简介:摘要:随着我国经济的发展,全球化水平的提高,近几年,我国高校出现越来越多留学生,留学生的出现可以一定程度上促进文化的交流与融合,但是随着留学生人数的不断增加,我国高校对来华留学生的管理也有一定的困难,因此对留学生日常的管理工作也提出了更高的要求。
简介:摘要:近年来,随着来华留学热潮,中国逐渐成为亚洲最大的留学目的国。在国际疫情此起彼伏、疫情防控逐渐常态化的后疫情时代,如何准确把握留学生趋同化管理的内涵,有效进行趋同化管理,寻求留学生趋同化管理的具体路径,成为当下留学生管理的热点话题。本文试从趋同化管理背景、趋同化管理内涵以及实现路径进行探讨,以期找到后疫情时代高校来华留学生趋同化管理的最佳路径,进而提高我国教育的国际化水平,推动我国来华教育事业全面协调可持续发展。
简介:摘要:本研究运用访谈研究法和文献研究法,对在韩中国留学生网课学习问题及思考进行了探讨。在网课学习中网络环境、语言沟通、学习效果和学习压力是面临的主要的问题。因此,以8名就读于韩国又石大学的中国留学生(受新冠疫情影响在中国上网课)为对象,进行了深入面谈,结合先行研究,结果显示网课学习有网络环境、语言沟通、学习效果和学习压力等问题,并对网络课程学习中可能出现的一些问题进行了深入分析与反思。
简介:[摘要]本文分析了我校留学生大学物理课程教学中所存在的一些问题,并结合我们的教学实践,对如何上好留学生的大学物理课、提高留学生的大学物理教学质量,进行了初步的探索。[关键词]大学物理留学生一、引言中国石油大学(北京)以其鲜明的石油特色和雄厚的科研力量在国际上享有较高的声誉,学校非常重视对外交流,近年来学校国际交流与合作的步伐不断加快。学校目前有在校留学生500余人,主要来自哈萨克斯坦、越南、苏丹、俄罗斯、蒙古、美国等22个国家和地区。留学生所学的专业有:地质工程、石油工程、化学工程与工艺、勘查技术与工程等,其中大部分是本科生。大学物理与这些专业的专业课程联系密切,是留学生所学的一门的重要基础课,其地位和作用是其它课程不可替代的。下面结合2009春-2010秋这两年共四学期我们对我校留学生讲授大学物理的实际教学经验……
简介:本文采用质性研究方法,从跨文化及语言社会化视角探讨来华留学生对我国汉语课堂教学模式的适应情况,以及他们对不同教学方式的反响。研究表明,留学生的母语文化与中国文化在课堂交际常规上的差异对其汉语学习会产生深刻影响。亚洲学生因为与我们有相似的文化渊源而更容易适应我国的教育模式,而欧美学生因与我国文化背景存在悬殊差异而在跨文化适应过程中面临更大的挑战。面对文化差异,虽然有部分学生能够以积极的态度逐渐适应并接受我国的教学常规,但相当多的留学生很难适应我国传统汉语教学方式,有些甚至产生抵触情绪,从而使其汉语习得进程受到制约。文章最后依据调研结果提出相关教学启示,请专家学者批评指正。