简介：摘要：教师在教学过程中要落实语文要素，就要创新性使用教材，使学生灵活的掌握学习语言的规律。本文主要从转变教师教学观念、调整课堂教学策略、培养学生实践能力三方面讲述了如何落实部编版教材中的语文要素。

简介：摘要：小学作文通常篇幅较短，写作重点是表达自己的见闻，低年级主要是写几句话来描述自己的日常经历，记录生活为主，高年级主要是学会写作格式、文章修饰和想象力扩展，更重创新能力。部编版教材的出现，极大的丰富了教师教学的手段，有效提高教学效果。本文针对部编版教材，提出如何培养学生写作兴趣的建议，有助于解决学生们无话可写的写作状态，提高小学生作文写作的水平。

简介：摘要结直肠癌是我国常见的恶性肿瘤之一。近年来，我国结直肠癌发病率和死亡率均保持上升趋势。2018中国癌症统计报告显示，我国结直肠癌发病率和死亡率在全部恶性肿瘤中分别位居第3和第5位，其中新发病例37.6万例，死亡病例19.1万例。中国已成为全球结直肠癌每年新发病例数和死亡病例数最多的国家，结直肠癌严重影响和威胁我国居民身体健康。2010年，原国家卫生部委托中华医学会肿瘤学分会组织结直肠癌领域专家撰写并颁布了《结直肠癌临床诊疗规范（2010年版）》（简称《规范》）。《规范》的发布对我国结直肠癌诊疗意义重大，影响深远。近些年，随着对该《规范》应用的普及和理解的深入，原国家卫生和计划生育委员会于2015年、2017年，国家卫生健康委员会于2020年先后组织专家对《规范》进行了3次修订，内容涉及结直肠癌的影像学检查、病理学评估，外科治疗、内科治疗和放疗等多学科综合治疗手段等方面。2020年版《规范》既参考了国际指南的更新内容，更结合了中国的具体国情和临床实践，同时囊括了近些年来我国结直肠领域的重要进展和循证医学证据。2020年版《规范》将会进一步推动我国结直肠癌整体诊疗水平的进步，改善患者的生存和预后，造福结直肠癌患者及其家庭。

简介：无

简介：摘要： 新课改的实施 ， 教师 要促进学生全面发展，就要 在 课堂上 注重学生创新意识的培养，激活学生的想象力。小学语文教学中，插图作为重要的助读系统，对提高教学质量以及 学生的 学习效率起到重要的作用。部编版教材中有着丰富多样的插图，里面不仅渗透了核心素养，同时也包含了传统文化和时代特色。通过对插画的创新运用激发学生学习的兴趣，拓展学生思维，陶冶学生情操，对学生的学习有着重要的意义。

简介：摘要：最新小学语文部编版教材提出：“语文课程实际应用性强，在语文教学中重点把握学生的实践能力，并非一味追求语文知识体系的培养。”其中强调了语文知识体系不需要刻意追求，重点是将语文要素落实到位，通过创新语文教材的教学，不让语文知识束缚语文要素的实施，帮助学生不仅掌握知识技能，更能发现规律，落实语文要素。为了在语文教学中落实语文要素，相关教育者不仅要学会解读教材，更要注重教学理念的改变，实时优化调整教学设计，从培养学生能力及增强学生阅读素养方面，结合教材优势，全面培养学生语文素养。

简介：摘要：在小学低年级教学中，口语交际作为生活中运用最为广泛的交流方式，因此，口语教学是目前教师需要思考的重点。以教学目标作为口语交际的方向，确保目标的精细化是提高口语教学效率的基础。基于此，本文将结合统编版小学语文口语教学实际分析，具体阐述小学语文口语交际教学目标精细化的策略，以供参考。

简介：摘 要：教学目标是课程目标的具体化和教学活动的出发点，对整个教学活动有导向和示范作用。细化教学目标，教师在语文课堂中的教学方向、材料、措施筛选标准将会更加明确，教学活动效果将得到进一步的优化，学生的语文综合素养会得到一定的提升。所以，语文教师在构建小学语文课堂的过程中，应重视对教学目标的精细化研究，通过对单元目标、课时目标、活动目标进行细化处理，来提升整体教学质量。

