简介:
简介:摘要:汉语是世界上使用人口最多的语言,汉字是汉语的基础。随着电子产品的普及,大大提升了人们的交流效率,但同时由于很多人在平时很少动手写字,就造成了不少人提笔忘字。部分学校教师在教学当中基本上也是多媒体教学,板书教学逐渐退出了讲台,这就造成了很多教师不重视学生的写字教学,写好写差无所谓,这是很不正确的。
简介:《小学语文教学大纲》明确指出:写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。因此,从一年级开始,就要严格要求,逐步培养学生良好的书写习惯和写字能力。
简介:摘要:“字”作为学生学习的起点,不仅可以反映其基本特征,还可以代表其精神风貌。因此,在教育改革中,人们愈发看重学生的写字教学,新课标还对其提出了更高的要求,明确指出要指导学生的写字技能、提高学生的书写质量等。对此,小学语文教师尤其是低年级教师应深刻认识到自己所肩负的重要责任,致力于从小培养学生的写字习惯,让学生在写字中学做事、学做人,进而为学生的长远发展奠定扎实的基础。
简介:摘要写字教学是小学语文教学的一项重要的基本功,是巩固识字的一种手段,小学生必须从小打好写字的基础。
简介:随着近年传统文化教育的逐渐深入,“中小学生必背古诗词”逐渐成为中小学课堂内外不可或缺的内容,这无疑为书法教学的开展提供了极好的文化支撑。为使中小学生有效地将书法练习与经典诗词文化的学习结合起来,我刊将陆续推出“中小学生必背古诗词硬笔字帖”系列,以飨读者。本年度范字书写者文祖明是优秀的硬笔书法家、书法教育家,多次获得全国书法大赛的金奖,曾为多套教材书写范字。他的硬笔书法清雅劲健,非常适合中小学生借鉴学习。
简介:摘要:在小学教学中学生最先接触到的就是拼音和汉字,而识字和写字是作为阅读与写作的前提,更是学习其他学科的基础,可见提高小学生的写字水平是相当重要的。汉字是我们中华文明的根,将中国字写得规范漂亮是每一个中国人都应该去努力做到的。但是当前小学语文写字教学,还存在各种问题,教学效果不尽如人意,作为一名小学语文教师有责任帮助每一个学生都能写出一手漂亮的字。
简介:摘要为了保证小学生其他学科学习的有效性,小学语文教学必须对写字教学严格要求,加强训练,培养和提高小学生的写字能力。本文针对小学生写字教学中存在的问题加以分析,并提出相应的解决对策,以期给相关教育工作者改进工作提供有益借鉴。
简介:论文摘要
简介:摘要小学语文最基础的内容就是写字教学,写字教学是一种创造艺术的教学,只有教师用心的教学,才可以打开写字教学的大门。小学语文的写字教学是十分重要的课程,笔者从汉字的结构出发,浅论小学语文写字教学的相关内容。
简介:摘要写字教学是一个漫长、系统的工程。这就需要广大小学语文教师正视当前写字教学中存在的问题,从写字教学目标、层次性、姿势、习惯以及评价等各个层面着手,不断优化写字教学模式,从而有效提升写字教学的质量与效率,为学生未来的发展打下扎实的基础。
简介:摘要小学语文教学中,我们发现目前小学生的写字现状是令人担忧的。部分学生写字能力较低,达到大纲“正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度”要求的仅占一小部分。部分学生书写字体欠端正,间架结构不合理,笔画松散不规范,无章法可循,错别字充斥其间。
简介:摘要:写字是一项重要的语文基本功。规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础。小学低段作为写字的初始阶段,如何有针对性地指导学生写好字,达成课标中的写字教学目标,本文就如何培养学生的写字兴趣及写字的教学方法谈了一些想法。
浅谈语文写字教学
小学语文写字教学
小学语文写字教学应如何培养学生写字习惯
小学语文的写字教学
语文同步写字(连载·1)
探析小学语文写字教学
小学语文写字教学之我见
小学语文写字教学探析
试论小学语文写字教学
浅谈小学语文写字教学
语文同步写字(连载·16)
语文同步写字(连载·10)
刍议小学语文写字教学
小学语文写字教学刍议
小学语文写字教学浅析
小学语文写字教学探究