简介:摘要: 500KV线路一般采用四分裂,截面 400/35及以上的导线,目前在运行的线路中,有近一半的耐张塔常用金具串为双挂单联耐张金具串。该串在使用过程中也存在一定的安全隐患;由于该绝缘串在设计方案为一串绝缘子承担两根子导线的张力,当其中一串绝缘子失效后,与之相连的两根子导线会因失去控制而直接跌落到地面上,造成线路接地停运,同时对电力线下方跨越点附近造成危害。尤其在重要的交叉跨越段,如跨铁路,高速公路以及人员活动密集区域,容易发生影响较大的公共安全事故, 2008年冰灾时期,曾发生过某 500千伏输电线路因掉其中一串断裂,使其挂在断开绝缘串上的两个子导线因无后备保护而掉落于地面的事件发生,本装置就是研究一款能够避免这类事故的金具装置。
简介:【摘要】根据 2011版《数学课程标准》,北师大版小学数学也进行了适当的改版,改版后的教材最大的特点是通过“情境 +问题串”来解决新授的知识点。通过一学期的接触,发现这种教学模式在小学数学教学中能起到很好的作用,本文主要介绍了这种教学模式在教学中的作用,主要是通过情境导入激发了学生学习的兴趣、学生会发现问题并敢于提问、学生学会自我解决问题并将方法进行分享。
简介:摘 要: 我公司轮转车间有两台商务轮转印刷机 ,一台海德堡商务轮转 ,是有轴联动;一台是高斯商务轮转(以下简称 C+),是无轴联动;自 2010年以来 C+四个印刷单元有不同程度的飞版现象, 2013自己亲自参加了 C+黄版单元上下版滚筒、黑版单元下版滚筒版夹气囊的更换工程,此次维修解决了 C+飞版的现象。
简介:【摘要】 在现代教学模式下,为了让学生更好的发展,教学方法在一定程度上进行了改革,教育改革要求教师在课堂中提高答疑时间,随后, " 课堂中问题串的优化设计 " 这一教学方法渐渐的应用在教学当中。 " 问题串 " 可以让课堂变得有条理,环环相扣,让小学生更容易理解,让学生积极主动去思考问题,让学生主动学习,使得课堂进行的有条不絮,小学数学课堂中的问题串的优化设计多小学生是来说有很大的好处,使课堂教学高效进行。
简介:摘要:小学英语新授课指的是小学英语教师在确定教学目标基础上,合理设计教学方案,采用不同教学方法向学生讲解英语知识,引导学生建立英语思维,掌握综合英语应用能力的英语教学实践活动。传统英语教学中,词汇教学和语法教学是小学英语教学的重点内容,新授课要求小学英语教师要不断尝试新教学方法,积极将先进教学方法引入小学英语教学实践中去,语篇教学正是顺应新授课要求的先进教学方法。