简介：我国职业学校、技工学校、高职院校从事专业技术课程的教师．都具有较高的专业技术理论水平与实践工作经验，但是绝大多数教师没有经过规范的教学技能培训，只是补修了《教育学》与《心理学》两门理论课程就走上了讲台。怎样才能使从未上过讲台的专业技术人员很自信地走上讲台．怎样才能进一步提高在职教师的教学技能技巧呢？加拿大模式的教学技能培训就是一个很成功的范例。2005年底，本人作为一名技校教师，有幸参加了广东省劳动和社会保障厅组织的为期半年的广东省技校教师赴加拿大培训班，并在加拿大南阿尔伯特技术学院（SouthernAlbertOfInstituteTeehnolog简称Sait）参加了独具特色的加拿大模式的教学技能培训项目（InstructionalSkillWorkshop简称ISW）．切身体验到了ISW短、平、快的社会效应。ISW不失为一种高效的教学技能培训法．在此介绍给教育界的朋友们，同时也希望给从事职业教育的同行们一些有益的参考。

简介：摘要新经济”时代的到来，作为优化企业人力资源的重要途径，企业员工培训得到了越来越多的重视，国内外各种不同的培训模式应运而生，我国的对培训模式的研究尚处起步阶段，存在对引入国外培训模式简单模仿的弊端，因此本文就国内企业培训的一般模式进行系统的总结分析，并在此基础上提出几点我国企业培训模式改革思路。

简介：本文针对失业培训的经费难题，分析了德国的失业培训经费模式，揭示了其市场化的政策导向、多元化的筹资模式以及经费支出的结构，并在此基础上对我国的失业培训经费政策提出若干建议。

简介：【摘要】航空制造业作为高精尖技术密集行业，对工程技术人员的知识和技术水平有较高的要求，高质高效的员工培训是企业科研生产顺利开展和技术保障的重要前提。本文分析目前航空制造企业员工培训现状和不足，探索新形势下企业员工培训模式及发展方向。

简介：校本培训是有效实现教师专业发展的培训模式之一，构建科学、高效的校本培训模式有重要的理论研究和实践发展意义。以学校发展为视角的校本培训模式，以学校整体水平的提升、学校特色的发挥、教育教学问题的解决与目标的达成、学生的健康成长为前提进行教师的培训，以提高教师的素质；以教师专业发展为视角的校本培训模式从教师的视角出发，全面考虑教师专业发展需求的满足；以问题解决为视角的校本培训模式着眼于从学校和教师所面临的各种实际问题出发，有针对性地开展培训活动，最终达到解决问题、改进教育教学工作的目的。由于受教师需求的多样性和教育实践丰富性的影响，在选择校本培训时提倡综合运用和有效发挥各种培训方式的作用，达到理想的培训效果。

简介：摘要：企业人才培养离不开培训，加强对企业员工的培训力度，是提高企业综合竞争力的重要手段。传统模式的面授培训因受某些因素的制约，在推广普及方面存在着一定的不利因素。线上培训借助互联网技术的提升和移动终端的广泛应用，因其灵活、快捷、低成本等优势，被认为是未来培训的重要方式之一。本文重点分析了线上培训的形式，进一步探讨了线上培训实施的建议。

简介：英语培训特许经营的核心是特许方以自身的优势形成特许经营中可传授的管理模式对受许方进行规范化的管理，文章分析了英语培训特许经营模式中作为特许方应具有的优势、特许经营体系的设计原则、受许方应具有的加盟条件，提出了英语培训学校在特许经营过程中的注意事项等。

简介：摘要：航海技术专业围绕船舶驾驶岗位职能为航运业培养技术技能型人才，现有的教育培训资源、培训方式与智能化、数字化环境下的船舶驾驶岗位要求存在一定差距。探索线上及线下相结合共同服务航海教育的教学实践、推动专业培训改革，对提高航海技术专业建设水平和培训效率具有一定的积极意义和价值。本文通过对传统课堂培训和新兴线上培训模式分别进行了特征及优劣势分析，希望在此基础上将两者结合，有效提高航海技术培训效率及效果。

简介：摘要：通过分析我国当代技工院校学生创业的现状，并对技工院校学生创业就业的生态环境、存在问题进行探究，尤其对技工院校创新创业型人才培养模式进行分析，寻找合理的培养方式，对比“技能+创业”型创业院校及商业型创业院校办学模式；以我校某专业为例，解析“技能+创业”创业院校的发展趋势、课程门类及未来规划。在时代背景下，结合“大众创业万众创新”这一政策，促进高技能人才优势转化为产业优势，重善高技能人才培养全链条，构建技校学生创业教育体系，提高技工院校学生创业成功率，最终达到以创业带动高质量就业的目的。

