简介：摘要：幼儿具有独立人格，开展幼儿教育因以平等、宽容、温和的态度对待幼儿，尽最大可能引导和鼓励幼儿自愿、自主学习，并创设意识活动环境，给予幼儿自由的空间和时间，发挥幼儿的个性和挖掘幼儿的天赋，促使幼儿健康快乐成长。本文介绍了师幼互动与幼儿自主学习现状，对师幼互动支持幼儿自主学习的策略进行了阐述。以期为加强幼儿自主学习提供一定的借鉴。

简介：摘要：自主游戏是以幼儿自身的思维意识出发，对游戏活动进行设计与参与，其特点是幼儿可根据个人喜好选择游戏内容，并从中得到对思维能力和创新能力的培养。目前，自主游戏已成为幼儿教育中最受到欢迎的活动方式，对促进幼儿身心健康成长和全面发展有着重要的作用。鉴于此，幼儿教师应为幼儿创建更为丰富的游戏环境，帮助幼儿实现快乐成长。

简介：摘要：随着现代科学技术的不断发展，教育工作者发现了信息技术在教育领域的应用优势。在小学数学教学过程中，将传统课堂与现代技术相结合，可以构建高效的智能课堂。小学教育工作者应激发学生的创新思维，对基本的学科有着基础的认识。因此，在轻松愉快的氛围中完成对数学的学习，无疑能够让小学生打好坚实的基础。本文章主要介绍了如何在信息技术的支持下完成对小学数学的创新教学。

简介：【摘要】在近几年科技迅速发展的过程当中，信息技术也进入到了教育领域，可以给学生提供高效的教育课堂，教师要能够提高对技术的认知并且支持技术进入课堂进行教学，能够更好的给学生开展课程导入，让学生能够提高对于学习的兴趣，让他们在课堂当中找到属于自己的学习方式，培养自己对于初中数学的理解能力。本文将针对初中数学在技术支持下的课堂导入进行深刻的探讨。

简介：摘要：自主游戏是由幼儿自主、以游戏本身为目的的游戏。在自主游戏中教师的观察与支持是具有创造性的一项工作，在幼儿园一日游戏活动教学工作中，教师需要拥有良好的计划能力、观察能力以及随机应变能力，才能确保及时关注到幼儿在游戏活动中的行为，从而让游戏活动能够成为幼儿自主探究的有效活动。

简介：摘要第5版消化系统肿瘤WHO分类将胃肠胰神经内分泌肿瘤的分类和命名进行了更新，重新定义了G3。高分化神经内分泌瘤G3（NET G3）与低分化神经内分泌癌（NEC）的鉴别诊断是重点也是难点，具有重要的临床意义。本文主要基于最新版WHO和2020版中国胃肠胰神经内分泌肿瘤病理诊断共识提出二者的鉴别问题，主要从四个方面综合分析，包括肿瘤的形态分化、增殖活性、基因改变及疾病进程。但即使有了以上鉴别诊断方法，在病理诊断工作中还是会存在一些困境与挑战。在此进行简要阐述，共同探讨，为临床提供参考。

简介：摘要：本文主要通过在青岛海天项目外框钢柱施工中遇到的问题，不断在实践中探索，攻克一个个难关，从钢柱的安装顺序，到定位方法，再到加固措施，最终总结了一套相对成熟的超高层外框斜柱安装方法，希望能够为同类工程的施工提供参考。

简介：摘要：2008年上海市的一道光学竞赛题曾激起广大教师对该题中像点成像轨迹的探讨.本文在前人关于成像轨迹研究的基础上，进一步探讨了像点的具体运动形式.结果表明：当物点作匀速圆周运动时，经凸透镜成像后的像点将作先加速后减速再加速再减速的椭圆运动.

