简介：摘要 ：本文描述了应用型本科院校在人才培养定位、专业设置、教师队伍、课程体系等方面的发展思路，以培养出专业基础更扎实，对社会输出服务性更好的人才，并同时推动应用型本科院校更好更快发展。

简介：摘要：经过多年的发展，我国高等职业教育水平不断提升，高职院校的规模也逐渐扩大。此类院校主要是为社会培养优秀专业人才的摇篮，为了提高高职院校的教学水平，就需要充分发挥教师的重要作用，建立优秀的“双师型”教师队伍，从而更好地满足学校的教学需求，提高教育教学水平，培养出更多优秀的高职学生，为社会输送大量优秀的专业人才。本文主要探讨了高职院校加强“双师型”教师队伍建设的方法与策略，仅供参考。

简介：摘要：新课程标准明确提出了，对于高考作文命题的建议，要以具体情境为载体，设计典型任务。具体情境可以是现实、虚拟、背景等相关情境，可以是一个情境或者多个情境，高考作文命题直接给出写作的方向，让学生自主辨别关键部分，引发学生深入思考，激发学生的创作灵感。但由于命题限制过多，无形中增加了学生写作的难度，导致了学生普遍高考作文水平不高。本文主要通过分析高考情境任务性作文的特点，提出具体的写作路径，从而提高学生的写作能力。

简介：摘要：本文归纳了国内外慕课发展现状，总结了现有慕课的两种类型，分别为知识传播型慕课和联通型慕课，在此基础上结合职业教育机构实际提出一种新的类型—实作型慕课，并通过某门实作课的慕课建设，总结了此类慕课建设实践中常遇到的问题，并给出了了相关建议。

简介：摘要:因社会的迅速发展和新课程改革的不断推进，我国对小学生的成长型思维模式培养异常重视。在小学阶段的语文教学中，学生往往会因为各种原因对语文逐渐失去兴趣，所以，教师应注重对学生成长性思维的培养，使用新型教育理念结合小学语文的教学内容对学生进行成长型思维模式的培养，在实施中不断探索培养策略，在教学中改良教学方式，不仅可以使学生转变对语文的学习态度，还能提升学生的品德素质，促进学生的综合发展。

简介：

简介：摘要：在学习的过程中，复习已经成为更好地去掌握知识的一种重要方式。通过对知识的复习与巩固，不仅可以加深对知识的印象，还可以在复习过程中能够发现一些新的知识和学习方法。所以，为了让学生更好地去进行知识的复习与巩固，老师要探索一些复习的方法，让学生更好地去进行知识的复习。因此，本文意在探讨高三地理复习课课型的研究。

简介：摘要：对于职院校教师来说，“双师型”教师占据着教育的主导地位，直接决定了院校对于学生的教育质量，“双师型”教师队伍的建设是顺应当下时代发展，有教解决“校企合作”办学模式的关键性因素之一。因此，笔者根据自身经验以及对于目前已知各地区“双师型”教师队伍的建设情况，提出有关校企联合培养“双师型”教师的研究，提出相关的意见和建议，以供广大同仁参考。

简介：摘要：职业教育中的“双师型”教师，与普通教育教师不同的要求，那就是要求职业教育教师不仅要像普通教育教师那样能“动口”，更要能“动手”，理论之师、技能之师，是曰“双师”。本文通过分析 "“ 双师型”教师的含义 ,从“双师型”教师对国家职业教育的重要性出发，阐述了如何做一名优秀的 “双师型”教师以及在新时代背景下“双师型”教师面临的新挑战。

简介：摘要： 智能机械自动化对于我国的每个产业的发展都有着非常关键的作用，并且智能型机械自动化有利于提高企业整体的生产效率，不断推动企业的发展以及进步，所以我们需要对智能型机械自动化发展现状进行了解，还要对智能机械应用实例进行一定的分析，从而更好地实现智能型机械自动化的应用与实践。 关键词： 智能型机械自动化；应用现状；未来发展 中图分类号： TH16 文献标识码： A 引言 目前智能型机械自动化是涉及到电子信息、计算机信息、自动控制等多种技术门类的综合技术学科，随着技术的不断发展，将来也会融入其他更多的技术学科，通过对多种技术的综合应用，不断完善智能型机械自动化的使用功能和使用目的。在工业领域中，智能型机械自动化的应用发展已经获得了良好的技术成果。未来，在诸多领域中将结合不同的行业特点，更多的发挥出智能型机械自动化的优势，既能够减少大量的劳动力成本，又能够简化工作流程，提高工作效率，保证工作质量。但仍然存在一些无法满足应用需求的问题，还具有较大的技术发展空间。 1 、智能型机械自动化应用的特点 1.1 智能化程度高

