简介：摘　要：煤炭行业教育培训具有实操性低和隐秘危险性等特点。为了实现教育培训信息化，研究将虚拟现实技术（VR）用于煤矿安全生产宣传与教育培训，强化对安生生产人员在法律法规、专业理论与技术、行政执法等的深度理解。本文介绍了基于煤矿领域的VR技术操作系统及其设计，提出了基于VR的煤矿仿真培训系统，并在工程实际中推广应用，取得了良好的经济和社会效益。VR技术发挥了实操实训的可重复性、设备场景更新快、维护费用低等优点，同时也为煤炭企业创建多层次、综合性、研究型的培训教学体系，培养厚基础、宽口径的矿山高素质人才提供有利途径。研究对新时期煤炭工业智慧化进程具有重要参考价值。

简介：摘要：为解决虚拟仿真软件使用过程中不能与物理主机进行连通的问题，提出了一种新的虚拟仿真技术。通过对目前国内广泛应用的华为网络设备虚拟仿真软件eNSP中的Cloud桥接研究与操作，和借助Xshell等客户端软件，实现本地多台物理主机同时与eNSP软件中集成的网络设备进行通信。本技术的实验结果表明，用本地同一局域网中多台主机可同时登录eNSP多种网络设备，进行高度的虚拟仿真，可满足网络工程相关技术的学习以及实际网络任务的设计和模拟仿真等需求。

简介：摘要：新时代背景下，我国经济不断快速发展，社会不断进步，新能源汽车的发展非常迅猛。根据中国汽车工业协会的统计，当前新能源汽车产业的发展正处于中国汽车产业崛起的重要战略机遇期。基于此，本文首先分析了虚拟仿真技术在新能源汽车教学中的应用，以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要：虚拟仿真技术是科教融合、深化人才培养的重要教学手段之一，对于改进课堂体系、教育模式、教学方法具有有力促进作用。通过教学实践案例分析，虚拟仿真教学具有个性化、高阶性，有利于线上线下混合教学模式学生的自主学习、探究性学习与创新实践，推动培养人才创新创业教育。

简介：摘要：课程思政是当前教学活动开展的重要选择，也是助力学生综合发展的有效保障。在以往的教学条件下，课程思政活动的组织面临着较多的阻力，同时愈发复杂的社会环境，也为学生的价值观养成造成了更多的挑战。在这样的基础上，加强课程思政教学活动的升级便更具现实意义。本文以此为基础，围绕课程思政与虚拟仿真技术的应用实践，就当前课程思政教学所面临的问题、二者之间融合的契机以及教学应用中课程思政与虚拟仿真技术深度融合的创新路径进行思考。

简介：摘要：现阶段，高校思政课堂教学应用虚拟仿真技术的主要目的就是实现课堂的情景化教学，为高校思政课程的教学提供有力支持，实现教学的顺利开展。因此本文结合教学实践探讨虚拟仿真在高校思政课教学中的应用。

简介：摘要：虚拟仿真技术是科教融合、深化人才培养的重要教学手段之一，对于改进课堂体系、教育模式、教学方法具有有力促进作用。通过教学实践案例分析，虚拟仿真教学具有个性化、高阶性，有利于线上线下混合教学模式学生的自主学习、探究性学习与创新实践，推动培养人才创新创业教育。

简介：摘要：由于传统说教式口腔检查实验教学中存在的内容繁多难以记忆、缺乏临床病人、客观评价困难等突出问题，结合计算机技术立项开发口腔检查虚拟仿真教学项目具有重大意义。口腔检查虚拟仿真教学具有内容生动形象、病例模型丰富、考核评价客观等优势，对解决传统的“说教式口腔检查实验教学中存在的问题有着积极的促进作用。基于此，本文对口腔检查虚拟仿真教学系统及应用进行分析和探究，对提高口腔检查虚拟仿真教学系统的推广价值。

简介：摘要：单片机具有小体型、低能耗、高控制力等特点，在电子信息技术领域得到了广泛的应用，所以各大高校都开展了相应的单片机内容课程。本文将阐述在单片机的实际教学工作中存在的一些问题，并针对这些问题提出应用虚拟仿真技术来改善传统单片机教学的实际方法。希望能为单片机教学提供一些参考。

简介：摘要：现阶段，高校思政课堂教学应用虚拟仿真技术的主要目的就是实现课堂的情景化教学，为高校思政课程的教学提供有力支持，实现教学的顺利开展。因此本文结合教学实践探讨虚拟仿真在高校思政课教学中的应用。

