简介：摘要： 本文结合笔者实际工作经验，对新课改背景下，小学数学教学的新思路、新方法、新手段进行分析与探讨，以探索提高课堂教学效率与教学质量的有效途径，为小学生的未来发展奠定基础。

简介：摘要：根据目前的地铁运营数据，86%的地铁事故与人为因素有关，因此司机的技能水平和安全意识有待提高。因此，应该对地铁司机进行安全教育，增强他们内心对工作职责的重视和心理的自我调节，使他们跑得更好。在分析地铁乘务管理中开展司机职业培训和标准化操作重要性的基础上，探讨了地铁司机驾驶中存在的不安全因素的控制，提出了提高地铁司机安全管理的措施，以使地铁实现更安全的运营。

简介：摘要： 关于篆书课程的学习，临摹是第一要义，熟练掌握各家经典碑帖的书写技法，熟悉图形元素，积累文化底蕴，这些综合学习积累的最终指向，对高校篆书课程有着深远的意义。本文就篆书课程体系的建设展开探讨，思考展览背景下高校书法专业课程建设中的若干现象。

简介：摘要：近年来随着社会的发展，企业在我国的经济发展中有着举足轻重的地位。为了提高国有企业的经济效益，扩大利润空间，实现经营战略目标，国有企业面临着严峻的压力和全新的挑战。要想求生存、谋发展，增强企业的抗压能力，寻找并发挥核心竞争力，企业成本管理显得尤为重要。

简介：摘要：在市场经济条件下，竞争越来越激烈，使得低价中标的工程也越来越多，工程的一些投资风险也随之增大。建设项目中的工程索赔也就日益增多，正确掌握索赔的方法就变得尤为重要了。要使建筑企业取得更高的收益，必须做好、做准工程索赔工作。

简介：摘要 供精辅助生殖就是 指 一对夫妇使用 自愿者 存于人类精子库的精子，通过 辅助生殖机构的 帮助，使女方受孕 ， 生出的子女只跟女方有遗传学关系 ，与父方仅存在社会学关系的一种 辅助 生殖方式 。目前 正规医疗机构中 供精辅助生殖技术主要分两类： 一类是 供精人工授精（ AID ） ，另外就是 供精试管婴儿（

简介：摘要：消防工作可以促进社会的稳定进步和发展，现阶段社会经济飞速发展，社会形势的稳定可以让经济建设更进一步。在新时代发展背景下，消防工作提高质量和效率十分重要，这也是现阶段消防部门面临的重要问题之一。要想提高消防救援工作的效率，做好消防战训工作十分必要，本文主要研究消防战训在实际应用中存在的问题并提出针对性解决对策，希望对消防战训的未来发展具有积极作用，同时可以推动我国消防事业的进一步改革。

简介：摘要 :随着老龄化趋势的不断加剧，为老年人提供安全、舒适的居住空间已经成为极其重要的课题。就养老社区而言，不仅要从设计本身出发，更要将社区持续健康的运营、资源的有效利用等因素纳入项目初始的思考之中。基于此，本文主要对大型养老社区的设计进行了有效的分析，以供参考。

简介：摘 要：随着长三角经济一体化的推进，环沪城市海门城市化进程不断加快 ,在很大程度上推动了政府投资工程项目数量的增加。在工程实施过程中 ,由于建设程序、实施主体监管、投资控制不到位，政府投资工程出现了众多不可控现象。笔者从决策、招标、合同管理、人才引进、后评估等方面进行了针对性阐述，提出了较完善的解决建议，仅供参考。

简介：摘要：学历证书 +若干职业技能等级证书的培训工作已经在全国各地陆续展开，我校承担人社职能部门安排的职业技能培训工作，取得了一些经验。笔者从“夯实培训基础，追求实效”、“完善职教职能，制度化推进培训工作”和“深度思考，合规推进”三个方面略述收获，希望同行们有所裨益。

