简介：摘要高职教育面向社会生产的各个领域，旨在提高学生的职业能力，为生产一线培养应用性人才，而基础课程教学改革正是提高学生职业能力的有力抓手。而从高职教育实践来看，轻视实践，学生职业能力难以提升的问题频发。因此，如何进一步提高教学水平，持续推进高职机械基础课程的教学改革，近年来成为专家学者、社会各界广泛关注的热点问题。

简介：摘要本文从转变创新观念、创设创新环境、激发创新意识、培养创新精神等方面阐述了教师在体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性。

简介：摘要怎样培养出适合社会需要的会计电算化人才，至今仍是中职学校会计专业生存与发展的关键问题。如何利用有效的教学方法将理论运用于实践，不仅关系到教学效果的好坏，也是现实社会对中职学校的普遍要求，是中职学校本身适应市场竞争的迫切需要。

简介：我们在教学中注重学生学习能力的培养,实验是培养具有创新能力人才的一种很有效的方法,通过对改革实验教学模式与培养学生创新能力的思考与实践

简介：摘要小学阶段德育工作是教育工作的基础和首要任务，因为小学是每个人成长和发展的初始阶段，也是学生开始学习的入门阶段，其德育教育问题应该引起每一位教师的重视。教育工作者应当充分认识到小学德育教育的重要性，并采取有效措施，提高德育教育的实效性，辅助学生的日常学习，促使学生全面发展，提高学生的综合素质，从而为我国的建设与发展奠定更好的基础。

简介：摘要随着素质教育的不断发展与实施，对技校班主任教育工作提出更高的要求，在教学过程中，教师不仅要教授学生专业知识理论与技能，还应该将德育教育有效地渗透到教学过程中，为学生树立良好的思想政治品质，从而实现育人的教学目的。

简介：摘要随着我国经济社会的高速发展，人们的学习、工作和生活早已离不开计算机。为了适应时代的发展，教育部已将计算机作为公共课程落实到职高学生的学习当中。但目前我国职高计算机教学中还存在诸多问题，这些问题得不到解决，直接影响着学生的学习效果，最终阻碍学生的发展。为此，文章提出了一系列解决这些问题的措施，旨在不断优化职高计算机教学，为学生的终生发展打下坚实的基础。

简介：摘要班级是教学活动的基本单位，班级管理的水平直接影响着每个学生的发展，新课程改革背景下，强调班主任在管理班级的同时紧密联系学生的学习与生活，为学生提供良好的学习氛围。因此，小学班主任管理的任务从传统的学习生活分离教育转变成了全面的管理。新课改要求班主任管理的范围要越来越广，作用要更突出，班主任的管理水平影响着教育、教学各项任务的进度。

简介：摘要：伴随我国综合国力的提升和国际交流的深人，在英语教学工作中，对学生创造性思维的培养成为教学的重点。广大教师要更新观念，要运用科学的教育模式，培养学生的思辨创新能力，培养高质量的创新性人才。

简介：当前,就业形势严峻,人才市场竞争异常激烈,就体育教育专业武术教学而言,开展创新创业教育,培养专业学生的创新创业能力培养和提升对于促进学生顺利就业,实现自身价值具有重要意义。相对于其他专业而言,体育教育专业武术方向的学生在就业中能够选择的道路更为有限,似乎只有武术教育、武术职业运动员、武术教练这几个可供选择的项目,对此,开展武术专业学生的创新创业能力培养,能够拓展武术学生的就业范围,能够进一步提升武术方向毕业生的就业创业能力,实现教育服务学生更好的人生的功能。文章分析目前体育教育专业武术教学创新创业教育的现状,强调武术教学中对学生创新创业能力培养的重要性,并有针对性地提出体育教育专业武术教学中创新创业能力培养的有效模式和途径。

