首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《读写月报:高中版》
>
2014年1期
>
兼具“理论性”与“逻辑性”——略说议论文的特点
兼具“理论性”与“逻辑性”——略说议论文的特点
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
议论义曾经被称为“论说文”.因为在许多议论文中.往往有很重的说明的成分.有些解说事理的说明文与议论文很难区分。但是.从写作目的以及主要的表达方式来看.说明文和议论义的区别还是很明显的。说明文要说明的是事物本身的性质、特点和已经得到确认的公理等.目的是使人明白道理.获得知识。
DOI
54yv2vn940/1301428
作者
唐惠忠
机构地区
不详
出处
《读写月报:高中版》
2014年1期
关键词
议论文
逻辑性
理论性
说明文
写作目的
论说文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘玉秀.
高一议论文写作的逻辑性培养
.教育学,2024-01.
2
李显涛.
让逻辑点缀你的议论文
.高等教育学,2018-12.
3
类延勇.
逻辑,议论文写作的生命所在
.教育学,2022-09.
4
李健.
英语议论文的写作特点
.教育学,2016-05.
5
.
增强议论文的针对性
.学前教育学,2016-03.
6
史志鹏.
逻辑性
.中国文学,2018-12.
7
杨茂贵.
浅谈议论文语言的严密性
.教育学,2022-04.
8
朱晓波.
浅析高中议论文的思想性
.教育学,2023-06.
9
杜秉庄;杜秉庄(指导老师).
文艺性议论文写作例谈
.教育学,2007-01.
10
韩吉远.
谈谈如何写辩论性议论文
.教育学,2018-12.
来源期刊
读写月报:高中版
2014年1期
相关推荐
思辨性高考议论文审题立论探究
议论文阅读
议论文阅读
议论文阅读
议论文阅读
同分类资源
更多
[教育学]
结合学生思想实际提高课堂抬头率的路径选择——以高校思政理论课为例
[教育学]
语文课堂提问之我观
[教育学]
初中女生在游泳教学中产生的恐惧心里及其应对措施的探讨
[教育学]
猫富翁
[教育学]
减轻课业负担与学生身心健康发展
相关关键词
议论文
逻辑性
理论性
说明文
写作目的
论说文
返回顶部