简介：　　摘 要：所谓快乐教育，是教师在幼儿这个年龄阶段使用正确且适合实施的教育方式，打造温暖快乐的学习环境，秉着大爱的教育方式引导幼儿健康成长，使幼儿在成长道路上幸福且快乐地成长。 　　关键词：原则 ; 兴趣 ; 游戏 　　　根据大多数著名心理学家及教育家研究和细致化探讨，总结出理论：快乐是人们生命中最为重要的因素和根本，是生命中第一原则，追求和崇尚快乐是人们的本能。因此，在一代一代幼儿成长的过程中快乐是必需的因素，赋予教师极其重要的任务，那需要做的就是，灌输幼儿快乐思想，给幼儿创建一个快乐学习氛围，最大化地让幼儿体验和获得快乐。 　　一、快乐教育的重要性 　　做人最重要的是要学会开心，快乐教育是教师追求且实施的，在幼儿年龄段，幼儿园应当以幼儿的快乐为主，而不是给幼儿灌输相应的知识，父母应当都希望孩子能够拥有快乐的童年。快乐不仅能够带给幼儿自信，也能够激发幼儿想象力。因此，幼儿园教师着重从幼儿快乐成长方向展开教育，能够赋予幼儿完整且幸福快乐的童年。快乐教育能够创建良好的学习氛围，能够增强幼儿的学习兴趣，在养成良好学习习惯的同时能够培养幼儿的学习态度，使幼儿全身心融入学习的快乐当中，以最好的学习状态收获最棒的结果。在课堂中，教师应当灵活运用和改变教育方式，使幼儿积极地参与其中，创造一个快乐的、和谐的学习环境，但快乐的教育方式要建立在正确引导的基础上。教学方式是多样化的，能够正确指导和教育且使幼儿收获到快乐的教学方式就是成功的。英国著名哲学家、教育思想家斯宾塞的教育理念是遵从孩子快乐成长的，大概翻译过来就是：“一个孩子从幼儿到少年这个成长阶段，是需要教师或者父母给予他们引导，在观察他们举动时能够给出暗示，使孩子无论是在学习或者生活中，都有一定的作用及影响，孩子们能够通过这些暗示，使缥缈的梦想成为可追寻的理想，在迷茫成长的道路中看到一丝曙光。”这种特别积极的暗示，尤其是来自父母、朋友或者是教师，非常有利于孩子性格以及思考能力发展。之前看过一个故事：一位 8 岁的美国孩子在踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了，父亲的举动是令人诧异的，赔偿的钱由自己借给孩子去道歉，从此以后，孩子利用空余时间去打工赚钱，既培养了孩子独立生活能力，也使孩子在遇到困难时能够有解决办法。这种教育理念是需要我国家长学习的。 　　二、游戏是快乐教育的基础 　　游戏教学一直是幼儿园所持续进行的，游戏能使幼儿很好地进入学习中，从而促使幼儿激发思考能力，有利于幼儿身心发展。幼儿园展开的教学活动基本是与游戏有关的，因此，幼儿园教师应理性安排和使用游戏教学，不仅要使幼儿感兴趣，还需教师要选择性运用游戏。游戏吸引幼儿兴趣，能够提升幼儿学习专注力，开发幼儿想象力，培养幼儿自信力 ; 教师选择性运用游戏，是教师在进行游戏中融入相关教学知识，完成对应的教育目标，使幼儿学习到相应的知识内容，有利于幼儿发展。这两种方式结合教学，能够相辅相成。在放学最后一个活动时，可以让幼儿自主玩耍，孩子们相互间玩耍嬉戏，看着孩子们脸上涌现的笑容，认知到快乐教育的重要性，并且是持续进行的教学方式，其实在这样的教学过程中，孩子们不是仅仅在玩耍，而是在这过程中学习到很多东西。 　　三、寓乐于教 寓教于乐 　　快乐，是人们在各個年龄阶段所需要的，不仅仅存在于教育形式，而是在生活各个方面所散发的。美国有所斯德维尔学校，校长所遵循的教育理念就是以快乐学习为主，好几任美国总统的孩子都在那里上学，他独特的教育理念，对美国的教学方式有一定的影响，且对我国和其他国家的教育理念都有影响。孩子能够在一个快乐和谐的氛围中学习，是一件幸福和满足的事情。 　　四、为幼儿创造合作机会 　　现如今，社会发展飞快，形成了一个经济全球化和文化多元化的时代，与人交流和把握时机成为当代人们所重视的，在这个网络科技发达的社会中，知识和信息的传播和更新更是前所未有，学习、合作、责任以及品质是在这个高要求发展的社会中所必备的，快乐教育就是能够使孩子形成正确“三观”，善于观察和合作，拥有责任感来回馈自己以及社会，给社会增添一丝快乐气息。 　　