学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要目的探讨高压上消化道出血的护理发方法和特点,方法选取我院2008年六月至2011年六月113例高压上消化道出血患者,探讨采用不同的治疗止血方法的护理方法特点。结果针对不同的止血治疗措施,采用相应的护理措施,缓解患者紧张情绪,积极配合治疗,提高抢救成功率,延长患者生命。

  • 标签: 门脉高压上消化道出血护理
  • 简介:摘要目的探讨高压症患者奇断流术中应用快速康复外科(FastTrackSurgery,FTS)理念对术后并发症的影响。方法抽取我院2011年1月至2016年12月行奇断流术治疗的高压症患者38例为研究对象,以围术期应用的处理方案分组对照组19例行常规诊疗,FTS组19例行快速康复外科辅助治疗,观察两组治疗效果。结果①观察组术中出血量、手术时间、食道胃底静脉曲张程度与对照组无显著差异(P>0.05);②FTS组术后排气、进食、下床活动及住院时间显著短于对照组(P<0.05);③FTS组术后切口出血、胃肠道反应、肺部感染、腹腔出血、门静脉血栓形成等并发症发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论在奇断流术围术期辅助应用快速康复外科理念,可降低高压症患者术后并发症发生风险,缩短患者康复时间,值得推广。

  • 标签: 门脉高压症 门奇断流术 快速康复外科理念 围手术期 并发症
  • 简介:摘要目的探讨实时剪切波弹性成像技术(2D-SWE)获得的肝脾弹性对乙型病毒性肝炎(简称乙肝)肝硬化高压严重程度的预测价值。方法选择2017年9月至2018年4月就诊于复旦大学附属中山医院的乙肝肝硬化高压患者58例,其中男37例、女21例,年龄(55±12)岁,回顾分析2D-SWE技术获得的肝(L-SWE)脾(S-SWE)弹性值与肝静脉压力梯度(HVPG)的相关,并与常见血清学模型进行比较,分析其对门高压的诊断价值。结果根据HVPG测值,58例患者中HVPG≥10 mmHg(1 mmHg=0.133 kPa)者47例,为临床显著高压(CSPH),食管胃底静脉曲张的风险增高;HVPG≥12 mmHg者34例,为严重高压(SPH),曲张静脉破裂出血的概率增加。相关分析显示L-SWE与HVPG值呈中等程度正相关(r=0.42,P<0.01),S-SWE为高度正相关(r=0.68,P<0.01)。血清学模型为低度正相关(r=0.36及r=0.28,均P<0.01)。L-SWE、S-SWE及二者联合预测CSPH的曲线下面积分别为0.78、0.88、0.89,当L-SWE>12.86 kPa或S-SWE>35.73 kPa时,食管胃底静脉曲张的风险增高。L-SWE、S-SWE及二者联合预测SPH的曲线下面积分别为0.68、0.81、0.77,且S-SWE特异度最高,当S-SWE>41.5 kPa时,曲张静脉出血风险大。结论2D-SWE技术获得的L-SWE及S-SWE可协助诊断CSPH及SPH,进行危险分级评估。

  • 标签: 肝硬化 弹性成像技术 高血压,门静脉 肝静脉
  • 简介:宋云彬是我国著名的文史学者和作家,目前对他的文学研究还停留在基础阶段,缺乏纵深。宋云彬以杂文创作见长,从20世纪20年代一直持续到60年代,为我们贡献了一笔丰富的文化遗产。宋云彬杂文具有三个突出的特点:一是立足中国传统的文史根;二是汲取外来文化的世界眼光;三是继承五四遗产的鲁迅精神。这三个方面实际上是打开宋云彬杂文创作的"三扇",也是理解中国现代化进程的"三扇"。从此进入,不仅对研究宋云彬有开创价值,对中国当前的社会文化发展也有启示意义。