简介：摘要：新课程改革背景环境下，小学英语教学工作开展，要注重对任务型教学模式进行有效地应用，把握教学任务，突出教学目标，引导小学生对英语知识点进行深入地学习及思考，使英语课堂教学质量得到有效地提升。本文探讨了任务型教学模式在小学英语教学中的应用方法，希望能够为小学英语教学工作有效开展提供一些参考和借鉴。

简介：摘要：学习性区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照 自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。而幼儿园进行学习性区域活动的实际操作中存在不少困惑，如幼儿材料的投放种类单一、幼儿缺乏自主探索兴趣、幼儿能力层面经验架构缺失等问题，因此本文将通过学习性区域活动目标的制定、环境的创设，材料的投放、等方面进行了较为详细的阐述和介绍，充分尊重和体现了幼儿的个别差异，为幼儿学习性区域活动有效开展的指导策略提供了较为丰富的经验。

简介：摘 要：教师专业的发展和成长是教育事业当中人们所关注的重点问题，不管是针对教育行政单位还是培训机构都在为促进教师专业的发展而不懈努力。本文针对促进成熟型教师专业成长的工作策略展开了全面分析，有效提出了教师专业成长过程中的相关工作要点，有效提高教师的工作质量与效果。

简介：［摘要］随着新课程改革这一教学性改革的发布以及在后续过程中的实施，社会各界对于教育的要求日渐提升，对于课程安排与教学方式的要求也逐渐升高。初中作为小学之后的教学阶段，是学生对于小学中初步学习到的知识点以及解题方式进行深化和提升的阶段。在这个阶段内的学生不仅是对于知识经验，更是他们对于世界的看法和事物的看法逐渐建立的过程，因此该阶段学生的道德教育尤为重要。本文将以初中阶段的道德与法治这一课程为例，对其活动型课堂进行浅层次的分析与讨论，以求得到更好的活动型课堂。

简介：摘要： 实训室建设是高职教学的重要环节，也是促进技术进步和企业发展的重要平台。 基于此，本文对校企共建共享型实训室的实践探索进行了论述。

简介：摘要任务型教学不但注重知识的传递，更关注学生的学习方法，让学生在学习中体验成功的快乐，使学生的主体意识得到张扬，拉近师生之间、同学之间的距离，使之相互学习、共同进步，提高了学生的办事能力，培养了学生团结协作的精神，促进学生的认知更加完善、灵活、深刻。为了能够适应社会发展的要求以及培养更多的综合性人才，我国教育制度会不断地深化改革。

简介：摘要：语文教学中，阅读教学的过程是培养学生语文素养，思维能力的过程。正是通过阅读教学，使孩子们学会生字，理解字义，学会习作。课型就是指教师在课堂教学过程中在一定的教育理念指引下，以一定的标准、一定的内容、一定的方法所精心设计并组织起来的授课的形式。

简介：【 摘要】伴随着中职 语文基础教育课程改革的深化， 语文教学实施的外部环境也发生了深刻变化。 着眼课程标准的指导要求， 通过构建契合学生学情的教学情境， 有利于激发学生语文学习主动性， 突出学生主体地位， 推动学教关系转变， 促进学生语文核心素养提升。 基于此， 本文从着眼学情实际， 定位任务型教学目标等方面提出了具体实施途径。

简介：　 摘要：新时代给班主任提出了新的挑战，不仅要适应新课标现代化教育的发展，还要注重挖掘培养学生各项潜能，使班级教育管理效益达到最大化，方才不辱教书育人的使命。

简介：摘要： 高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成，“创新性”是 其“ 四 翼”之一，创新性要求创设合理情境，设置新颖试题呈现方式和设问方式，要求对即将进入高等学校的学习者在新颖或陌生情境中主动思考 ① 。高考作文命题形式围绕高考评价体系而不断呈现新的发展趋势，从命题作文到话题作文，再到材料作文，最后定格为 2015 年新出现的任务驱动型作文。这一类型的作文要求学生结合材料所设情境进行写作，它 改变了传统写作的定向思维 , 对学生写作能力的考察有了变化。在此背景下，本文将 基于具体 情境谈谈高考作文教学的几点看法。