简介：摘要“人无我有”，“人有我优”，“人优我新”，“人新我变”是创新的表现，创新实践能力是学生应具备的适应终身发展的能力，是中国学生发展核心素养的“核心”成分之一。创新能力的培养一直是信息素养、21世纪技能、STEAM教育中的重中之重，然而，在我国传统的教育模式培养下，因过于注重知识和成绩，过分强调答案的唯一性，无法将学习者的创新能力表现出来，也不具备创新能力实践的场域，出现了许多学生是高分低能的现象,影响着学生的个性发展和创新素养的形成，STEAM教育是一条重要而有效的提升学生创新素养的途径。本文将以学校自主开发的课程为例，探讨基于STEAM教育理念培养学生创新实践能力的实施策略。

简介：摘要“人无我有”，“人有我优”，“人优我新”，“人新我变”是创新的表现，创新实践能力是学生应具备的适应终身发展的能力，是中国学生发展核心素养的“核心”成分之一。创新能力的培养一直是信息素养、21世纪技能、STEAM教育中的重中之重，然而，在我国传统的教育模式培养下，因过于注重知识和成绩，过分强调答案的唯一性，无法将学习者的创新能力表现出来，也不具备创新能力实践的场域，出现了许多学生是高分低能的现象,影响着学生的个性发展和创新素养的形成，STEAM教育是一条重要而有效的提升学生创新素养的途径。本文将以学校自主开发的课程为例，探讨基于STEAM教育理念培养学生创新实践能力的实施策略。

简介：摘要小学体育课程旨在锻炼学生身体素质，奠定小学生综合素质提升的基础。体育课程教学时受到传统教学理念影响，使得体育课程教学效果不理想，无法有效提升小学生身体素质。文中分析小学体育教学的现状，联系实际情况给出创新体育教学模式的措施。

简介：摘要研究性教学是教育部提出的一种新型教学目标，致力于为企业培养出大量的创新型人才。会计专业人才是当前社会中需求量较大的一类人才，通过对高校的会计人才培养情况来看，人才在培养过程中存在诸多的问题，进而影响人才培养效果。因此，在进行会计专业人才培养时，应严格秉承研究性教学模式要求，加强会计专业创新型人才培养，以便能够为社会输送大量专业的会计人才。

简介：通过对现阶段我国新型人才需求及高校课堂教学的现状进行分析,探索出一种适合于创新型人才培养的课堂教学模式。对创新型人才培养规律和高校课堂教学存在的问题进行研究,认为以学生为中心的开放式课堂教学模式,能够借助多个维度的开放有效突破“思维标准化”和“知识无活力化”障碍,促进课堂教学对创新能力的培养,从而更好地服务于国家创新发展。

简介：摘要语文教学中非常重要的一环就是课堂教学，课堂教学效率决定着教学质量的高低。我们要善于改革和创新教学模式，让新的教学模式能够适应学生的发展需要。

简介：摘要金融工程学作为一门实践性和工程型的交叉学科，其出现在上个世纪90年代。随着当前公司金融和证券投资业务的出现，创新业务的快速发展，传统的金融工程逐渐走向了工程化的发展轨道。因此，金融工程专业需要更多的创新创业人才。本文笔者主要针对金融工程专业创新创业人才培养的模式提出自己的一些心的与体会，希望本文的研究可以对金融工程的发展提供参考。

简介：

简介：摘要从某种程度上说，小学数学课堂教学的过程就是学生与教师共同发展和一起交流的过程。为此，教师应当注重实施互动性的教学，注重跟学生间的沟通，并且创建和谐、平等和民主的师生关系，以优化教学过程和教学关系，且要在教学中实现学生与教师的相互支持，一起进步和提高。

简介：摘要作为一种全新的以学生健康为主题的教学理念，体育新课程标准倡导以学生为主题，帮助学生养成终身体育爱好习惯的教学目标。本文提出将游戏引入小学体育教学改革创新之中，全面提高体育课教学质量的一种实施素质教育的有效途径。