简介：会计职业判断能力是会计人员在会计工作中必备的技能,其高低直接影响到会计信息的质量。通过对中职会计专业学生职业判断能力培养现状进行分析,并从提高教师的综合素质,树立会计职业判断意识,革新教学方法和手段,加强实践教学等方面提出了相应的措施。

简介：当会计人员面对不确定经济事项时,会计职业判断能力能够帮助选择一种合理的方法来对复杂的会计对象进行分析和处理,从而得出客观、公允和真实的结果.随着高校财务管理体制不断变化,新的经济事项不断增加,使得会计人员职业判断空间也不断加大,提高会计人员职业判断能力变得尤为重要.

简介：随着社会经济的发展和大学生个体自我发展意识的增强,职业咨询在高校获得了越来越广泛的推广和应用,但其实效性却不尽如人意。文章对思想政治教育背景下高校职业咨询实效性的现实状况进行分析,从学生、高校、社会等三个层面阐述了如何增强高校职业咨询工作的实效性。

简介：摘要应用PLC控制技术对企业传统的三相异步电机降压启动方式进行改造，有效地提高了电动机控制线路的可靠性、稳定性、安全性和经济性，提高了企业的经济效益。

简介：＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂理论教学的实效性是个常论常新的课题。文章结合该课程教学过程中存在的三个不均衡问题进行分析,提出在课堂理论教学中如何增强＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课堂教学的实效性。

简介：欧美学术界对大学生职业能力的研究呈现如下趋势：职业能力的内涵边界不断拓展,影响因素正从劳动力市场供给方向多方扩展,内容正从现实“硬能力”向潜在“软能力”和“元能力”深入,框架也趋于系统和完整.但仍存在理论薄弱、研究框架内在矛盾难以协调、实证研究和微观研究不足等问题,还需从多学科中寻求理论支持和框架完善,加强评价与监控指标体系的研究,以实证与实验手段探索操作化路径和措施,进一步拓展研究对象的范围.

简介：8月3日下午，三菱电机自动化（中国）有限公司总裁城下雅纪与金华职业技术学院党委副书记胡野共同为金华职业技术学院“三菱电机”自动化实验室揭牌，联合国科教文组织产学合作教席主持人、北京交通大学教授查建中，教育部高等学校电气类专业教学指导委员会秘书长吴在军，

简介：十几年来,在广大理论研究者和实践工作者的共同努力下,我国终身学习研究领域取得了积极的成果,郝克明终身学习思想研究成果是其中的重要组成部分,也是她历经几十年开创我国教育发展宏观战略研究成果的重要组成部分。重读她的《跨进学习型社会——关于建设终身学习体系和学习型社会的研究》并重温她的相关讲话和论文,笔者对此有了更为深刻的认识。

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简介：主动学习，简单地说就是自己很习惯地去学习，学习已经养成习惯，事半功倍；而与之相左的被动学习，就是要人督促你学习，

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简介：摘要教育的最终目标是促进人的全面发展，促进学生具备良好的创新能力和良好的学习品质，本文就小学语文自主学习能力的培养进行了相应的探讨。

简介：摘要在数学教学中，作业是学生进行学习最基本的活动形式，它不仅是教学过程的一个环节，而且是课程与教学的一种组织方式。学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。而长期以来，教师较多地偏重作业使学生形成解题技能技巧的操练功能，重视作业的短期功利价值，不太顾及长远的教育价值，本文是针对当前的新课程改革对作业观提出一些建议。

简介：自主学习是指学生自我积极主动地获取知识的一种学习方式．在教学过程中．学生始终处于主体地位和积极状态．新课程教学就是要让学生在教师的指导和协作下通过自我尝试、自我体验、自我探究、自我发现和自我实践等学习方式．去获取知识和认知总结的学习策略．提高自主学习的能力。学生在自主学习中才能最真切地体验知识、感悟知识，才能学会学习．培养创新精神发展创造力。提倡学生自主学习．研究学生自主学习形式．

简介：如何提高学生学习语文的兴趣，培养学生积极主动学习的积极性，是每一位语文教师所面对的难题。让学生在探索、发现、体验和解决问题的过程中掌握学习的方法，培养他们主动获取新知识、利用知识进行创新的能力，是我们教学的一个目标。教师如何根据语文课程的要求，改变自身传统的教学行为，充分发挥学生主体的学习作用，其重要前提是教师要发挥主导作用，教给学生学习方法，只有当学生掌握了一定的学习方法，才有能力自主学习。

简介：布卢姆在＂掌握学习＂理论中曾经指出：＂学会如何学习比学会什么更加重要。＂言下之意,不要把教学的过程更多地放在关注学习的内容上,而重点应该让学生学会学习。即通过恰当的学法指导,让学生理解、掌握学习的方法。那么,在教学过程中,教师应该着力让学生提高哪些方面的自主学习能力呢？

简介：幼儿园种植活动的开设不仅符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,而且也符合建构主义理论和"做中学"的理论。学习知识不只是由教师向幼儿的传递,而更重要的是幼儿亲身积累经验总结生活中的点点滴滴,种植活动正是让幼儿在亲身感知、体验的过程中获得直接经验的过程。

简介：运用表格、柱状图、饼型图等表示数据信息,比文字材料更加直观、简明。这已成为思想品德课教学的常见载体,不仅能提高学生学习思品的兴趣,而且能帮助学生理解、把握教材的基本观点、基本概念和主要知识,提高学习能力,提高学习效率。

简介：

简介：摘要培养学生自主学习能力是素质教育的要求，学生自主学习能力提高了有助于提高教学效率。因此，在数学教学中我们应努力培养学生自主学习能力，培养他们的科学探究能力。