简介:摘要十年新课改过程中有些语文教师在解读文本时出现了越位或不到位现象,对于文本解读过深或过度,拓展过宽,背离了语文学科工具性与人文性的统一,脱离了语文学科教学的轨道。其根本原因就在于,没有注重“与教科书编者对话”。要实现“与教科书编者对话”,必须全面学习《语文课程标准》,必须充分利用教材资源,细致全面地备教材,必须切实践行编者所渗透的新的教学理念。
简介:摘要目的探究实施胃大部切除术治疗胃十二指肠溃疡大出血的临床治疗效果。方法对2009年4月~2013年10月期间在我院进行胃大部切除手术治疗胃十二指肠溃疡大出血的41例患者的临床资料进行回顾性地分析,比较患者的临床治疗效果和术后恢复情况。结果41例患者均得以有效的治疗,其中,7例患者实施择期手术,余下34例患者实施急诊手术,所有患者均痊愈出院。患者平均手术时间为(52.42±6.12)min,术中平均出血量为(132.41±10.24)ml。患者的胃肠功能在术后16~48h内得到恢复,胃肠减压平均持续时间为(2.63±0.32)d,患者的平均住院时间为(8.68±1.52)d。结论实施胃大部切除手术治疗胃十二指肠可以取得显著的治疗效果,患者的痊愈率比较高,手术的安全性高,值得临床推广。