体现幼儿教育方法的丰富性与合理性。寓教于乐是幼儿教育应长期努力的方向，具体来说，在玩中学。教师应与幼儿保持良好的交流和沟通，全面了解幼儿个性思想与兴趣爱好，在此基础上选择教学内容。如与现实生活相贴近的内容，进一步丰富教学内容，提高教学内容适应性与有效性。建立符合现实需求的教学方法。幼儿对儿歌、经典古诗往往表现出高度的兴趣，因此教师可以将语言融入教育教学之中，在激发幼儿学习兴趣、提高幼儿知识记忆的同时开发幼儿想象力，提升教学质量，同时应加强学科与学科之间的联系，比如将美术教育与音乐教育相结合，有利于实现促进幼儿全面发展的目的。 　　提高对教学评价的重视。评价是了解教与学状况的主要渠道，运用多元评价至关重要，具体来说，第一，制定灵活多样的评价模式，打破传统评价局限性 ; 第二，建立评价主体多元化，激发幼儿课堂参与积极性 ; 第三，丰富评价内容，每个幼儿都是独立的主体，有着不同的性格特征与爱好特长，评价内容应涉及多方面内容，尊重幼儿个体差异，从而保护幼儿兴趣，培养幼儿自主能力。 　　五、温情的家庭氛围 　　俗话说：“家和万事兴。”一个充满幸福和谐气息的家庭，是能够影响孩子快乐成长的重要因素，生活在美满幸福家庭中的孩子，每天都被满满的爱围绕着，自然他的世界及思想都是充满着爱的。如果每天生活在严肃、暴力以及充满责骂的家庭环境中，孩子的思想及世界都是冷漠和自私的，这会对孩子的心理造成不好的影响，孩子会认为自己的生活毫无意义。平心而论，没有哪个家长不希望能够给孩子创建一个幸福和谐的家庭，平等与孩子相处，然而，在人与人相处中难免会存在思想不一致，所以做到融洽相处是一件极其困难的事。因此，在人一生发展和生活中，快乐是极其重要的，是人们生命的源泉，也是精神支柱。正如阿奎那所说：“所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。”教育是与我们生活息息相关的，而将教育与生活相结合的共同目标是快乐生活。 　　总而言之，快乐教学在幼儿教育中的应用具有极其重要的现实意义，不仅可以保护幼儿兴趣，激发幼儿自主学习意识，发挥幼儿主体作用，而且是幼儿教育的必然趋势。需要注意的是，快乐教学在幼儿教育中的应用是一项相对复杂的工程，具有长期性与系统性，因此在幼儿教育中，教师需要树立与时俱进的教学理念与思想，打破传统教学，主动开展快乐教学，让幼儿在教学活动中感受到快乐，从而以更加饱满的热情投入到学习之中。 　　快乐教育的中心思想是以孩子更好发展来作为出发点的，能够让孩子在快乐环境中学习，在幸福家庭中成长，是能够让孩子有目标地生活且能真正感觉到存在于世上的价值，进而成为孩子学习及其一生快乐发展的方向。以此文与所有关注幼儿快乐教育的朋友与家长共勉。 　　 [ 参考文献 ] 　　 [1] 宋海娟 . 浅谈幼儿园如何实施快乐教育 [J]. 课程教育研究， 2019 （ 42 ） . 　　 [2] 胡茜茜 . 家校合作 合作共赢——优化幼儿园教育活动 [J]. 科学大众（科学教育）， 2019 （ 6 ） . 　　 [3] 王 燕 . 快乐教育理念下幼儿园环境的创设原则 [J]. 科学咨询（教育科研）， 2019 （ 6 ）： 158-159. 　　 [4] 朱建峰 . 基于快乐教育理念的幼儿园亲子体育运动现状分析 [J]. 中国妇幼保健， 2016 （ 6 ）： 1243-1244. 　　 [5] 王 敏 . 对幼儿园实施快乐教育的思考 [J]. 甘肃教育， 2012 （ 3 ）： 19. 　　 [6] 唐湘川 . 让孩子拥有一个快乐的童年 [J]. 基础教育研究， 2002 （ 3 ）： 42-43. 　　 [7] 江小静 . 寓教于愛，与孩子共成长 [J]. 中国校外教育， 2013 （ 28 ）： 46.