简介：

简介：摘要：在城市化建设不断推进的过程中，随着建筑水平的不断提高，人们对建筑质量的要求也越来越多。当下开展建筑工作的过程中，建筑物不仅需要满足基本的居住需求，还应当保证一定的美观度。因此，屋面花架结构广泛应用于建筑工作开展的过程中。虽然该项工作可以有效满足群众的实际需求，但是因为其作业难度相对较高，所以存在相应的安全隐患。本文将以A工程作为研究背景，从屋面花架结构施工外爬架防护处理方面切入，探究外爬架防护处理措施，并针对相应安全隐患问题提出有效的解决方案，促进施工工作的高效开展。

简介：摘要：在线上实施小学英语课程教学工作，使得在小学英语口语教学突破了物理时空限制，师生可随时进行互动。然而，在线上外教推进小组英语教学工作时，存在诸多不足，导致线上小学英语口语教学工作受到阻碍。鉴于此，文章结合小学英语口语教学，进一步分析线上外教助推小学英语教育教学工作的策略，以切实保障线上外教英语口语教学质量，进而促进小学生提高口语水平。

简介：摘要：从《营养与食品学基础》 课程思政的目的和意义出发，结合“课程思政”的教育理念，分析思想政治教育在《营养与食品学基础》课程中的契合点和实践举措，倡导“从细微处着手”，将职业道德、责任担当、传统美德、社会主义核心价值观、国家发展战略等思政元素融入《营养与食品学基础》课程教学过程中。

简介：摘要：本文主要通过探讨如何将课程思政融入到《营养与膳食》当中去，提出了相应的实践路径，希望可以为两者的相互融合提供一定的帮助，同时也可以为增强国民身体健康、预防疾病的出现，提高人们的健康水平提供一定的帮助。

简介：

简介：摘要：近年来，随着食品种类的日渐多元化，食品安全问题也成为人们高度关注的话题之一。一些食品在生产加工过程中很容易受到外部环境、种植形式以及化学药剂等因素影响而出现一定的质量问题。若相关管理部门缺少对食品质量安全的检验意识，不能及时发现这些问题食品，不仅会扰乱食品市场秩序，降低食品的安全性，还会给广大消费者的切身利益及身体健康等构成较大的威胁。因此，需要不断加强食品安全检测技术在保障食品质量安全中的实效作用，并全面掌握其应用现状和应用要点，这样才能切实保障食品生产加工质量，为人们提供更多优质的放心食品和绿色食品。

简介：摘要：为了提升幼儿园膳食营养科学化管理水平，促进幼儿身体健康发展，需要从幼儿园和家庭角度着手提升膳食健康程度。幼儿园需要制定科学的膳食营养食谱，根据地区特点和季节变化调整各个食材的占比，并从心理环境和物质环境角度提升幼儿进食欲望。餐前设计运动环节提升幼儿进食食欲，建立健全膳食管理制度保障膳食安全性，积极与家长建立联系，增加家长对幼儿膳食的重视程度，达成膳食营养科学化管理目标。

简介：摘要：随着我国社会物质水平和教育水平的提升，社会各界对于幼儿园膳食营养搭配的合理化问题关注度越来越高。为提升幼儿园膳食营养搭配的合理化，本文根据实践观察，首先梳理了幼儿在膳食营养各方面的具体需求，并依据当下此方面存在的问题，提出针对性地解决办法。

简介：摘要：在历史的进一步发展下，我国各个区域都逐渐衍生出具备自身特色的菜系，各种菜系的应运而生不但让我国烹饪实现了快速发展，而且大众同样尝到了越来越多的美食。一般来说，菜肴是否达到要求往往是借助视觉以及味觉来做出评价，另外，因为大部分厨师依旧使用传统烹饪手段，并未重视食物营养，所以这就要求厨师要在增强厨艺的同时还要对营养知识展开深入研究。

简介：摘要：随着市场经济的变革，国家对专业性技术人才的培养力度逐渐增大，在此情景之下，职业中专也迎来了新的发展契机。在国家和教育部门的支持之下，职业中专根据社会的需求增设了诸多热门科目，食品营养专业正是其中之一。然而，作为后起之秀，食品营养专业在教学中不可避免地存在着一些问题，有待于学校以及教师做出积极的应对和解决，力求能够发挥职业中专“培养一线人才”的优势，在完善自身办学水平的基础之上不断地向社会输送优质人才。

简介：摘要：幼儿和家长对食育方面的知识不了解，难以做到健康饮食，对此幼儿园非常注重开设食育课程，从而引导家长和幼儿共同上食育课，在听课过程中家长学会如何根据幼儿身体需求和饮食习惯搭配营养餐，并且教师积极与家长共筑家园营养卡，如此一来，家长在给孩子搭配餐食时能够结合家园营养卡的内容，合理搭配食物，这样能使幼儿合理饮食，进一步推动幼儿养成良好的饮食习惯。