简介：摘要：随着我国市场经济的不断发展，电力行业发展势头迅猛，并且对专业人才的需求也与日俱增。电力企业要想推动自身长期向好发展，就需要培养更多具有专业技能的企业员工。但目前电力企业的一线员工主要是应届毕业生，其专业技术薄弱，缺乏实践锻炼，难以较快适应电力企业一线工作、满足企业的实际需要。因此，文章在阐述电力企业开展教培工作的意义的基础上，对电力企业员工培训现状进行了分析，最后对拓展电力企业培训新模式进行了深入的研究。

简介：乡村幼儿教师培训现存问题主要表现为以下几个方面:培训目标定位、课程设置等方面缺乏针对性、实效性和地域性;乡村幼儿教师对培训课程内容进行自我提炼和转化的能力薄弱;网络研修和跟踪指导力度不够,培训缺乏系统性和延续性。基于乡村幼儿教师培训的实际需求,遵循教师专业发展规律,推进培训模式改革与创新,构建"系统性、多元化、递进式"培训模式,做实做细专题课程培训,着力提升乡村幼儿教师的专业核心能力。

简介：摘要：随着我国社会经济的迅速发展，市场对于人才的需求量也变得越来越大，因此高职进行职业培训非常重要。本文首先阐述了高职院校开展职业培训的重要意义，其后分析了高职院校开展职业培训面临的主要困境，最后提出了一系列高职院校改革创新职业培训活动的主要策略及措施，希望能够促进我国社会的进一步发展。

简介：摘要：随着我国经济在迅猛发展，社会在不断进步，在电力行业体制改革日趋深入的背景下，电力企业不但经营覆盖面逐步扩大，而且对专业人才的需求也与日俱增。电力企业要想推动自身长期向好发展，就需要培养更多具有专业技能的企业员工。但目前电力企业的一线员工主要是应届毕业生，其专业技术薄弱，缺乏实践锻炼，难以较快适应电力企业一线工作、满足企业的实际需要。因此，电力企业要加强员工培训，加快构建成体系的、多门类的人才队伍，为电力企业的高质量发展提供人力资源保障。

简介：摘要：电力公司的员工是企业成长的核心的动力支撑，随着企业参与国际竞争的加深，企业之间的竞争，在一定程度上也就演变成了企业员工的竞争。员工需要不断的以自学或者培训的方式去巩固现有的技能和增加企业和个人发展的新技能。

简介：摘要：急诊科护士的护理培训工作需结合急诊科工作性质，分别从急诊科护士的专业技能、心理素质、工作态度等多方面实现全方位培训。培训与教育工作应当实现不断创新优化，以便适应新时期急诊护士实践工作要求。通过本文分析可知，急诊护理培训与教育的创新过程中，通过规范培训工作内容、提升培训工作项目针对性，能够有效优化节省护理培训质量。需要在急诊护理培训与教育工作的落实中优先考虑应用。且对于培训教育工作者来说，规范性更强的培训教育方式，也能够帮助其及时发现急诊科护理人员在参与培训教育过程中的实际问题，进一步提出调整优化方案。

简介：摘要：近年来，技工教育之所以能够快速发展，是因为国家对培养高技能人才高度重视，利好政策适度倾斜，大量资金不断投入。同时得益于社会各界对技工教育成果的日渐认同，学生家长对技工教育态度逐步转变，技工教育的发展渐趋理性而稳健。

简介：摘要：目的：对医院急诊科中护理培训新模式应用的效果进行分析与研究。方法：在医院急诊科中选择50名就诊的患者，以护理方式为基准将这些患者分到两个小组中，每个小组中均含有25名患者，一组患者是采用普通的护理方式来进行临床护理，另一组患者则是结合护理培训的新模式来完成护理，两组患者被命名为普通组与新模式组。医护人员需要根据两组患者护理后的个人情况以及患者身体的恢复情况来判断不同护理方式所产生的效果。结果：新模式组患者的整体情况均优于普通组，且两组患者的结果之间存在着较大的对比性。结论：在进行急诊科患者护理的时候，护理培训新模式的结合具有较强的价值，可以在后续的临床上继续使用。

简介：

简介：摘要：从乡村振兴发展的角度看，高素质农民的培养可以有效提高农民的综合素质。构建科学的培训计划，提高农民的文化素养、专业技能与自我发展能力，帮助其掌握应用现代农业生产管理技术。文章从当前培育高素质农民的困境入手，提出培育高素质农民的有效路径，以期为高素质农民的培育提供新的视角和策略建议。

简介：摘要：随着现代化社会的不断进步，当前，乡村人才振兴的有效解决路径，不是简单地促进人才从城市流向乡村，就地培养人才以及提高人才（特别是外出返乡能人）在乡村就业创业的适应性、实用性、创造性是现实可行途径，其中函授、培训、半脱产学习等农民继续教育则是其中的关键。可见，农民教育培训是实现乡村振兴战略的一个有效途径。但是，在实际培训过程中，依然存在诸多问题，影响农民教育培训的质量与效果。