简介：摘要：目的：探讨结肠癌患者中药结合靶向治疗的效果。方法：对1例结肠癌患者行中药结合靶向治疗，观察治疗后的临床症状改善情况、治疗中不良反应的发生情况及肿瘤的大小变化。结果：经过治疗后，患者的临床症状较治疗前有所改善，不良反应发生率较低，且能抑制肿瘤的生长。结论：患者应用中药结合靶向治疗，能降低患者不良反应的发生率，提升患者的治疗效果，稳定病情，延长生存时间。

简介：

简介：

简介：【摘要】第二课堂是当代大学生重要的培养平台之一，能够很好地促进大学生的综合素质的提升。新媒体的发展，也为大学生的教育提供了新途径，其中班级官 Q 是大学生普遍使用的班级交流平台。在立足中医药高校发展特点的基础上，合理地利用班级官 Q ，能够大大增强第二课堂的育人效果，促进学生的全面发展。

简介：摘要为加强学员创新能力培养，提升院校创新教育水平，本文选择第二课堂选课学员（21名）作为研究对象，以翻转课堂教学模式为基础，从教学内容、教学方法和评价方式等方面进行创新教学改革，探索出一种以论坛为核心的第二课堂教学方法。该教学法能够让学员主导教学，全流程参与科研活动并掌握科研创新实践方法。学员创新成果表明该论坛式教学是一种非常有效的适用于培养学员科研创新能力的教学法。

简介：摘要:大学生社团是高校校园文化积极建设和蓬勃发展的重要载体，作为高校第二课堂的引领者,大学生社团尤其是艺术类社团逐渐成为高校构建和谐校园的重要组成部分。本文以某大学校级社团圣舞堂舞蹈协会为例，在大力推行素质教育的环境下对艺术社团的现状进行分析，同时通过对该舞蹈社团的建设和管理模式进行调查研究，找出高校艺术类社团建设与发展中存在的问题，并提出更好建设高校艺术类社团的方法与建议。

简介：摘要：从热爱上课、勤奋努力、业务精湛和易变通达四个方面给出了上好一堂课的具体措施，重点阐述了如何备课、讲课和反思，尤其是给出了中三段式讲课的课堂讲授方法。

简介：摘 要：翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。翻转课堂模式是大教育运动的一部分，它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠，都是为了让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。翻转课堂强调以学定教，先学后教，强调学生的主体地位。翻转课堂能充分暴露学生的问题和激发学生的思维，高中阶段对特定的章节和内容采用翻转课堂模式将极大的提高课堂效益。

简介：[摘要 ] 随着互联网技术进入 3.0时代 ,以智能手机为代表的移动智能终端迅速普及，诸如：微博、微信、 QQ、抖音、快手等网络平台已陆续进入大学生日常生活。新媒体的异军突起，对大学生爱国主义教育形成的影响犹如一把双刃剑。基于此背景之下，依托新媒体创建爱国主义教育的第三课堂，为探究新时代爱国主义教育的新方法与新模式寻求路径。

简介：摘要：在第一课堂的基础上，学生在第二课堂的自主学习能帮助充分吸收知识，本文以西南林业大学土木工程学院为例，论述学生通过全国周培源大学生力学竞赛与全国大学结构设计竞赛，在第二课堂自主学习提高综合素质的实践活动经验。

简介：[摘要]本文以课堂教学实践为切入点，探索出以活动创设情境，点燃学习兴趣、以活动巧设难题，启迪思维火花、以活动促进体验，助推能力提升、以活动链接生活，落实品行教育等活动教学策略，提高活动教学的实效，创高效的道德与法治课堂。

简介：摘 要：几抹渲染、几笔勾勒、几许点缀，共同构成了栩栩如生的教材插图。它们既充满了无限的童真童趣，又流露出浓浓的中国味儿。教师若能因“书”制宜，以“图”构课，充分地挖掘、利用教材插图这一宝贵的教学资源，不仅能够有效地激发与培养学生的语文学习兴趣，还有利于打造图文并茂、精彩纷呈的语文课堂。那么，语文教师应当如何巧妙地运用教材中的插图呢？本文以部编版一年级语文教材为例，结合小学生的心理特点、认知特点，就小学语文教材插图的特色与应用策略进行深入探究。希望对广大教师有效利用教材插图提供参考价值。

简介：摘要：“五步探引教学模式”是深圳市沙井中学基于本校实际情况首创的一种新的教育教学模式，2018年有关此理念省级课题顺利结题更给了各学科新的研究动力和方向， 外加2021年广东省实行新高考，读后续写这种新题型写作无疑对所有一线老师和学生是一种挑战。面对新题型，积极探索该理念对于写作的指导无疑对于教师的教和学生的学是一种可以尝试的手段和途径。

简介：摘要：先学后教、当堂训练的教学模式是以学生自主学习为中心的课堂教学模式。在初中物理课堂教学中，运用先学后教、当堂训练的课堂教学模式，强调教学过程中创造条件让学生根据教师提出学习内容与途径，主动观察、实验、阅读和思考。先学后教、当堂训练教学模式有利于处理教与学的关系，符合中学生的学习规律。本文先说明先学后教、当堂训练的教学模式是怎么样，其次，说明如何运用先学后教、当堂训练的教学模式，以初中物理课堂教学《声音的产生和传播 》为例，最后，讲述先学后教、当堂训练的教学模式的优势。

简介：摘要：进入新时代，第二课堂成为了高校开展思政教育的重要载体和平台，是高校培养人才的重要途径。新时代的高校第二课堂需要以思想政治教育元素来增强思想政治教育功能、提高思想政治教育成效。必须关注大学生主题需求，变革引导方式，丰富教育内容，符合学生所需，着力构大学生思想政治教育第二课堂的教育体系。

简介：

简介：摘 要：高中思想政治学科素养的确立对课程资源的开发和利用提出了更高要求。本文以一堂高中思想政治公开课的准备和实施为例，探讨高中思想政治课程资源开发与利用的内容、方法与路径，以转变高中思想政治课教学方式，提高高中思想政治教学质量。

简介：摘要： 进入新时代， 第二课堂成为了高校开展思政教育的重要载体和平台，是高校培养人才的重要途径。新时代的高校第二课堂需要以思想政治教育元素来增强思想政治教育功能、提高思想政治教育成效。必须关注大学生主题需求，变革引导方式，丰富教育内容，符合学生所需，着力构大学生思想政治教育第二课堂的教育体系。

简介：摘要：大学生第二课堂作为素质教育全面推进的重要载体，能提供一个“开放、共享、创新”提升自我的平台促使大学生自我管理、自我开发、提升就业竞争力，是增强学生内驱力、个人素质、社会责任感、就业竞争力的有效措施。本文以昆明医科大学为例，采用文献研究、问卷调查等方法，分析“第二课堂成绩单”实施存在的问题，旨在发挥第二课堂在大学生综合素质提升和创新能力培养中的独特作用，完善医学院校的创新人才培养模式。