简介：摘要初中物理作为学生初中学习阶段较为重要的一门科目，在培养学生良好的科学素养方面发挥着非常积极的作用。随着新课标改革的不断深化，传统以提高学生成绩为主要教学目标也逐渐向培养学生创新意识以及创新能力过渡。对此，教师可从创设特定教学情境、鼓励学生动手实验、利用多媒体技术等方式入手，实现学生创新能力的提升。

简介：摘要：语文对于学生来说是基础的课程之一，在语文教学中培养学生的创新思维，不仅是教育部对教师提出的要求，也是学生不断提高语文学习能力的必然要求。在小学的语文教学中，正是培养学生创新思维的基础性阶段，也是学生形成创新思维习惯的重要阶段。所以小学的语文教师更要在课堂上重视学生创新意识的培养，通过增加学生的学习兴趣，质疑能力和想象力，使学生的创新思维得以增强，创新能力得以提高，学会进行创新性学习，提高学生学习的效率。本文基于小学语文教学与学生创新能力的培养展开论述。

简介：摘要学校是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创造性人才的重要摇篮。

简介：摘要小学美术教育不仅能够不断提高学生的综合素质，而且还能帮助小学生创新思维的培养，是小学整体教育必不可少的内容之一。随着新课程改革的深入，传统牢牢地记、机械地画、照本宣科的模式已不再适应当前的教育发展趋势。现行的美术新课程标准更加注重学生的主体地位和学习能力的提高，以及创新思维能力的培养。

简介：摘要小学美术教学较为自由与宽松，在此阶段，小学生的思维尚未形成定式，有着非常大的创造空间以及丰富的想象力。因此，在小学美术教学中，教师要重视对学生创新能力、想象力的培养。因为学生美术能力的提升是以创新能力为基础，创新能力也为学生的全面发展起到重要的作用，教师要为学生的自我发挥提供有利的空间，要把学生的积极性调动起来，利用学生的好奇心与创造能力，从而培养学生的创新思维，能够不断地提高学生的创新能力。

简介：在数学教学中培养学生的创造思维,通过对学生创新意识的培养,培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则

简介：摘要本文谈如何在壮汉双语教学中,努力培养学生创新能力的一些做法和体会。

简介：摘要创新人才培养是高等教育的重要使命．而创新意识和创新实践能力是创新人才必须具备的素质和能力．小学体育教学中要培养学生创新意识和创新实践能力，应提高教师素质，更新教学观念，侧重培养学生观察力、思维能力、实践能力和组织设计能力。

简介：摘要在小学数学教学中,广大教师都希望自己的学生有非常强的数学思维,以便解决问题时更准确、更迅捷、更富实效,特别提倡用创新思维解决常规问题,因此,小学数学教学中对创新思维的培养必不可少。

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简介：摘要一个民族，乃至一个国家想要发展进步，那么创新将是赖以发展的核心内容。老师在给学生教授初中地理知识的课程时，往往只注重教授课程所包含的知识，忽略了培养同学们的创新能力，这方面的意识不足。将新课标的改革内容作为基础，以素质教育为发展方向，以新形势为当下背景，讨论如何增强同学们的创新能力以及创新意识，并且解决在初中地理教学过程中学生们在创新能力方面出现的问题，并给予一些有用的建议。

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简介：摘要在小学科学课堂的教学中，培养学生的创新能力关键在于培养学生的创造性思维。要使学生具有创新的意识、胆识，就应在平时的教学中帮助学生掌握创新的思维方式和创新的基本方法。

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简介：摘要随着新课程理念的不断深入，对语文教师提出了更高的要求，既要求教师提高学生的听、说、读、写能力，而且还要求培养学生的创新能力，因创新能力既是学生应该具备的基本素质，也是一个民族发展的不竭动力。因此，如何在小学语文教学中培养学生的创新能力，成为了相关教育工作者最想解决的问题。

简介：摘要美术课程对于小学生的个性、创造力产生重要影响，在小学的美术课程中，教师应尝试运用多种美术教学相关的方法，帮助小学生树立正确的审美观、价值观、个性以及创造力，根据教学大纲的总体要求，激发学生学习美术的热情和积极性，在学习美术的过程中逐渐培养小学生的创新意识和创造能力，为其今后的创新精神奠定坚实的基础。

简介：摘要教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。创新教育其实就是把学生的创新力解放出来，鼓励学生合作交流，营造和谐学习氛围。近年来，我本人在教学上进行了积极探索，在创新教学模式的同时，把新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到了很好的效果。

简介：摘要江泽民同志曾多次指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力……”、“创新的关键在人才，人才的成长靠教育……”、“教育在培养民族创新精神和培养创新性人才方面，肩负着特殊的使命。”全面落实素质教育，大力提倡创新教育，努力培养创新性人才，是时代赋予我们的重任，也是每个教师义不容辞的责任。学校在各种教育活动中特别是学科教学中，务必把培养学生的创新精神落到实处。