简介：摘要中医药图书在法国及欧洲、非洲其他法语国家有深厚的读者基础。1977－2020年，我国大陆地区共有44种法文版中医药图书出版，针灸是最受欢迎的主题。10家出版社共出版科普类图书7种，学术类图书37种，其中针灸推拿按摩类(含挂图)29种，养生保健类6种，中医文化类5种，中医术语词典类3种，中药类1种。主题逐渐多样，并有精品问世，提升了学术性。相关代表性著作在合作版权模式、中医标准化、图书学术性、中医法语翻译、国内市场等方面具启示作用。目前，中医经典著作的法文译本缺少国内翻译；法文版中医图书属小众图书，经济效益与社会效益难以同步；海外作者著作不乏错误，应重视传承正确的中医知识；本类图书海外市场竞争激烈，需深度调研、精准选题，并开拓全媒体出版形式。

简介：摘要

简介：摘要：学生写作常常会陷入“巧妇难为无米之炊”的困境，也就不愿写、怕写。指导学生写好作文，必须首先指导他们大量积累素材，阅读是丰富学生写作素材的最重要的途径之一，人教版同步阅读教材是丰富学生写作素材的“神器”。 课内外运用这套教材的具体做法：摘录、背诵文中片段，丰富学生的语言积累；唤醒沉睡的生活积累，拓宽学生的写作思路，丰富学生的写作素材；熏陶学生的思想情感，丰富学生的间接生活积累。

简介：【摘要】在统编版小学语文教材全面铺开使用时，如何更好落实教材编写理念，用好教材，提升语文教学质效，培养学生的语文核心素养？笔者拟结合本校开展的课题研究实验，谈谈如何进行“主题读写”引领下的大单元设计，实现轻负高效的语文教学。

简介：摘要：语文学科是广大中小学生朋友在中小学学习期间的必修基础学科，也是有助于青少年儿童尤其是处于语言能力快速发展阶段的年龄通常为6-8岁的小学低级段学生培养自身的对待语文学习态度与人文素养，积累语言文学知识，提高自身表达能力，培养与周围团体和小伙伴合作交流能力。利用好小学语文教材中专门为提高小学生口头语言表达能力设立的“口语交际”模块对补充小学生在课文内容知识以外的语文知识内容，提高小学生的语文成绩与学习能力，促进其综合素养的形成有着助力的裨益，因此应该作为小学语文教师进行教学时的有效语文学习教学资源加以合理运用。本文以最新部编版的小学语文教材为背景，着眼于小学低年级（1-2年级）段，结合小学语文教学的内容，列举一些进行“口语交际”教学可以利用到的教学策略。

简介：摘要国际荒野医学协会于2019年7月更新并发布了《荒野医学协会冻伤预防和治疗实践指南》，该指南针对冻伤的预防和治疗提供循证推荐意见，主要包括冻伤的病理生理、分类、预防及治疗等内容。本文重点对该指南进行解读，旨在让临床医务人员了解冻伤治疗的新进展，为临床实践提供借鉴。

简介：无

简介：[摘要]小学阶段的语文教学，重点的培养学生们阅读和写作的能力。看图写话是培养学生们阅读和写作能力的基础途径，怎样有效进行看图写话教学，这将成为语文老师面临的核心问题。本文主要结合部编版小学语文低年级教材，以及结合小学低年级学生，提出了有关于看图写话相关的教学对策，供语文老师们进行参考，希望以此能为语文老师们提供建议和帮助。

简介：无

简介：摘要：近几年，我国对于部分教学教材进行改编，部编教材的使用成为教育领域的热门话题。本文在分析部编版小学语文教材的总体特色和创新点，有针对性的探析部编版小学语文教材使用的教学策略和设想。

简介：【摘要】部编版的小学语文课本识字和写字知识内容的改编，是按照小学生的心理发展特点、和认知方式的特征，注重为识字和写字奠定基础，利用中国汉字的结构和规律，在编写中有意渗透多种识字的方法来培养小学生的自主读写水平。在此基础上，阐述了一年级识字笔迹教学的经验。

简介：摘要创伤性脊柱脊髓损伤(TSCI)患者由于运动感觉功能障碍，导致多种并发症而危及生命，患者的生存质量受到严重影响。本共识在TSCI流行病学的基础上，总结国内外文献和调研结果，对TSCI的损伤分级、康复评定、康复策略和主要康复措施等方面进行归纳和总结，期望对TSCI的康复治疗提供早期合理规范的治疗方案。