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简介：融趣味性、知识性、思想性和艺术性于一体是提高课堂教学有效途径,而成功的新课导入犹如开启创新思维闸门的金钥匙,有利于引领学生积极参与自主探究,有利于学生在思维的碰撞中喷发出智慧的火花,并迅速排除心理杂念的干扰,全神贯注地投入到师生互动之中去。笔者借此平台,浅谈初中语文新课导入之有效途径,期盼同仁予以斧正。一、情境导入,营造氛围在初中语文教学中,巧妙创设教学情境,能引起学生情感上的共鸣,为提

简介：摘要“万事开头难”，对于高中物理教学而言，导课是开展教学活动的最初环节，也是最难的环节。如果教师能够及时抓住学生的注意力、兴趣点，那么后面的教学便会顺理成章、水到渠成，因为，加强物理导课分析与研究，是实现物理高效教学的前提和基础。本文作者以高一物理为例，对导课的方式进行了分析。

简介：本文介绍了新课引入的功能及必须遵循的原则和要求，并着重从一些范例讨论了新课引入的方法。

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简介：〕在政治课教学中必须充分注意知识的迁移，迁移是政治课教学中一种常用的手段，也是一种课堂教学艺术。

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简介：【摘要】：导入新课是课堂教学的首要环节，是一堂课得以成功的重要条件。信息技术课中的导课至关重要。兴趣是学习的先导，成功的导课是每一节课的重要环节。新颖有趣的导课，能激发学生强烈的情绪，开拓学生的思维，使他们愉快而主动的学习。在应用导课，并获得显著成效的同时我们应该认识到在现实中导课所带出的问题：导课过度非益事，适可而止要注意。

简介：内容摘要：新课程标准致力于学生学习方式和学习行为的转变。学习是学生自己的事情，把学生的“主动权”还给学生，，但是教师也不能放弃“主导权”，只有把两权有机结合，才能发现、挖掘并发挥学生的潜能，学生就能在质疑、探究、发现的过程中获得广泛的数学活动经验，真正理解和掌握基本的数学知识于技能、数学思维和方法，得到必要的数学思维训练，将学习所得内化为能力，提升为思想，为学生一生的发展奠基。

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简介：多年的数码钢琴集体课教学始终如一地注重探索教学艺术,其结果取得了事半功倍的教学效果。而对教学艺术的总结就是“近”“活”“美”。“近”即备课贴近学生,内容贴近学生,语言贴近学生;“活”即选用教材灵活,组织教学灵活,教学方法灵活;“美”即示范美,声音美,姿态美,服饰美。

简介：独具匠心的板书，对传授知识、启运智慧、活跃思维、陶冶情操起着不可忽视的作用。它能给人以美的享受，影响学生形成良好的学习习惯。无怪乎人们把精心设计的板书称为形式优美、重点突出、高度概括的微型教科书。一个语文教师如何才能使自己的语文课板书富有艺术性，更好地发挥其功能呢?笔者认为，应从以下四个方面努力。

简介：摘要院微课是一种新型的教学资源和学习方式。本文通过浅析微课的发展背景，分析微课独有的艺术形式，从选题—设计—行动三方面阐述了微课的建设过程，为今后的微课研究建言，以期对高校中微课的设计推广起到一定的借鉴意义。

简介：摘要课是听课者对教学活动中各种因素的作用、地位、优缺点等方面的一种评价。评课的作用在新课程标准下是多元的、不唯一的，评课可以有促进、学习、指正、讲评等作用。

简介：农村偏远学校的孩子，怎样才能像城里孩子一样上好美术课、音乐课？为解决这个难题，教育部决定开始进行全国农村学校艺术教育探索，并划定了126个实验县（区）。安徽省合肥市包河区成为试验点之一，此外安徽省还有4个试验点，分别是五河县、淮南市潘集区、和县和繁昌县。

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