  • 标签: 宋云彬杂文 文史根脉 世界眼光 鲁迅精神
  • 简介:教师群体活动中涌现的话语,作为教师生活质量和当前教育话语的反映形式,具有日益重要的研究价值。特话语围绕初任教师和有经验教师的群体活动展开,相关文献研究的回顾体现特话语分析对教师群体活动和专业发展的意义。通过批判话语分析理论的介绍和特话语中常用的评课体裁范例的批判分析,揭示了特话语和教师教育话语的本质特征。

  • 标签: 门特 门特话语 批判话语 初任教师
  • 简介:开门和关门是人的生活中最有意思的行动,门内是多么神秘莫测啊!一个人打开一扇时,不知道等待着他的是什么。即使是最熟悉的房间,那里钟在滴答作响,壁炉在暮色中闪着红光,也可能会藏有叫人吃惊的事情。管子T可能真的来过(在你外出时),修好了漏水的水龙头。厨师可能忧郁症发作,要求你同意她离开。

  • 标签: 水龙头 忧郁症 厨师
  • 简介:请你闭上眼,在脑中想一想“房子”的形象,我几乎可以肯定,你所想到的房子,一定少不了,没有门的房子是不大可能的。生活中,是司空见惯的,厚实的木门,沉重的铁门,透明的玻璃……每一天,我们打开门,又关上门,把这一扇关好,又去开启下一扇;开门时的心情不同,后的人和事也不同。求职者立在接待室

  • 标签: 《门》 高中 语文 作文 评价 教学
  • 简介:<正>世界上有无数扇门。有有形的,有无形的。在无形的门里,心灵之门是其中之一。它是现实生活中离我们最近的一道门,而它却往往被人们忽略。“它在哪儿?”人们会不由问道。其实,它就在每个人心中。

  • 标签: 心灵之门 中离 现实生活 不以己悲 使人 体验生活
  • 简介:摆在面前的,是一扇,一扇方方正正、普普通通的,全无装饰,除了把手,便只有一片白色,与墙连为一体,若不是把手在那里,恐怕没有人会注意到这是一扇。可就是这扇门,给我出了一个天大的难题,令我进退不得。摆在面前的已经不是一扇没人注意的,而是有关我人生命运的两种选择。打开门,独自承受后危险;退回去,回到父母

  • 标签: 注意 人生命运 把手 装饰 自己动手 危险
  • 简介:我看到了一扇后是什么?我恐惧着,我好奇着。我想留在原地,可我还是要向前进。——题记(一)前方有一扇,颜色像黑夜一般沉重。没有人知道推开门看见的会是悬崖深渊,还是新的世界?

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:不知从何时起,我习惯了把自己一个人关在房间里,就连最亲的人——妈妈,也拒之门外。我每天放学回家,头也不回地走进卧室,"砰"的一声,把门以很响亮的方式关上。妈妈一如既往地对我说:"开门,听我对你说几句话。""作业太多了,写好了再说!"这是我每次拒绝开门的理由。"那面包放在这里哟……"妈妈关切地说。没等妈妈说完,我就不耐烦了:“我知道了,会吃的!”

  • 标签: 对我说 我对你说 人关 心灵之门 熟悉的陌生人 马雪
  • 简介:<正>每个星期,我总要从城市的东南方一直骑车到西北角,为的是打开那扇门。简易的防盗终年开着,所以,映入眼帘的便是一扇写有“文章华国,诗礼传家”的木门。屋内的人总是把这扇门打开,让我们进去,领我们走进门里——那扇文学的。进出这个已有一年多了。刚开始的时候,腿总不听使唤,站在门外脚挪不动步。屋内的那个人硬是把我拉了进去。我总算进到这扇大门里了。尽管是那个人拉进去的,但不久我发现,屋里有意思得很。

  • 标签: 外脚 华国 语文书 第一课 大共 中门
  • 简介:她是一只困惑的猫,她叫罔。罔即是惘,就是对事物感到迷茫而又无所适从也。这便是她的名字,也是她正处于的状态。但,她成为罔是有一个过程的,一个渐渐变化的过程。

  • 标签: 无所适从 中等教育 语文 作文