简介：

简介：摘要：人们对于问题的思考通常会有一种惯性，每当遇见一个问题，就会按照一种固定的思维进行思考，这也就是我们常说的思维定势。对于小学生而言，遇见问题时他们通常会按照习惯性的思路去分析。如果这一思路和问题解决途径相同，那问题便能够迅速得到解决；如果不同便会形成负迁移，严重束缚学生的思维。为了突破学生的定势思维，笔者认为，在教学中培养学生利用反向思维进行思考是个很好的策略。

简介：摘要：体育社团作为高中社团种类之一，社团成立的初衷在于帮助学生锻炼身体，起到缓解学习压力的作用。就我国目前高中体育社团的建设情况而言，仍有许多地方有完善，从社团的规章制度，再到人员配置等，都需要进行改善。作为学生课外体育运动的主要部分，学校应高度重视体育社团的建设工作，而作为体育社团的学生而言，则要遵守社团的各项规章制度，确保社团活动能够正常有序的开展。本文主要解析了高中体育社团的作用，以及能够有效推动体育社团发展的措施。

简介：【摘要】： 近年来，政府对学校营养大力投入，公众对学校营养高度关注，学校营养餐已经成为学校教育改革的一大重要步骤。但学校营养餐的问题日益严重，成为学校营养餐的推行的一大障碍。通过对学校营养餐问题的思考，希望能为推进学校营养午餐工作的起到一定的作用。

简介：摘要： 在初中阶段，音乐课程是其重要组成部分。它的设立主要是为了对学生进行美育教育，切实提高学生的审美意识和审美能力。在新课改的深入推进下，对初中音乐教学的要求越来越高，要求教师不仅要保证音乐知识的有效传授，还要重视对学生的实践能力和音乐技能进行培养。然而，因为传统教学观念根深蒂固，初中音乐教学当前存在许多问题，有待改进，对初中生的发展造成了一定影响。鉴于此，本文就初中音乐教学现状进行思考，提出几点建议。

简介：摘要：朗读不仅可以加深学生对课文的分析和理解，还能有助于学生加大词汇和句子的积累量，并且增强他们的理解和表达的能力。在小学语文教学中，通过朗读的方式将文本生动地再现，使学生从中感受到美，引导他们展开想象，在阅读中培养学生的具象思维。朗读训练是课堂中非常重要的一部分，它是学生掌握和使用语言作为工具和基础学科不可或缺的手段。那么，怎样才能将小学语文课堂中的朗读教学变得更加有效呢?笔者试着浅谈如下。

简介：摘要：乘法口诀教学是小学二年级重要的教学课题之一，也是小学生数学学习的重要基础。如果二年级的学生不能及时学会乘法口诀，不能理解其中的意义和适用规则的话，对未来数学学习会产生直接影响，所以很多数学老师都十分重视乘法口诀的教学。笔者在本文对目前乘法口诀教学过程中学者容易出现的错误进行了分析，并对如何有效进行乘法口诀教学提出方法建议。

简介：

简介：摘要：小学是每一个人学习生涯的开始，也是养成学习思维与习惯的萌芽时期，在小学时培养学生们优良的学习观念，便能够帮助学生们在长此以往的学习生活中更加如鱼得水，获得学习与能力上的进步与发展。本文尝试从任课教师角度分析小学语文教学目前存在的问题与游戏化教学的应用策略。