简介：摘要：中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）致力于带动职业教育培养千万计的高素质技术技能人才，建成具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。专业群建设成为高职院校提升整体办学水平的必然之举，是“双高计划”建设的基点和核心。同时，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，是全面提高人才培养质量的重要任务。因此，分专业大类深入推进职业院校课程思政建设，构建科学合理的课程思政教学体系成为当前职业教育专业群建设的研究重点之一。

简介：摘要：近年来虚拟仿真（VR）技术快速发展，虚拟现实技术的应用领域十分广泛；虚拟现实技术在历史教学中应用内容丰富，类型多样，虚拟仿真技术广泛应用于课堂教学和文博领域，对历史文化传播和研究成果应用具有教育意义和学术价值。

简介：摘要：虚拟实验教学是结合现代信息技术的新生事物，相对传统实验教学在诸多方面有其独特性，学生在一个虚拟实验环境中，利用自己对模型的观察与分析，就会形成一个相对较为直观的印象，再利用对各种设备功能进行操作了解，加强对实验原理和规则的理解，就会形成初步认知技能以及操作技能。机器人仿真课程的虚拟实验，利用web网页完成机器人布局、仿真设置、实验报告，在实践教学中取得了良好的教学效果，具有一定的实践教学意义。

简介：摘 要：结合微机接口实验课程内容，本文提出基于Proteus软件进行虚拟仿真教学，基于8086微处理器开展仿真教学研究，既可直观展现出如传统硬件试验箱上一样的实验结果，也能够帮助学生更加关注实验细节，对实验硬件电路设计建立更为深刻的理解。文章以8255A并行接口芯片实验为例，介绍仿真教学的过程。这种实验教学方式不受硬件和空间的限制，高效灵活，可在实验教学中加以推广应用。

简介：摘要：随着信息技术的发展与进步，将虚拟仿真技术应用于教育教学越来越受到各大高校的关注。虚拟仿真技术能构建可视化、高度仿真、身临其境的虚拟仿真场景，给用户带来互动性、趣味性和沉浸感等多样化的体验，将其应用于教育教学对培养学生的想象力、创造力和学习兴趣具有重要作用。目前高校已尝试将虚拟仿真系统应用于课堂教学、实践教学、虚拟智慧教室等教学场景中，解决了因传统教育模式导致学生主体地位无法凸显、因实际教学条件有限导致学生动手能力和创新能力无法充分培养的问题。通过应用虚拟仿真技术丰富了高校的教学形式，打破了时间空间的束缚，为学生创造了更加好的学习环境。在新冠肺炎疫情期间，为确保停课不停学，高校开展在线教学、组织网上考试、开放在线教学资源，努力为师生提供服务，虚拟仿真系统在其中发挥了重要作用。基于此，对云桌面技术在虚拟仿真系统中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘 要：在“促进教育公平”的国家基本教育政策背景下，城乡之间存在的中小学英语教学差距亟待解决。本研究通过问卷调查的形式充分了解乡村学生外语学习现状后，针对问卷中反映出的问题，选取小学四年级课本中的“Weather”主题作为教学案例，开发出虚拟仿真情境教学软件，并在教学实践中进行教学实验，以促进乡村外语教学的全面发展。

简介：

简介：摘要：为贯彻落实《铁路安全管理条例》《铁路技术管理规程》等法规标准，针对高铁行车调度指挥岗位任职需要，结合高铁运输组织和管理模式，开发高铁行车调度指挥虚拟仿真实验平台。平台采用模块化设计，将高铁行车调度指挥工作流程、行车组织方案设计、运输生产调度计划制定、运输组织方案实施、运输生产调度组织与分析等内容融入其中，形成集“实验仿真+业务培训+考核评价”为一体的多层次体系。该平台可实现高铁行车调度指挥岗位能力培养，将进一步提升铁路运输专业人才培养质量。

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，教育在不断改革完善，虚拟仿真技术既可以有效融合教学、学习、实训活动，解决职业院校专业发展的关键问题，又可以作为培养高素质技能人才的新增长点，解决从行业需求到实训人才培养脱节的问题，解决教学中难看到、难进入、难再现的问题。高职院校要依托虚拟仿真技术助推专业建设和发展，加快职业教育人才培养模式的创新和教学方式的变革。

简介：摘要：传统的军事训练模式主要采用实地训练的方式。虽然实地训练具有真实感、高质量的模拟场景和真实的环境压力，但是实体训练也存在一些问题，如场地受限、设备和物资资源消耗大、训练效果难以评估等问题。与此同时，随着现代科技的快速发展，虚拟仿真技术在军事训练领域的应用逐渐得到了认可和广泛应用。虚拟仿真技术具有体验感强、成本低、安全可控、对数据处理能力强等显著优势，可以更好地支撑复杂的军事训练模式，促进军事训练模式的优化和完善。因此，将虚拟仿真技术应用于军事训练模式优化研究具有重要意义。