔，从而造成了示范价值的脱落、教师角色由示范者变成了解说者等问题，因此，要加强对写字教学功能的科学认识，正确认识写字技能，科学合理地施教。

简介：[摘要]：识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的重点。在小学语文低年级的识字教学中，教师应开创新的识字方法、运用多种途径激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性和主动性，并教给学生识字方法，培养识字能力，努力提高识字效率。

简介：识字写字是学生进行小学语文学习的基础,也是小学语文教学的重点内容,学生识字写字能力直接关系他们今后语文能力。因此,在目前的小学语文识字写字教学中,教师应该加强对学生的正面引导,培养学生识字写字的兴趣,从而促进他们语文综合素养的提升。

简介：

简介：摘要：在信息技术成为教育领域中不可缺少的辅助工具后，小学语文写字教学中也显著提升了教学质量，首先实现了激发学生写字兴趣的效果，再通过缓慢展示书写过程的方式，让学生快速记忆书写的方式，学生将学习到的书写方法应用于实践中，进而提升了学生的写字效果。

简介：摘要：小学语文教学应该将信息技术应用于小学语文识字写字教学中，从而有效地提高语文教学的效率。基于此，文章主要对信息技术优化下的小学语文识字写字教学策略进行分析与探讨，进一步促进语文教学事业的发展。

简介：摘要：汉语言文字记载着中华民族数千年的古老文化，在社会高速发展的今天我们依然要注重文字教学，因此在新课程改革时期小学语文教师对写字教学产生了重视，并结合学生实际情况、现实学情等多方面因素对现行的授课模式进行多元化的完善与创新，期间坚定落实素质教育下的生本理念，帮助小学生认识汉字、写好汉字，为他们未来学习与发展奠定良好基础。基于此本文将重点分析小学低段语文汉字教学的有效策略，以供参考。

简介：摘要：《语文课程标准》明确提出：识字和写字作为阅读与写作的基础，是第一学段的教学重点，同时也是贯穿于整个义务教育阶段的重要教学内容。由此可见，强化对学生的写字教学，不仅是小学语文教学的重要任务之一，也是提升学生综合素质的基本要求。但是纵观当前小学语文写字教学，还存在各种问题，教学效果不尽如人意，深入分析这些问题并提出有效的教学策略是提升小学语文写字教学水平关键。基于此，本篇文章对小学云写字教学现状以及教学策略进行研究，以供相关从业人士参考。

简介：[摘要]识字与写字教学是小学语文教学中的重难点内容，也是语文教学的重要基础，在识字写字教学的过程中，能够向学生渗透语文阅读与表达，是培养学生具备语文素养的重要一环，对学生日后学习与成长有至关重要的作用。因此，有必要探究小学语文识字与写字教学。

简介：摘要：识字和写字作为阅读与写作的基础，是第一学段的教学重点，同时也是贯穿于整个义务教育阶段的重要教学内容。由此可见，强化对学生的写字教学，不仅是小学语文教学的重要任务之一，也是提升学生综合素质的基本要求。但是纵观当前小学语文写字教学，还存在各种问题，教学效果不尽如人意，深入分析这些问题并提出有效的教学策略是提升小学语文写字教学水平关键。本文主要分析小学语文写字教学现状以及教学策略

简介：