简介：摘要：未来战争一定是陆海空天电一体的信息化指挥作战模式，因此需要建立一种以信息化手段为纽带的一体化联合作战装备保障，以适应未来作战装备保障任务。本文分析了一体化装备保障的特征，以及目前装备保障存在的问题，并针对未来一体化作战装备保障提出了对策措施，提升未来一体化作战装备保障水平。

简介：摘要：随着技术的发展和行业需求的变化，传统教学模式已无法满足技工院校学生的培养目标。工学一体化教学模式是通过将理论与实践有机结合，为机电一体化技术专业的学生提供了全新的学习体验。文章旨在探讨如何在该专业中有效实施工学一体化教学模式，提出针对性的策略，以提升学生的综合能力。

简介：摘要：目的  探讨医院-社区-家庭三位一体护理管理模式在直肠癌永久性肠造口患者中应用效果。方法  本次研究的对象均为在我院接受治疗的直肠癌永久性肠造口患者，共计80例。将患者均分为对照组40例、观察组40例，实行对照试验。对照组常规护理，观察组采用医院-社区-家庭三位一体护理方案。结果  观察组的并发症率为2.5%，对照组的并发症率为15.0%，观察组的并发症率显著低于对照组，P＜0.05。对照组生存质量评分51.0±5.1分，观察组评分65.3±3.7分，两组差异显著，t=10.3,P＜0.05。结论  采用医院-社区-家庭护理对永久性肠造口患者予以护理的效果明显，能够提高生存质量，降低并发症率，推荐临床应用。

简介： 摘要：

简介： 【摘要】随着高校大学生心理问题人数的增多，给高校学生安全管理和思想政治教育工作带来了巨大挑战。学生社区是思想政治教育工作重要阵地，站在生活思政的视角构建学生心理健康“五位一体”互助模式不仅缓解了目前高校社区心理健康教育困境，而且实现了“三全育人”的教育理念。

简介：摘要：目的：观察三位一体化护理在支气管扩张症患者中的应用效果。方法：选取我院收治的支气管扩张症患者共80例作为研究对象，以随机数字表法分为观察组及对照组，对照组采取常规护理方法，观察组在对照组基础上应用三维一体化护理，对比两组改良呼吸困难指数评分（mMRC）及第1秒用力呼气容积占预计值的百分比（FEV1%），对比两组的护理有效率。结果：观察组mMRC及FEV1%改善程度均大于对照组（P＜0.05）。结论：三位一体化护理对支气管扩张症患者具有较为显著的干预效果。

简介：摘要：美育是培养人的情操、审美和人文素养，提升人的道德和精神境界的教育。习近平总书记指出：“要坚持立德树人、以美育人的原则”。作为新时代职业技术学校教师，如何在教学中贯彻“以美育人”思想，将美育融入课堂教学，以“艺术创新+职业技能”为载体，充分发挥学校美育工作的育人功能，以其推动职业技术学校美育课程改革的深化和发展。

简介：摘要：自“三位一体”产教融合办学理念的提出，该模式便在社会各界引起了广泛关注。经过持续的发展与完善，这一模式凭借卓越的成效，成功消除了外界的疑虑，并展现出强大的发展潜能。然而，在深入实践中，我们也发现该模式仍然存在一些不足之处，若不及时加以改进，将可能影响其未来的长远发展，从而影响其在全国范围内的推广与实施。因此，对于每一位教育工作者而言，我们应深入剖析“三位一体”模式中存在的问题，积极寻求改进策略，以推动其更好地服务于国家发展大局。

简介：摘要：本文旨在探讨“五位一体”消防工作法在提升消防监管质效方面的作用，通过详细阐述“双随机，一公开”监管、重点监管、信用监管、“互联网+监管”及火灾事故责任调查处理等五个方面的具体实施策略，并结合当前消防监督管理存在的一些问题，论证该方法在提高消防安全管理水平、减少火灾事故发生及提升公众消防安全意识等方面的积极作用，以更好地保障人民群众生命财产安全。

简介：摘要: 课程思政是药学专业人才培养的重要路径，天然药物化学课程是药学专业的核心课程之一，抓好本课程思政建设是推进本专业所有课程全程育人的关键，也是培养具有“知识、能力、价值”综合素养的应用型药学人才的基本保证。同时，结合我校的中医药思政资源优势，探索基于“思学践悟”四位一体的天然药物化学课程思政改革和实践，为构建药学类专业课程思政新范式提供参考借鉴。

简介：摘要:

简介：

简介：摘要：在新时代背景下，中小学教育面临着新的挑战和机遇。思想政治教育在中学教育中占据重要地位，思政教育可以帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，学生的“三观”决定了今后的发展前景和奋斗目标。然而，课程思政在实践中仍存在一定的困境，如认识片面化、简单相加的课程思政现象等。因此，本文提出了“课程思政+主题活动+榜样推送”三位一体贯通式“三全育人”路径，以期为我国中学教育改革和发展提供有益借鉴。

简介：摘要：目的：对改良式SBAR交接表在"四位一体"病人转运交接中的效果进行分析，并评估满意度。方法：2021年12月-2023年4月，确定80例需转运交接病人样本来源，抽签平分2组，对照组（n=40）：SBAR交接表，观察组：改良式SBAR交接表，比较两组使用效果、满意度。结果：观察组接诊时间、转运时间均较对照组显著减少，P＜0.05。观察组满意度较对照组更高，P＜0.05。观察组交接表内容全面性、病情重点、管道管理和书写规范各评分较对照组更高，P＜0.05。结论：病人在进行转运交接的过程中使用改良式SBAR交接表可提升护理满意度，整体的有效率高，值得推广。

简介：摘要：本文重点论述了在美育浸润思想引领下，《合唱与指挥》课程“以学生为中心”，从“演唱、挥拍、竞赛、思政、实践”五个方面对学生进行美育浸润，以五位一体的综合育人模式对学生实施全员、全方位、全过程育人。

简介：[摘要]  目的  观察三位一体管理模式在老年骨折患者围术期护理中的应用效果。方法  选取我院2022年3月～2023年12月收治的212例老年骨折拟行手术治疗患者，根据随机数表法分为对照组（106例）、观察组（106例）。对照组采用常规护理模式，观察组在对照组基础上采用三位一体管理模式。比较2组干预前后肢体肿胀值、疼痛程度、心理弹性、自护能力、生活质量，统计2组静脉血栓栓塞症（VTE）发生率及患者护理满意度。结果  术后24 h、术后72 h，观察组肢体肿胀值、VAS评分均低于对照组（P＜0.05）；干预后，与对照组相比，观察组乐观、自强、坚韧评分均较高（P＜0.05）；干预后，与对照组相比，观察组疾病知识、自护技能、自我概念评分均较高（P＜0.05）；干预后，与对照组相比，观察组躯体疼痛、生理、情感、健康状况评分均高（P＜0.05）；观察组VTE发生率2.83%低于对照组10.38%，护理满意度96.23%高于对照组87.74%（P＜0.05）。结论  三位一体管理模式在老年骨折患者围术期护理中的应用效果显著，可有效减轻患者肢体肿胀，缓解其躯体疼痛，提升其自护能力，改善其心理状态、生活质量，减少VTE等并发症发生，进一步提升护理满意度。

简介：摘要 目的 对“三位一体”防治模式在基层疾控机构肺结核病人管理中的应用展开分析。方法 对医院2019年—2023年实施“三位一体”模式下肺结核病的防控效果进行研究。结果 五年间共肺结核病例950例，其中新涂阳病人464例。病人的发现与率防治率等各项指标呈逐步完善趋势。结论 在基层疾控机构肺结核病人管理中实施“三位一体”防治模式可获得良好的防治效果，降低肺结核病发病率。

简介：摘要：本文探讨了“教读－自读－课外阅读”三位一体的大语文教学模式。首先，通过分析文本特点，提出开放性问题，引导学生进行有效的教读，提升他们的理解与思考能力。其次，介绍了“自读课”教学模式，通过自主学习激发学生的学习兴趣和阅读能力。此外，探讨了多种形式的课外阅读任务，如小组讨论、读书报告和创意写作等，旨在丰富学生的阅读体验，促进知识的内化与运用。本研究希望为大语文教学提供有效的策略与方法，培养学生的综合素养与自主学习能力。

简介：摘要：思政教育是对青少年儿童进行思想政治教育、道德品质教育、价值观教育等的重要手段，是我们开展德育工作的主要途径。探索有效的思政课教学模式，落实思政课的教育目标，提升青少年学生的科学素养，有着非常重要的意义。线下课堂教学、线上网络教学、家庭教育，家校共建、社会实践，深化教育，“四位一体”让思政教育“开花结果”。

简介：摘要：机电一体化技术已取得显著成果，但其应用空间仍然较大，因此需要充分探索机电一体化技术在现代工程机械中的应用，以此来促进我国工程机械产业的发展。